昭和小NEWS

２月22日（水），1年生のにこにこあいさつ団は，今日もさわやかに朝の挨拶を呼びかけてくれています。そのような中，「昭和小あいさつ隊」の募集が始まりました。毎週月曜日の朝を活動時間としています。早速，応募用紙に入隊希望を書き込む姿が見られ，意欲に感動です。計画委員会の「さわやかあいさつデー」の活動が，全校に広まってきています。昭和小学校をみんなでもっともっと元気しましょう！

２月22日（水），５年生に引き継ぎをした掲揚当番です。旗の固定場所が近すぎて開かなかったり，掲揚後，ロープと旗が絡んでしまってたなびかなかったりとハプニングが続出です。そんな状況も楽しみながらやさしく見守る６年生の姿には，我々大人も教えられます。６年生はきっと「そうそう自分もああだった……」と思い出していたことと思います。

２月22日（水），毎週水曜日は児童会環境委員会のくつそろえ隊の活動日です。ある学年は教室で声をかけられたのか，朝の会の前に再度，靴箱を確認していました。くつそろえ隊の活動が少しずつ学年・学級での意識づけにつながっていくことは素晴らしいと感じます。「良い習慣は伝播する。そして，良い人格の形成につながる。」

２月21日（火），稲垣講師によるサッカー巡回指導の2日目です。本日は，3.4年生です。ボールに慣れること，ボールは丸いこと，ボールは弾むことなどを体感する活動をしました。その後，ボールを蹴る活動です。ゲームの要素があって子供たちにとっては意欲的に取り組む内容です。さて，今回は，稲垣講師から「言葉づかい」について御指導がありました。子供たちにとっては，少ししんみりした場面でしたが，このような指導を繰り返して，お互いの信頼が作られていくのだと考えます。栃木県のトップ選手を育てる方は，楽しさや技術だけではなく，スポーツへの向き合い方や生き方まで御指導くださる先生であることを感じました。稲垣講師の姿勢は、教職員にも勉強になります。そして，家族や教職員以外の大人から褒められたり，注意されたりする経験はとても貴重だと思います。褒められても指導されても，逞しく成長するための力になるからです。感謝。

２月21日（火），先日６年生から５年生にバトンタッチした掲揚当番です。引き継ぎ後，毎日６年生が一緒に活動してくれています。５年生は，細かな結び方，旗とロープが絡まない揚げ方など，６年生からレクチャーを受けながら，互いに楽しそうに活動していました。上級生の穏やかな関係は素敵です。

２月21日（火），にこにこあいさつ団の活動は継続中です。１年生は，自分から進んであいさつしようと頑張る姿勢が身に付いてきています。一斉に「おはようございます」と声をかけられ，元気をもらっています。もっと元気な学校になれ！　～ひたむきな姿は，人の心も動かします～

２月20日（月），１年生は生活科で昔の遊びなどを調べていますが，13日に続き別のクラスがインタビューを実施しました。子供の頃はどんな遊びをしていたのか，よく見ていたテレビ番組は，どんなお店によく行ったかなど，時間をたっぷりかけて質問し，回答をていねいにメモしていました。インタビューの仕方はもちろんですが，友達とのかかわり方，マナーの実践など，大変よくできていました。この活動で，できた自分を実感し，自信を深めてほしいと思います。

２月20日（月），栃木県サッカー協会主催のサッカー巡回指導を実施しました。講師は栃木県サッカー協会の稲垣浩充先生です。先生は，安足地区のエキスパート・ティーチャーも担当されているとのことです。さて今回は，５.６年生に，楽しいボール遊びを中心に，考えながら，そして，相手の動きをを意識しながらサッカーボールを投げたり蹴ったりしました。また，できるだけサッカー寄りにならないようにし，楽しく蹴ったり投げたりしてみる体験を多く取り入れて指導してくださいました。この後，21日，22日と3.4年生を指導していただきます。

２月20日（月），今日は児童会計画委員会のさわやかあいさつデーです。今回は，昇降口前で活動です。そして，校内担当班は各フロアーであいさつ運動をしました。活動後は振り返りです。各フロアーの状況報告では，声の大きさや目線の合い方などが話題となり，意欲的に活動している様子が伝わります。この学校を良くしようという意欲を持続するには，振り返りのもち方が非常に大切だと感じました（担当職員にも感謝）。おかげで，目に見える成果が出ています。にこにこあいさつ団も，引き続き活動中です。今週も一週間，頑張ります。

２月17日（金），気温は低めの朝でしたが，にこにこあいさつ団のおかげで明るく元気な一日がスタートしました。今日は，別の班も一緒になって挨拶をしました。小さな活動の積み重ねからあいさつの習慣が伝播していくことを願います。

２月15日（水），本校の地域協議会である「夢工房」で，お雛様の飾り付けがありました。本日，御尽力くださったのは４名の皆さんです。星野理佳子さん，阿部千恵さん，藤塚智恵さん，吉瀬佑佳さん，お忙しいところありがとうございました。作業は，まず，焼け防止の作業からです。カーテンの取り付けを職員も協力します。そしていよいよ，箱から出して飾ります。４人で細かく確認しながら，丁寧に飾っていただきました。最初のお披露目は，来校されていた，地区の民生委員・児童委員協議会の藤田 洋会長でした。お雛さまは，３月３日まで，玄関を入って正面に飾っております。

２月15日（水），６年生が最上級生として１年間担当してきた，「国旗，宇都宮市旗，校旗」の掲揚当番が，５年生に引き継がれました。大きな伝統が1つバトンタッチです。これから５年生は，朝には１日の天気に気を配り，掲揚後も天候の急変に常に心掛けることになります。少しずつ，「６年生はこんな気持ちで学校を守ってきたんだな…。」と気付いていくことと思います。６年生諸君，１年間ありがとうございました。そして５年生，頼みます！

２月15日（水），水曜日は，児童会環境委員会のくつそろえ隊の活動日です。活動を重ねるごとに，揃え方について議論する場面が見られるようになってきました。頼りになる担当者たちです。また，にこにこあいさつ団も活動を継続中です。今日も朝からさわやかです。感謝。～良い習慣は，良い人格の形成につながります。～

２月14日（火），地区の防犯パトロール実施日です。1.2年生の下校を見守りながら，地区の安全にも配慮していただいています。パトロールは保護者の皆様が中心の時と，地域のボランティアの皆様が中心の時があり，今回は地域のボランティアの皆様にお力添えをいただきました。いつも，地域と子供たちの安全を確保してくださり，ありがとうございます。

２月14日（火），休み時間の外遊びでは，集団で遊ぶ姿が多く見られるようになりました。子供たちには，ドッヂボールが人気です。集団での遊びは，友達の日頃気付かなかった一面が発見でき，距離が一層近くなります。トラブルがあれば，ゲームのルールに立ち返って話し合ったり，柔軟に工夫したりしながら社会性も少しずつ身に付いていきます。遊びをとおして，より絆が深まってほしいものです。それから，教室に戻った後のくつそろえの様子を見てみました。きれいに揃ってあっぱれです。習慣として身に付いてきています。

昨年の12月13日に審査会がありました，令和４年度河内地区理科研究展覧会並びに発表会において，昭和小学校が「学校賞」をいただきました。これは，学校規模や入賞数などから総合的に判断され，河内教育事務所管内の小学校で４校のみがいただける，栄誉あるものです。本日（2/14）の表彰朝会で，児童たちと喜びを共有しました。過去を遡りましたところ，前回は昭和54年度に受賞しており，43年ぶりとなります。【訂正】前回受賞は令和元年となります。「宇宙の果てを理解するためには，ほんの小さな事象を研究することから始まる。」独自の研究に熱中する児童が増えていくことを願います。

２月14日（火），今日も，１年生「にこにこあいさつ団」の活動は続いています。さわやかな一日のスタートに感謝。１年生も自分から挨拶できるように頑張っています。～良い習慣は，良い人格の形成につながります～

２月13日（月），いくつかの学年の学習活動を切り取ってみました。1年生は生活科で昔遊びを調べています。例年ですと，地域の皆様にお力添えをいただくのですが，感染症の状況を鑑みて，校内で職員にインタビューをしました。事前には，ノックや入室の練習をしました。インタビューでは，質問の答えを丁寧にメモしていました。グループ単体での活動は，2年生のまち探検活動につながります。続いて，２年生も生活科です。活動は，これまでの自分の成長の記録を冊子にまとめます。子供たちは，御家庭で１枚１枚写真を選びながら，御家族と思い出話をしたことと思います。それだけでも，自分が大切にしてもらってきたことを実感したと思います。各自，周りの友達とエピソードを紹介し，かかわり合いながら活動しました。５年生は，円の直径，円周，円周率の確認の学習です。日常と算数の世界を接続する手段として，ボールを活用して体験型の学習を進めました。ボールには円周が印刷してありますが，計算上の円周より若干長めに設定されていることについて，弾ませるためではないかと議論し，同時に空気の入れすぎ注意についても気付いていました。

【１年生】

【２年生】

【５年生】

２月13日（月），児童会計画委員のあいさつデーに加えて，１年生の「にこにこあいさつ団」が活躍し，週の始まりがとても賑やかで，活気あふれる月曜日となりました。計画委員の振り返りでは，自分から挨拶をしている人が前回よりも多くなったこと，はっきりさわやかな挨拶が多くなっていることが報告されました。２秒程度のコミュニケーションですが，心の通う大切な瞬間にしていきたいものです。～良い習慣は，良い人格の形成につながります～

２月10日（金），宇都宮市教育委員会が発行している「GIGAスクールNews　第65号」に本校の様子が掲載されました。宇都宮市内の全小中学校に配付されています。内容は２つ。いじめゼロ運動に合わせて，その都度実施してきた「やさしさ貯金箱」と「ICT支援員」の活躍についてです。引き続き，タブレットを文房具として普段使いできる力を身に付けられるよう，取組を推進してまいります。

２月10日（金），今日は「スマホ・ケータイフィルタリング設定100％キャンペーン」の本校の重点指導日です。今回，全クラス共通の学習は，「スマートフォン依存度テスト」の実施です。各自タブレット上で回答しているので，御家庭でお子様の状況を確認することもできます。依存度テストはペーパー版も持ち帰っていますので，御家族で話題にしてくださるようお願いします。また依存度テストは，学年の実態に応じて，「スマホ」を「ゲーム機」に置き換えて回答しています。

さて，これまで教育界では「情報モラル教育」を進めてきましたが，今後は，加えて「デジタルシチズンシップ教育」も進めてまいります。デジタルシチズンシップ教育では，行動の善悪を判断し，児童自身が責任をもって，「どう使えばよいか」というスキルを身に付けていきます。これは，自他ともに楽しく豊かな生活を送れるための力を身に付け，社会に役立てるというポジティブな学びです。

〇児童がタブレットで回答した画面です。

２月10日（金），にこにこあいさつ団は今日も活動しています。これまでの１階ギャラリー前に加えて，１階給食室前でも活動が始まりました。雪模様で体が冷えますが，あいさつ団のさわやかな挨拶とともに温かい気持ちに包まれます。今日も一日頑張ります。

２月９日（木），６年生が１年間取り組んできた「旗揚げ当番」の引き継ぎ式の準備が始まりました。宇都宮市旗と校旗を揚げる場所や，揚げた後のロープの止め方など丁寧にレクチャーする予定です。

２月９日（木），１年生の「にこにこあいさつ団」は，活動２日目です。さわやかな挨拶は，今日も一日頑張ろうという気持ちにさせてくれます。グループ単位で活動できる１年生の成長ぶりにも感動です。

２月８日（水），本日は授業参観でした。保護者の皆様には，お忙しいところ参観いただきありがとうございました。まずもってお礼申し上げます。また，「黙々と取り組んでいました。」，「友達とかかわる姿が見られました。」などと，御感想もいただきました。お声をかけてくださったこと，そして温かく見守ってくださっていることにあらためて感謝いたします。さて，その中で今回は２年生が学級活動の時間を活用して，おへそのひみつを学習しました。養護教諭とのティームティーチングです。専門的な内容を分かりやすく学習することができました。授業の最後は，自分が生まれるまで，周りの人たちに喜ばれ，大切に大切にされてきたことを確認し，今後は，同じように友達も大切にしようとする気持ちをもちました。

２月８日（水），今日は児童会環境委員会のくつそろえ隊の活動日です。担当が丁寧に見て，リカバリーしています。毎週活動を継続していることに感謝です。さて，１階廊下のギャラリーに「にこにこあいさつ団」が登場しました。１年生が学級活動で話し合い，「自分からあいさつすること」，「学校をもっと元気にすること」を目的に始まりました。さわやかな挨拶，一年生の自信に満ちた顔から，たくさんの元気がもらえます。できた自分，頑張れた自分に自信をもって第２学年への進級に臨みます。ファインプレー！

～　くつそろえもさわやかな挨拶も，良い習慣は，良い人格形成につながります。　～

２月７日（火），のびのびタイムは毎週水曜日ですが，８日に行事があるため火曜日実施としました。本日は，自由遊びの日なので，学級で遊んだり，縄跳びにチャレンジしたりして活動しました。また，体育館では運動能力の向上を目指して「アスレチック」を実施しています。本日は３年生を対象に跳び箱教室です。担当の支援もあり，初めて補助なしで跳べた児童がいました。ドラマチックな瞬間でした。おめでとう。あきらめないで取り組む姿勢に感動です。

２月６日（月），豆つかみ大会は最終日を迎えました。今日のエントリーは，４年生と５年生男子です。担任も参戦し，全集中で取り組みました。

また，初午（２月５日）ということで，栃木の郷土料理である「しもつかれ」と，行事食として組み合わせられている「お赤飯」が給食に出されました。御存知のとおり，しもつかれには、魔よけ、厄除け、無病息災などの縁起物という意味があり、今でも栃木県内に受け継がれています。そして，しもつかれは，基本的な材料は同じでも，各家庭によって作り方も味も様々。それぞれに受け継がれる味は，まさに伝統です。さて，本校の栄養士のこだわりは「子供たちに食べやすいこと。そのために鮭の香りと酒粕の香りのバランスを整えた。」とのこと。給食調理員チーフのこだわりは「できる限り素材の味を生かすこと。」とのことです。これが，昭和小の「しもつかれ」「心のふるさと昭和小の味」です。いつも美味しい給食をありがとうございます。そして，しもつかれを食べながら，紙芝居「しもつかれ物語」を放送しました。朗読は，図書委員会の６年生です。お疲れさまでした。勉強になりました。

２月６日（月），週の始まりは，児童会代表委員による「さわやかあいさつデー」です。今回は，校外チームと校内チームに分かれて活動です。校内チームは挨拶状況を調べてきたようです。振り返りでは，挨拶の声が大きくなってきていること，挨拶する際に目が合うことが多くなってきていること，自分が声をかける前に挨拶をしてくれる人が多くなったことなどが挙げられました。活動を継続することで成果を体感し，代表委員の挨拶そのものに対する姿勢の変化も感じられます。～良い習慣は伝播する。そして，良い習慣は良い人格形成につながります。～

２月３日（金），豆つかみ大会第３日目です。本日のエントリーは，３年生と５年生女子です。３年生はほとんどの児童が参加しているかのような大盛況です。５年生には，昨年のチャンピオンも参戦。短時間に全集中する姿には感動すら感じます。いよいよ６日（月）が大会最終日となります。（本日は節分ですが，豆を投げずに，丁寧に掴んで運びました。）

２月２日（木），今日もICT支援員に助けられて，タブレットでの作業が進みました。本日は，支援予定になかった学級にも臨機応変に対応くださり，学習を進めることができました。感謝。また，３年生は，先日の「魅力いっぱいわたしたちの昭和地区取材」のまとめ作業に入り，表現にもこだわりながら支援を受けていました。自分がイメージしたことが，その通りに出来上がっていくことで，力量アップにもつながっています。

２月２日（木），学校給食週間の延期イベント「豆つかみ大会」の第２日目です。本日のエントリーは２年生。各自真剣に参加していました。さすがに精鋭ぞろい，高得点を出していました。お箸使いがお見事。

１月24日（火），３年生の総合的な学習の時間で，地区の魅力発見のための見学に出かけました。活動テーマは「魅力いっぱいわたしたちの昭和地区」です。１学期に活動した「魅力いっぱいわたしたちの八幡山」のバージョンアップです。今回見学させていただいたのは４か所。「栃木県庁」「祥雲寺」「栃木県立図書館」「栃木県総合文化センター」です。見学をとおして，まずは，公共のルールを実践すること。また，昭和地区にお住まいの方，働いている方たちに進んで関わり，昭和地区の魅力を理解し，一員として昭和地区を大切する心をはぐくみます。学習に御対応いただきました皆様に感謝いたします。そして，引率ボランティアの皆様，大変お世話になりました。

２月１日（水），月が替わりました。２月のスタートは「くつそろえ」からです。環境委員会くつそろえ隊は，前回に引き続き，各クラスの状況を確認しメッセージを添える活動をしています。このことで，くつそろえ隊の，きれいな揃え方に対する「眼」が育ってきていることも実感しています。素直な子供たちはどんどん良いことを吸収して，伸びていきます。また，今回は６年生のボランティアも加わりました。学校を良くするために関わりたいという，積極的な行動力に敬服です。後輩たちは，その様子を見ていて，心意気は必ず伝わっています。～良い習慣は良い人格形成につながります～

１月31日（火）から２月６日（月）までの昼休みの時間を活用して，学校給食週間に予定していた「豆つかみ大会」を実施しています。初日は，１年生と６年生女子がエントリーです。ルールは，大豆と小豆の大きさの違う豆をお箸でつかみ取って移動します。制限時間は，１.２年生は50秒間，3.4年生は40秒間，5.6年生は30秒間です。我こそはと，達人が揃い，全集中による脅威のスピードに驚かされます。児童会健康委員会皆さん，実施してくださりありがとうございます。心意気に感謝。

１月30日（月），昼休みの遊びの様子です。いつもよりも集団で遊んでいる子供たちが多く，様子を切り取りました。縄跳び用のジャンピングボードも順番待ちの大人気。二重跳びはリズムをとって。中庭では，昭和友情の池のほとりで日向ぼっこ。穏やかな時間です。各自，思い思いの昼休みを過ごしました。

１月30日（月），週の始まりは，代表委員会によるさわやかあいさつデーです。担当一人からスタートし，段々とメンバーが増え，また，登校児童も増え始め，挨拶の声が広がるとともに，さわやかに一週間がスタートしました。活動後の振り返りでは，「挨拶を返してくれる人が多くなった。」，「目を見て挨拶をしてくれる人が増えてきている。」などが出されました。代表委員が活動を継続しているからこその成果です。子供たちが粘り強く活動することで，挨拶が広がり，学校が良くなっていくという実感ができていることは，活動意欲の向上，自己肯定感の高揚につながります。代表委員諸君，あっぱれ！。そして，感謝。

１月26日（木），クラブ活動の時間を活用して，３年生のクラブ見学を実施しました。令和５年度に向けて動き始めています。それぞれのクラブは自分たちのカラーを出し，丁寧にレクチャーしたり，お試し体験を案内したりしながら紹介していました。３年生は，実際に見る，体験することで，入りたいクラブを絞り込んでいたようです。上学年生への扉が見えてきました。

１月26日（木），気温の低い朝は身が引き締まります。久しぶりの富士山を確認しました。植物はそれぞれに冬芽が育ち，春を迎える準備が始まっています。

１月25日（水）になかよし給食を実施しました。星が丘地域学校園では「目指せ完食！栃木の名物をもりもり食べよう！」をテーマに，星が丘中学校の生徒さんが献立を考えました。その中で，児童生徒のリクエストが多かった，高橋瑚乃実さんが考えた献立「なかよし給食」をいただきました。「わかめごはん，牛乳，モロの竜田揚げ，磯部和え，けんちん汁，イチゴゼリー」です。

【高橋さんからのメッセージです】

わかめごはんは，小学校低学年から中学３年生まで，みんな大好きなので，完食しやすいと思いました。磯辺和えは嫌いな人はあまりいないと思い， 緑の野菜（ほうれん草）が入っていて良いと思いました。また，栃木県といえば「モロ」！竜田揚げにすると満足感が得られます。１月はとても寒いので体が温まるけんちん汁も加えました。栄養いっぱいで，とちぎの名物が入った給食を，完食目指してたくさん食べてほしいです。

もりもりいただきました。

１月23日（月），学校給食週間は終了しましたが，健康委員会の担当児童から給食調理員の方々に感謝のメッセージをお渡ししました。メッセージには，いつもありがとうの感謝の言葉はもちろん，大好きな献立，給食で元気をもらうこと，唐揚げの日は朝から盛り上がるなど，各自が気持ちを伝えることができました。調理員の皆さんからは，「大変名誉なメッセージです。」とのことでした。現在，給食調理員の本校在籍は６名で，日々の勤務は５名となるシフトを組んでいます。調理員の皆さん，いつも美味しい給食を作ってくださり，ありがとうございます。

１月20日（金），給食週間最終日です。お昼の放送は，給食調理員さんクイズと学校図書館司書による「黄ぶな物語」の読み聞かせです。児童たちから給食調理員さんへお礼のメッセージは，23日（月）に届けます。

１月20日（金），１年生が学級活動の時間を活用して食育の学習を実施しました。今回は，学校栄養士を特別講師に学習しました。内容は，「給食の栄養バランス」と「正しいお箸の使い方」についてです。給食を残さずに食べたほうが良い理由は，成長に合わせた最高のバランスを考えて作られているから。そして，お箸の持ち方と輪ゴムを使った実践編です。美味しくきれいに食べられるように頑張ります。

１月19日（木），本校の学校給食週間第４日目です。本日の献立は，近畿地方の郷土料理です。ひじきは京都府，たこ焼きは大阪府，鶏のじゅんじゅんは滋賀県です。その献立からお昼の放送でクイズが出されました。「鳥のじゅんじゅん」の名前の由来です。答えは，「煮る時の音がじゅんじゆんと聞こえる」からだそうです。鶏肉，牛肉，そして琵琶湖でとれた魚をすき焼き風に甘辛く味付けした鍋料理です。明日20日は最終日となります。

１月19日（木），ALT(Assistant Language Teacher)のマット先生との学習です。４年生の外国語活動では，教科書の絵の中の場所を指で示す，ポインティングゲームです。６年生の外国語は，将来何になりたいか，友達と英語で交流です。伝えたい，関わりたいと思うことが一番大切です。

１月18日（水），のびのびタイム（ロング昼休み）は縦割り班で６年生へのメッセージカード作りです。インフルエンザの感染状況を踏まえ，縦割り班で集まらず各自の教室でカード作成に取り組みました。メッセージの内容を読ませてもらうと，これまで６年生が下級生に対して，やさしく接してきたことが伝わりました。後輩たちはそれぞれ，６年生からもらったやさしさを更に後輩たちに伝えていくことになります。……少しずつ，別れが見えてきたようです。

１月16日（月）～20日（金）までの１週間，本校では学校給食週間を実施しています。目的は，昭和小の児童が給食に対して関心を高めることと，学校栄養士，給食調理員，生産者の方々に感謝の気持ちを育てることです。担当委員会は，健康委員会と図書委員会です。健康委員会は給食新聞の作成，給食週間クイズの出題，給食週間オリジナル校内放送，給食調理員の方々への感謝の手紙のとりまとめを担当します。とりわけ，校内放送では，毎日の献立クイズを出題しています。そして，図書委員会は「黄ぶな物語」の読み聞かせを担当します。

※18日（水）の献立は，四国の郷土料理特集です。鯛めし（愛媛県），じゃこ天（愛媛県），ぐる煮（高知県）が並びました。

１月18日（水），毎週水曜日は環境委員会くつそろえ隊の活動日です。本日は，いつもどおりの声掛け点検の後，何かを学年の靴箱に掛けていました。委員会で独自に考えた「いつもありがとうカード」です。最終確認をしてきちんと揃っている学級に掛けるそうです。活動の継続，そしてバージョンアップと，真剣に取組を継続する姿に頭が下がります。２年生のミニそろえ隊も参加しました。良い習慣は，良い人格形成につながります。活動は続きます。（励まし，声をかけ続ける担当職員に感謝）

１月16日（月）～２月28日（火）まで，宇都宮市では，携帯電話を所持している児童・生徒にフィルタリングの設定を促す，「フィルタリング設定100％キャンペーン」期間としました。さくら連絡網を設定されている皆様には，市教育委員会から案内が届いていると思います。キャンペーン期間のうち，学校で「重点指導日」を設定し各御家庭においてもスマートフォン等の普段の使い方を話し合っていただく機会としたいと考えています。本校は，２月10日（金）を予定しています。当日，さくら連絡網等で学校での指導状況を報告するとともに，再度，各御家庭に御案内します。ゲーム機やタブレット等にもフィルタリングは必要ですので，スマートフォン等の所持の有無にかかわらず，御確認・御協力をお願いいたします。

１月16日（月），毎週月曜日は，代表委員会主催の「さわやかあいさつデー」です。代表委員の学校をより良くしようとする意識が伝わります。一人一人の種まきは，きっと花を咲かせます。感謝。朝の時間帯は雨模様でしたので，傘の閉じ率も確認です。本日は，98.2％でした。（リカバリーして100％です。）冷たい雨に濡れた傘を，手袋をとって丁寧に巻きます。良い習慣は良い人格形成につながる。取組は続きます。