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活動の様子
凧揚げ
2年生の生活科では,「冬の楽しいあそび」を学習しています。
12月は,室内でできる昔遊びについて,地域の達人に教わり
楽しく遊びました。
今回は,昔遊びの外編として,凧揚げをしました。
凧に自由に絵を描きました。
雲一つない真っ青な空に,4階建ての校舎よりも高~く揚がった凧もあります。
いつの時代も,風にのる凧と子供たちの元気な様子は,冬の風物詩です。
中には,凧揚げあるあるのこんな様子も見られました。この様子も,いつの時代もかわりません。
緊急事態宣言が解除されたら,家族と広い場所で揚げてみてくださいね。
第3回 あいさつ運動実施中!
2週目となる来週は,「あいさつポイントカード」に全校児童が取り組みます。西が岡あいさつポイントカードは,あいさつをかわした回数に応じてポイントがたまり,一定ポイント達成によって代表委員会作成のノベルティグッズがもらえます!普段からしっかりあいさつのできる児童たちですが,来週は校舎内が一層あいさつであふれそうです。
あいさつは集団生活の基本となります。西が岡小学校がいつも明るく元気な学校であるため・・・私たち教職員が手本となり,いつでも,どこでも,だれにでもあいさつができる子どもたちを育てていきたいと思います。
チューリップの芽が出たよ!~1年・生活科~
子供たちは,毎日休み時間になると自分のチューリップに会いに行き,土が乾いていたら水やりをします。
「早く大きくなってね。」「きれいに咲いてね。」
と声をかける姿に,子供たちの純粋さや温かさを感じます。
冬休み前には,チューリップに会えないことを心配していました。
そして冬休み明け,誰からともなく,
「〇〇ちゃんのチューリップの芽が出たよ!」
と嬉しそうな声が聞こえてきます。
「久しぶり!元気だった?」
笑顔で声をかけられ,チューリップも嬉しそうです。
春になり,花が咲くのが楽しみですね!
クイズ:1年2組の教室のチューリップの花は何色でしょうか!?
白衣が新しくなりました!
白衣といいながら,ニッシーとオカリンの黄色にあやかって「レモンイエロー」です。給食当番の子供たちが,ニッシーとオカリンのように,イチョウの妖精に見えるようでした。
合奏「ミッキーマウスマーチ」のビデオ撮影
1年生&6年生,2年生&5年生,3年生&4年生でペアを組み,下学年,上学年でそれぞれのパートを担当しました。
ビデオ撮影のために各学級で練習を重ね,本番を楽しみにしてきました。
感染症対策として,楽器を触る前にしっかりと手指の消毒を行ってから,全員マスクをつけて本番に臨みました。
いざ,ビデオの前に立つとやや緊張した様子の子供たちでしたが,今までの練習の成果を発揮することができました。
どの演奏でも,美しい音色が体育館中に響き渡り,撮影後は満足した子供たちの姿が見られました。
録画した演奏は1月の音楽朝会で鑑賞する予定です。
皆さん楽しみにしていてくださいね!
※一足先にPTA「オンライン文化祭」でご覧いただくことができます。仙台フィルの皆様をお手本に全校児童よく頑張っています。
1-1と6-1 1-2と6-2
2-1と5-1 2-2と5-2
3-1と4-1 3-2と4-2
☆早寝,早起き,朝ごはん☆本校は約90%の人がほぼ毎日朝食を食べているようです。
朝ごはんは,一日学校で過ごす子供たちにとっての大切なエネルギー源です。
ごはん・パン・うどん+肉・卵・さかな・納豆など+余裕があればスープや味噌汁+果物やヨーグルトをイメージして炭水化物とタンパク質をメインでとれるようにしてください。
ありがとうございます!
1,730,000HIT達成(R8.2.10)
1,720,000HIT達成(R8.2.6)
1,710,000HIT達成(R8.1.30)
1,700,000HIT達成(R8.1.24)
1,690,000HIT達成(R8.1.18)
1,680,000HIT達成(R8.1.11)
1,670,000HIT達成(R8.1.4)
1,660,000HIT達成(R7.12.28)
1,650,000HIT達成(R7.12.21)
1,640,000HIT達成(R7.12.19)
1,630,000HIT達成(R7.12.9)
1,500,000HIT達成(R6.8.17)
1,000,000HIT達成(R6.4.11)
年間行事予定
今年度も予定の変更があることが予想されます。
令和7年度4月現在の予定です。
Click! → R7_西が岡小年間行事予定.pdf
★新型コロナウイルス感染症「出席停止期間」についてのお知らせ
↓下をクリックください
★インフルエンザに罹った場合
こちらをクリック,印刷して
報告書としてお使いください。
★各種感染症に罹った場合
令和3年4月13日より
以下の用紙を印刷しお使いください。
| ニッシ― | オカリン |