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NEWS
「感謝の会」に向けて①
来週12月3日(土)の全市一斉土曜授業に合わせ,本校では,日頃よりお世話になっている地域等の方々にご来校いただき,「感謝の会」を開催しています。
先日もお伝えしましたとおり,今年度も児童会代表委員を中心に準備を進めているところです。その一つとして,5年生が「感謝の会」に向けてポスターを作成し,校内に掲示してくれました。
「感謝の会」まであと1週間。全校生で協力分担し,当日を迎えたいと思います。
緑化ボランティアの皆様,ありがとうございました!
今月の7日,9日,21日の3日間,緑化ボランティアの5名の方(関口さん,伊澤さん,渡邊さん,田﨑さん,池田さん)がお忙しい中来校され,校庭にある花壇,プランターの整備活動(花,球根植えなど)をしてくださいました。
温室前に植えたチューリップの球根。春に素敵な花を咲かせてくれることがとても待ち遠しいです。
ボランティアの皆様,ありがとうございました。
市陸上大会に出場!
一昨日,22日(火)の午後,栃木県総合運動公園第二陸上競技場で行われた「宇都宮市小学校陸上競技大会」に,本校から6年生3名,5年生6名が出場しました。
コロナ禍の中での開催ということもあり,十分練習を積むことが出来ない中ではありましたが,9名全員が全力で挑戦し,最後まで粘り強く頑張り,5年女子走り高跳びではブロック3位に入賞を果たしました。
子どもたちにとって貴重な経験になった陸上大会。選手の保護者の皆様には,無観客での大会開催のため,お子さんの活躍を直接ご覧いただくことができなかったことが心残りです。お忙しい中,練習時のお迎えや普段の体調管理など,ご協力のほど大変ありがとうございました。
プログラミングに挑戦!
4年生では、総合的な学習の時間(わくわくタイム)でプログラミングに取り組んでいます。
ICT支援員の今井先生にいろいろアドバイスをもらいながら,パソコンを使って指令を入力した簡易ロボットを上手に動かすことに挑戦!
微調整を繰り返しながら,少しずつ思い通りに動かせるようになってきています。
おにぎりの日
先週18日(金)は「おにぎりの日」でした。
家の人と一緒に用意したり,自分で握ったりした「おにぎり」を,給食の時間においしくいただきました。
ご家庭におかれましては,朝の忙しい時間帯におにぎりの準備にご協力いただきありがとうございました。
1月には「お弁当の日」も予定されております。引き続きお力添えいただくことになりますが,どうぞよろしくお願いいたします。
市陸上大会に向けて
来週22日(火)の午後,県総合運動公園陸上競技場を会場に,3年ぶりに市小学校陸上大会が開催される予定です。
市内の小学校から5・6年生の代表選手が出場します。本校でも,代表選手が放課後を使って練習に取り組んでいます。
昼休みに自主練習する姿も見られます。短期間での練習にはなりますが,出場する選手一人一人が,自分の目標をしっかりもって,最後まで粘り強く挑戦してもらいたいと思っています。
※なお本大会は,感染予防対策として無観客での開催となります。
久しぶりの「なかよしタイム」
先週8日(火)のロング昼休みは,久しぶりに縦割り班ごとに一緒に遊ぶ「なかよしタイム」でした。
2班ごとに分かれ,ドッジボールや中線踏み,へびおになどをやりました。
天候に恵まれ,あたたかい日差しの下で,楽しい時間を過ごすことでできました。
3・4年生の遠足~益子・茂木方面へ~
3・4年生は,長谷川陶苑(益子町)とモビリティリゾートもてぎ(茂木町)に行ってきました。
【長谷川陶苑】(工房見学・絵付け体験・お土産購入)
【昼食】
【モビリティリゾートもてぎ】
みんな元気に楽しく活動することができました。また一つ楽しい思い出が増えましたね。
保護者の皆様には,遠足までの期間におけるお子さんの健康管理,当日の諸準備等,いろいろご協力いただきありがとうございました。
1・2年生の遠足~とちぎわんぱく公園へ~
先週11日(金)に,1・2年生は壬生町にある「とちぎわんぱく公園」,3・4年生は益子・茂木方面にそれぞれ遠足に出かけました。
まずは1・2年生の様子をお伝えいたします。
【ふしぎの船】
【屋外広場】
【昼食】
【おもちゃ博物館】
明日は,3・4年生の遠足の様子をお伝えいたします。
調べるテーマを決めよう!~3年生の「わくわくタイム」~
3年生では,総合的な学習の時間(わくわくタイム)の「ふるさと瑞穂野大作戦」の学習がスタートしました。これまでも学んできた「地域」について,さらにテーマを絞り,本などで調べたり,インタビューしたり,体験したりしながら,さらに理解を深めていきます。
今週の「わくわくタイム」では,これまでにクラスのみんなで話し合った「瑞穂野」のイメージをもとに,一人一人調べてみたいテーマとその理由を整理する活動を行いました。
タブレットを使って,自分が調べたいテーマとその理由をまとめました。
この後,友達との意見交換,学級全体での話合いなどを通して,「自然」「お店の」「農業」・・・など,一人一人が調べるテーマを決めていきます。