学校行事等の様子

朝の時間を活用して学年朝会を行いました。インターネットの活用の仕方やあいさつ運動の取り組み方など学年の課題のについてしっかり話を聞いたり話し合ったりしました。学年でよりよい生活が送れるよう過ごしてほしいと願っています。

2年生の学級活動の時間です。計画委員が司会や記録を担当し、議題を解決するための話合い活動を行いました。自分の考えと理由を述べ、発言していました。

1年生の国語「おとうとねずみチロ」では、チロの気持ちを読み取りとる授業を行っています。チョッキをもらったときの想いを想像しながらまとめ、気持ちを考えて音読していました。赤・青など漢字にも気をつけてまとめています。

（一人一人が音読をしています）

今日は、スクールガードアドバイザーの天谷さんをお招きし、不審者対応の避難訓練を行いました。子供たちの逃げ方やバリケードの作り方、教職員の対応の仕方などについてご指導をいただきました。これからも、いろいろな訓練をとおして、自分の命を守り、落ち着いた行動ができるようにしていきたいと思います。

今日、6年生は学習内容定着度調査を行い、真剣に取り組みました。できなかったところを見直し、つまずいたところを確認しておきましょう。小学校のまとめの時期になりました。自分の目標に向かって頑張っていきましょ。

5年生の算数では「割合」の学習を行っています。判断の理由を言葉や式を使って友達に説明する学習です。一人一人が一生懸命に割合を活用して考えをまとめていました。

児童会では、来週行う「あいさつ強化運動」について、自分が立つ位置や挨拶の仕方などをグループで話し合いました。心が通い合うあいさつ運動になるよう、一人一人が意識して取り組んでいきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(たすきやボードを持って立っています）

今朝は、読み聞かせボランティアの皆様による下学年の読み聞かせがありました。子供たちは楽しそうにそして真剣に話を聞いています。子供が関心をもてる内容の本をご準備いただきありがとうございます。

5年生の図画工作では、版画の制作を行っています。クラスだけでなく、他のクラスの友達の下絵もみせてもらい、友達のすばらしさを自分の作品につなげています。どんな作品ができあがるか楽しみです。

タブレットを活用しクラスをよりよくするための話し合いをグループごとに行っています。色分けした付箋に自分の考えを書き、友達と交流しています。