思い出のアルバム

今日から１週間，作新大から教員を目指す学生さんたちが，インターンシップに来ています。

１年生から４年生のいくつかのクラスに所属して，一緒に授業を受けたり給食を食べたり。休み時間には外で一緒に遊ぶ姿も見られました。

学校のよさをたくさん味わってほしいと思います。

４日５日に６年生が１泊２日の修学旅行に行ってきました。

今年の方面は日光・那須です。

１日目は，華厳の滝を見たり中禅寺湖の遊覧船に乗ったり，日光市内の神社などを中心に班別行動をしたりしました。特に紅葉は最盛期で，山々の深紅や黄色の紅葉が素晴らしい景観で，みんな感激していました。

２日目は，殺生石と那須ハイランドパーク。那須ハイランドパークでは，グループごとに相談しながらいろいろなアトラクションを楽しみました。

旅行中，みんなとても仲が良く，いつも周りに気を配る姿が見られ，とても心地よい時間の流れる２日間でした。

卒業まで残り５か月になりますが，これからも楽しい思い出を作ってほしいと思います。

今日は若手教員育成研修の一環として，木下先生が算数の研究授業を行いました。

算数の足し算でしたが，子どもたちはブロックを使ったり，サクランボ計算を使ったりして，自分なりの方法でとっても良く考えていました。

私たち教師も，子どもたちの考えを引き出すために，切磋琢磨していきたいと思います。

今日は秋空の下，運動会が行われました。

徒競走や障害走，団体種目，応援合戦，紅白対抗リレーなど，様々な種目が行われ，一人一人が輝いていました。特に表現では，可愛くノリノリの低学年，かっこよかった中学年，勇壮で迫力のあった高学年とそれぞれの特徴が出ていました。

また，上学年は，開閉会式の代表や係の仕事にも携わり，学校を引っ張ったり支えたりする姿を見せるなど，とても立派でした。

この頑張りを自信にして，これからの生活に生かしてほしいと思います。

今日は，５・６年生が運動会の前日準備を５時間目に行いました。

得点板を設置したり，テントの表示をしたり，ラインを引いたり係ごとに分担して，協力して仕事をしてくれました。一生懸命に働く姿は「さすが高学年！」と声を掛けたくなる様子でした。

運動会当日も，種目だけでなく，係や代表としての活躍もとても楽しみです。

※ＰＴＡの保体部の皆様にも，入退場門の幕張りなどご協力をいただきました。ありがとうございました。

今日は，２年生がとちのきファミリーランドや子ども総合科学館に遠足に行ってきました。

とちのきファミリーランドでは，みんなで相談して乗り物に乗ったり，子ども総合科学館では，管内狭しといろいろな実験を実際にやってみたりしていました。

どの活動も班で行動しましたが，みんな協力して楽しく活動できたので，楽しい思い出ができました。

今日は，４年生も大谷資料館や県立博物館に遠足に行ってきました。

 大谷資料館では，大きな採石場後にびっくりしたり大谷観音の上から景色を楽しんだりしました。また，県立博物館では石臼引きや火起こしの体験に挑戦。きな粉が出来上がったり，綿に煙が出たりした時には歓声が上がっていました。

「初めて」がたくさんあり，ワクワクの一日でした。

全校生を引っ張り，運動会を華やかに彩る応援団ですが，実は業間休みも昼休みも応援の練習を行うなど，地道な努力を続けています。それぞれの応援団長に運動会への意気込みを聞いてみました。

赤組応援団長‥たくさん練習したので応援合戦でも頑張りたい。

白組応援団長‥大きな声で運動会を盛り上げたい。

当日の活躍を楽しみにしています。

今日は，５年生は冒険活動教室の振替休日です。

５時間目には，６年生だけで運動会で披露する「よさこいソーラン」の練習をしていました。６年生にとっては最高学年として迎える小学校生活最後の運動会です。そんな意気込みが伝わってくる，迫力あるダンスを校庭いっぱいに見せていました。

運動会当日の６年生の活躍が楽しみです。

今日から約１か月にわたり，本校の卒業生である阿久津さんが教育実習を行います。

給食の時には，テレビ放送でお迎えの式を行いました。阿久津先生のお話の他，６年生が全校生の代表として，お迎えの言葉を伝えてくれました。

早速，所属の６－２では一緒に遊ぶ姿が見られました。これから１か月，一緒に勉強したり遊んだりすることになります。

５年生が１泊２日の冒険活動教室を終えて，学校に帰ってきました。

１日目の杉板焼やニュースポーツ（雨のため，森の探検ゲームの代わりです），２日目の登山や木の株のキーホルダー作り（強風のため，ディスクゴルフの代わりです）など，自然をいっぱいに感じながら様々な活動を満喫してきたようです。２日間を経て，帰ってきた一人一人の顔はちょっぴり頼もしく見えました。

今回の経験を今後の学校生活に生かしてほしいと思います。　

今日から１泊２日で５年生は，冒険活動教室になります。

先ほど出発の式を行いました。みんなとても楽しみにしていたようで，目を輝かせて式に臨んでいました。

朝から，あいにくの雨ですが，５年生のパワーで吹き飛ばし，楽しい思い出をたくさん作ってきてくれることを期待しています。　

今日は，アルミ缶回収を登校時に行いました。

先月は緊急事態宣言のため，実施できませんでしたが，今日は大きなごみ袋２つ分の多くのアルミ缶が集まりました。

ご家庭でのご協力ありがとうございました。

今日は，サツマイモの蔓きりを行いました。

蔓きりに際して，PTAのOB会のボランティアの方々も参加してくださり，教わりながら蔓を切ったり，切った蔓を集めたりして，１時間であっという間にきれいになりました。

いよいよ収穫を残すのみとなりました。収穫は８日に全校生で行う予定です。　

今日は１年生が宇都宮動物園に遠足に行ってきました。

まずはカバやゾウなどのの動物を見ましたが，ライオンが爪砥ぎするなど，普段は見られない動物の様子に大喜び。続いて，班ごとに乗り物に乗りました。班で行動しましたが，班長を中心にみんなで協力する姿が見られました。

楽しい思い出ができて，子どもたちも大満足の一日でした。

　今日は３年生が遠足に行っていました。

　まず大谷資料館で大谷石の採掘跡を見学しました。次に県立博物館で，館内見学を班ごとに行い，次に石臼体験や化石探しを行いました。

　なかなか出かけられないだけに，お弁当やおやつもとっても楽しかったようです。

今日は２校時に農園で，３年生がサツマイモのツル返しを行いました。

一度抜いてしまうともとには戻せないため，どれがサツマイモのツルなのか慎重にツル返しをしていました。「先生，おいもも抜いちゃいました」そんな声も時折聞こえながら，みんなでがんばってツル返しを行いました。

来週にはツルきりを４・５年生で行う予定です。

今日は２年生が緑地公園や農園で秋探しを行いました。

トンボやバッタ，チョウやカマキリなど，見つけるたびに子どもたちから歓声が上がっていました。１時間でたくさん見付けられたので，これからどんな秋を見つけたかまとめる予定です。

来週１８日から２４日まで「スマホ・ケータイ宮っ子ルール徹底週間」になります。

今日の給食の時間には，牛久先生からスマホ・ケータイやゲームのルールを家の人と確認しようということで話がありました。

来週に向け，ルールや使い方について，お家でぜひ話をしてみてください。

６年生は，家庭科で献立の立て方について学習しています。

そこで今日は，給食の献立を立てている小林栄養士から，気を付けていることについて話を聞きました。

栄養のバランスを考えて献立を立てるためにどうすればいいかなどのアドバイスを受けましたが，何より食べる人のことを考えながら，献立を立てるといいことを聞き，納得をしていたようでした。

これから実際に献立を立てる予定です。

朝の時間にテレビ放送による始業式を行いました。

まずは１年生と６年生の代表が，２学期に頑張りたいことを堂々と分かりやすく発表してくれました。

次に校長講話として，２学期も目標をもって頑張ってほしいことを伝えるとともに，SDGｓについて，持続可能な社会に向けてみんなで取り組んでいこうという話をしました。

清原中央小ではすでに，アルミ缶回収やごみの分別など取り組んでいることもあります。それらの活動を広げていければと思います。

５日間の秋休みを経て，今日から２学期がスタートし，子どもたちが元気に登校してきました。

２学期は，運動会を皮切りに，１～４年生の遠足や５年生の冒険活動教室，６年生の修学旅行，収穫祭，土曜授業・清央祭など１２月までに行事が目白押しです。一つ一つの行事を通して，子どもたちの豊かな心を育んでいきたいと思います。

今日は朝の時間に１学期の終業式をテレビ放送にて行いました。

校長の話として，通知票を見て，自分のできたことやできなかったことを知り，また２学期から頑張ってほしいということを伝えました。

また，２年生と４年生の代表が「１学期を振り返って」についての作文を上手に話していました。

各クラスで代表の作文をテレビ視聴するなど，１学期をしっかりと締めくくる式になりました。

今日は子どもたちがドキドキの，通知票を配付する日です。５時間目に５・６年生の教室に行ってみると，ちょうど通知票を配付していました。

通知票には１学期の頑張りが記され，担任の子どもたちへのエールの気持ちがたくさん込められています。

思うような結果だった人も，そうでなかった人も，これはゴールではありません。この結果を糧に，ぜひ２学期にも頑張ってほしいと思います。

今日は卒業アルバム撮影の２日目。

個人写真や委員会の写真を撮りました。

個人写真では，カメラマンの方と向かい合って「はい，もっと笑顔で」と言われ，なかなか思うような笑顔が作れずにみんな大変なようでした。

それも思い出の１つということで，記念に残るアルバムになってくれることをうれしく思います。

　今日は，畑の除草作業を１・２年生で行いました。

　みんな，長袖・長ズボンではりきって大きくなった草を抜いていました。特に２年生は草を抜くだけでなく，１年生を助けるなど，お兄さんお姉さんとして１年生の面倒を見る頼もしい姿も見せてくれました。

　収穫に向け，着々と準備を進めています。

　国体に向けての取組として，クラスの代表が国体に向けたメッセージとともに，宇都宮市のHPに掲載されます。
　その写真撮影が始まりました。

　今日は１年生から３年生の代表の写真撮影があり，素敵なメッセージと笑顔で撮影していました。

　このあと，宇都宮市のHPに掲載されるのが楽しみです。

　今日から第２回教育相談が始まりました。

　ここのところ短縮日課のため，なかなか子どもたちとも話す時間が取れませんでしたが，今回はある程度の時間が取れるため，とても貴重な時間です。
　

　
　一人一人の話にじっくりと耳を傾けていきたいと思います。

　今，家庭科ではミシンを使って，５年生はエプロンを，６年生はナップサックを製作しています。

　今日は５－２がミシンを使っていました。少しずつミシンの扱いには慣れてきたようで，縫い目に沿って上手にミシンを動かしていました。
　

　普段はあまり使うことのないミシンだけに，思うように進まないこともありますが，きっとこれからも使うことのできる，すてきな作品が出来上がるのを期待しています。

　運動会に向け，３－１では，朝の会でダンスを踊っています。
　

　
　その迫力ある踊りは，躍動感にあふれ，真剣そのものです。今から運動会当日が楽しみになりました。

　本日をもちまして栃木県の緊急事態宣言は解除されます。それを受けまして，本校でも特別短縮授業を終了し，全学年とも１０月１日より通常日課に戻したいと思います。
　長きにわたり，ご協力をいただきありがとうございました。

　今後も感染症対策に万全を期した上で，子どもたちが安全に学校生活を送れるよう，できる限り配慮していきたいと思います。
　
　今後ともご理解ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　今日でちょうど１年の折り返しを迎えますが，卒業アルバムの「クラブの写真」を撮影しました。

　６年生のちょっぴり緊張した面持ちに，「卒業」が急に現実味を帯びた一時でもありました。

　今日の昼休みには，運動会の応援団の顔合わせがありました。

　運動会を華やかに彩る応援団は，紅組白組の代表です。これからの流れについて説明を受ける真剣な表情には，やる気がみなぎりまばゆいばかりでした。

これから運動会を大いに盛り上げてほしいと思います。

　図工では，子どもたちの思いを存分に生かして，絵の具，サインペン，色鉛筆などいろいろな道具を使いながら，作品づくりに取り組んでいますが，その特徴を知ることも大切な学習です。

　
　今日の２年２組は外で絵の具。卵ケースにまず１色作ったあと，少しずつ水で薄めて同じ色でもいろいろな濃さの色ができることを確かめました。水の量だけ様々な表現ができることに子どもたちも大喜びでした。

　少しずつ運動会に向けた準備が始まっていますが，今日は子どもたちから募集した運動会のスローガンの候補を選ぶために，代表委員会が昼休みに行われました。

　どのスローガンもよさがありましたが，さすがクラスの代表だけあって，自分の意見を理由をつけて進んで発表していました。

　活発な話し合いがなされ，いいスローガンが決まりそうです。このあと，正式に決まる予定です。

　今日の道徳は２年生です。

　２－１では，助け合いをテーマに，森の動物たちの仲間に入ったものの自分のことばかり考えるキツネが周りの動物たちにオオカミから助けられるお話をもとに，助け合いの大切さに気付き，これから友達に対して頑張りたいことを考えていました。

　２－２では，健康をテーマに，食事をするときにはよく噛んで食べることが大切なことに気付く主人公を通して，どうすれば健康な生活ができるかを考え，これからどんなことに気を付けて生活したいかを交流していました。

　１年生は算数で「かたちあそび」を学習しています。

　前の時間までに家から持ってきた箱の面の形を書きとったり，仲間分けをしたりしてものの形から，「丸」「長四角」「真四角」「三角」などの特徴を捉えています。　
　
この日は，中の見えない箱の中から「周りが全部真四角の形はどれ？」などの指示に合うものを探しました。

 　何度も見たり，触ったり，考えたりと具体的な操作を繰り返すことで，ものの形について，知識を体験に結び付けたり体験から知識を導き出したり，特徴を実感を伴って理解していました。

　いじめゼロを目指して，今日は給食の時間に「ルーシーといじめっこ」という絵本の読み聞かせをしました。

そのあと，牛久先生からいじめゼロに向けて，次のようなお話がありました。
　・ふあふあ言葉を使おう
　・友達の嫌なことをしてしまったら謝ろう
　・嫌なことがあったら相手や周りの人に伝えよう
　・みんなでいじめのない学校を作ろう
　

これからも，日頃からいじめのない学校を目指していきたいと思います。

　今日の道徳は３年生です。

　３－１では，自然の大切さをテーマに，人間が川を汚してしまったことにより，ホタルや亀や魚たちが引っ越しをしなければならなくなったお話をもとに，自然環境の大切さに気付くとともに，身の回りにある自然のすばらしさや自分のできることを考えていました。
　

　３－２では，思いやりの心をテーマに，水害にあった子どもたちのために，自分の大切な絵本を贈る主人公の気持ちに寄り添うことで，温かい気持ちで接する心地よさにふれ，人に親切にしてよかったことを振り返っていました。
　

　今年度，「手のひらあいさつ」に力を入れていますが，６年生がポスターを描いてくれるなどして，「手のひらあいさつ運動」を盛り上げてくれています。

　あいさつは，コミュニケーションの基本であり，とても大切なものですが，大きな声でやりづらい昨今ですが，お互いに手のひらを合わせたときには，温かい気持ちになれます。あいさつをする気持ちはしっかりと育んでいきたいと思います。

あいさつをする気持ちはしっかりと育んでいきたいと思います。

　１０月３０日に延期になった運動会。その運動会に向けて少しずつ準備が始まりました。

　今日は，３年生と４年生がリレーの選手を決めるためのタイムの計測を行っていました。リレーの選手を決めることはとても大きなことのようで，昨日から気持ちの高め，今日に臨んだ人もいるようです。校庭からは友達を応援する声が聞こえてきました。

運動会の花形のリレーに出る人も応援する人も頑張ってほしいと思います。

　今日の５時間目は４年生の道徳でした。４年生も担任を入れ替えて授業を行っていました。

　４－１は，自然との共存をテーマに，間伐により森をよみがえらせていることについて書かれた読み物をもとに，間伐によりよみがえった森を見た主人公の気持ちに触れ，「動植物を大切にしたい」と言った気持ちを思い出し，自分の経験と照らし合わせながら，自然について自分のできることを考えました。

　４－２は，生き物の生命の神秘をテーマに，セミが羽化する様子を家族で見守る主人公を通して，セミの誕生を目の当たりにした主人公の気持ちを考え，自然のすばらしさに思いをはせていました。

　今日は，１時間目に５年生が道徳の授業を行いました。５年生は担任を入れ替えて行いました。
　
　５－１のテーマは国際理解です。世界中に折り紙のすばらしさを伝える旅をする加瀬さんのお話をもとに，大変なことがたくさんある中，どんな気持ちで折り紙のすばらしさを伝えていたのかを考え，他の国に対して自分なりにできることを道徳ノートに書きました。

　５－２のテーマは家族です。幼いころ，わがままを言って家族を困らせた経験を思い出す主人公の気持ちに寄り添いながら，自分ことを大切にしてくれる家族のことを思い，そんな家族に自分なりにどんなことができるかを考えました。当たり前の存在の家族の有難さについて，考えるきっかけになったようです。

　今日は十五夜です。給食はお月見献立で，メニューは麦入りご飯，イワシのかば焼き，磯部あえ，けんちん汁，月見デザートでした。

　季節を感じるメニューで，お昼休みには校庭にあるススキを取る姿も見られました。

　今夜は久しぶりに大きな月が見えそうです。うちでもお月見をしてはいかがですか？

　今日の道徳は１年生です。
　１の１では，中国から来たお友達をテーマにした読み物をもとに，ほかの国の友達について考えました。「もっといろいろなことを知ってみたい。」「仲良くしたい。」と他の国の友達のよさについて考えていました。

　１の２では，「だめ」と言えずにプリンを食べられてしまったリス君のお話をもとに，よいことと悪いことについて考えました。悪いことをしようと思わなくても，相手が嫌な気持ちならよくないことや，嫌なことははっきり伝えなければ分かってもらえないことに気付き，今まで勇気を出して嫌なだと伝えたことを発表し合いました。

　サツマイモの苗を植えてから４ヶ月。地域コーディネーターの竹内さんや職員で夏休みに除草をしたのものの，また草が生えてきてしました。
　そこで，今日は５－２が６時間目に除草を行ってくれました。

　大きな草を中心にみんなで協力して，一生懸命除草していました。

　本校では，子どもたちの道徳心を養い，健全な成長を促すことをねらいとして，道徳の授業の充実を図っていますが，実施予定だった授業参観では，道徳の授業を参観していただき，ご家庭での道徳心を育む指導に役立てていただこうと考えていました。
　
　今回，授業参観が中止になってしまいましたので，学年ごとに道徳の様子をお伝えします。１回目は，６年生です。
　
　６－１では，「規則の尊重」をテーマに，チームのルールを破りながら，活躍する主人公の話をもとに，規則やきまりの大切さについて考えました。「決まりを守ることで，みんなが守られる」など，規律や決まりを守る意味を自分なりに考えていました。

　
　６－２では，「自由と責任」をテーマに，修学旅行の夜のおしゃべりを題材にした読み物をもとに，自由と自分勝手の違いについて考えました。「人に迷惑をかけるのが自分勝手，迷惑をかけないのが自由」など，一人一人「自由」について深めていました。

　昨日は，改めてすべてのクラスで，相手の気持ちを考えて行動しようということやうわさやあやふやな情報を広めるのはやめようということを確認しました。

　また，給食の時間には校長メッセージとして，「新型コロナウィルスでつらい思いをしている人がもし周りにいるときには，思いやりの気持ちをもって優しい気持ちで接してほしい」ということを伝えました。

　清原中央小の一人一人が，いつも笑顔で過ごせるような学校を，子どもたちと一緒に作っていきたいと思います。

　今日は，Google Meetの接続の試行の第２弾。
　２・４・６年生やジャンプ学級のそれぞれのクラスで，回線を繋いでみました。それぞれの担任の先生のカラーも出ているようです。

　今回の試行でうまくいかなかったところは改善していきたいと思います。ご協力ありがとうございました。