文字
背景
行間
日々の様子
中学校からの情報発信
教育実習、お疲れさまでした
◆ 今日で、教育実習生が実習を終了しました。宇大生の方は先週で終了しましたが、残った本校出身の一人が3週間の実習を終え、大学に戻ることになります。実習生にはもちろん貴重な体験だったでしょうが、生徒にとってもこの3週間は、普段とは違った気分で過ごした日々だったと思います。
◆ 以前にもお知らせしましたが、「うつのみや学校マネジメントシステム」の学校評価アンケートの提出〆切が、明日(11月8日)になっています。まだ提出されていない場合には、忘れずに明日の提出をお願いします。
※「保健だより 11月号」を配付し、ホームページにもUPしました。
◆ 以前にもお知らせしましたが、「うつのみや学校マネジメントシステム」の学校評価アンケートの提出〆切が、明日(11月8日)になっています。まだ提出されていない場合には、忘れずに明日の提出をお願いします。
※「保健だより 11月号」を配付し、ホームページにもUPしました。
上河内文化交流祭 ☆わいわいフェスタ☆
地区市民センターを会場として、第1回上河内文化交流祭(昨年度までは違う名称で同様のイベントを実施)が開催されました。開会式前のオープニングイベントとして本校吹奏楽部による演奏が行われました。3年生が抜けて1・2年生だけでの初めてのイベント出演となりましたが、文化交流祭のオープニングにふさわしい演奏を披露してくれました。その他には本校生徒の絵画作品、書道作品の展示が行われていました。作品は5日(日)にも展示されていますので、お時間があれば、ぜひ会場に足を運んでご覧ください。


小中合同あいさつ運動
今朝は、今年度第2回目の小中合同あいさつ運動が学区内の3小学校で行われました。本校からは1年生が各小学校に出向き、登校してくる小学生に向けて「おはよう」の呼びかけをしました。久しぶりに小学校の先生に会って話が弾んだ生徒もいたようでした。

配付プリントについて
本日「図書館だより11月号」及び「食育だより11月」を配付しました。同じものを【各種たより】のそれぞれのページにUPしたので、プリントまたは本ホームページでご覧ください。
また、昨日「うつのみや学校マネジメントシステム」学校評価の「保護者アンケート用紙」と「マネジメントアンケート実施依頼文」を配付しました。提出〆切が11月8日(水)となっておりますのでご記入の上、ご提出をよろしくお願いいたします。
また、昨日「うつのみや学校マネジメントシステム」学校評価の「保護者アンケート用紙」と「マネジメントアンケート実施依頼文」を配付しました。提出〆切が11月8日(水)となっておりますのでご記入の上、ご提出をよろしくお願いいたします。
サツマイモの収穫
1年生の農業体験で、6月12日に植えたサツマイモの収穫を本日行いました。指導をしてくださっている佐藤さんのお話では、「今年は夏の長雨のせいで蔓が伸び過ぎ、肝心の芋の出来はあまりよくなさそうだ」ということでしたが、それでも、かなり大きなものも多く見られ、子どもたちはワイワイ言いながら楽しそうに芋掘りをしていました。今日収穫したサツマイモで11月8日の給食には「サツマイモシチュー」が出ることになっています。自分たちで植えて、収穫したサツマイモを使ったシチューの味はさぞや格別なものになることでしょう。


◆ 今日から3年生の「進路相談」(三者懇談)、1・2年生の「教育相談」(二者懇談)が始まりました。
◆ 今日から3年生の「進路相談」(三者懇談)、1・2年生の「教育相談」(二者懇談)が始まりました。
カウンター
2
7
0
5
2
9
0
【令和7年】
・3月27日(木)250万アクセス達成
【令和6年】
・5月20日(月)180万アクセス達成
・3月2日(土)170万アクセス達成
・1月4日(木)160万アクセス達成
【令和5年】
・11月19日(日)150万アクセス達成
・10月24日(火)140万アクセス達成
・9月30日(土) 130万アクセス達成
・7月10日(日) 120万アクセス達成
・4月19日(水) 110万アクセス達成
・1月25日(水) 100万アクセス達成
【令和4年】
・12月26日(月) 90万アクセス達成
・11月11日(金) 85万アクセス達成
・9月 7日 (水) 80万アクセス達成
・6月24日(金) 75万アクセス達成
インフルエンザ経過報告書 登校届・意見書
下のファイルをダウンロードして、ご使用ください。
インフルエンザ経過報告書(令和2年3月版).pdf
いじめ防止基本方針
お知らせ
宇都宮市PTA連合会
スマホ・ケータイ宮っ子ルール共同宣言(Ver.2)リーフレット(PDF版)
平成24年度「いじめから子どもを守ろう」リーフレット
いじめから子どもを守ろう.pdf
外部へのリンク