日誌

学校の様子

花丸 始まります!

4月27日 午前8時50分 1時間目です
5年生の子供たちがパソコンを操作しています。ICT支援員の先生にも入っていただいて,パスワードを入力してログインするところから操作を始めます。先生は一人一人の進行状況を確認しながら,全員が正しく準備できたのを待って先に進みます。時間はかかりますが,今後の活用をスムーズに進めるためにも,全員が「できた!」と分かることが大切です。

子供たちは,先生の説明を聴きながら手順どおり作業を進めていきました。
・・・画面に自分の名前が表示されると,子供たちの表情も緩みます。いよいよGoogle Classroomのスタートです!

 
 
 

花丸 4年体育

4月26日 午後1時20分 5時間目です
体育館では4年生の子供たちが体育の授業に取り組んでいます。縄はしごを用いて体を巧みに動かします。両足跳びや横向きになって,あるいは足を交差させながら走っていきます。子供たちは,ちょっと難しそうな動きに興味をもって挑戦しているようです。










授業の後半では,2チームに分かれて玉投げゲームです。相手チームの陣地にたくさん玉を投げ込んだチームの勝ちです。子供たちは,どんどん玉を拾って投げ込みます。自然と「投げる」練習が増えていきます。両チームとも頑張れ!




晴れ 3時間目の授業③

4月22日 午前10時55分 3時間目です
1年生は,2つのクラスが校庭で体育の授業をしています。白い体育着が日の光を浴びて鮮やかに映ります。
鬼ごっこをしたり,用具を跳び越えて走ったりするなど,いろいろな遊びを通して体を動かしていきます。この時期の子供たちは,運動遊びを通して,友達との関係を築いたり,ルールを守る大切さを学んでいきます。













晴れ 3時間目の授業②

4月22日 午前10時50分 3時間目です
天気のよい日が続き,外での学習や活動が順調に進んでいるようです。校庭では,いくつかの学級が,それぞれの教科の授業に取り組んでいました。

【6年生】

6年生の理科の授業です。「ものの燃え方と空気の動き」がテーマです。子供たちは空き缶を使って木片の燃え方を観察しています。2つの空き缶を用意し,一方は上部を開け,下部に穴をあけています。一方は上部を開けただけのものです。すると,木片の燃え方には大きな違いが出ました。
・・・
「どうしてこんなに違うのかな?」
「下の穴から空気が入って,上から抜ける空気の通り道ができているから・・・」
と子供たちは説明してくれました。
生活上の体験や実験を通しての検証により,事実に裏打ちされた知識として,子供たちには身に付いていきます。








花丸 3時間目の授業①

4月22日 午前10時30分 3時間目です
授業の様子を紹介します。
【4年 音楽】
さあ!授業が始まりますよ!

まず,きれいな声を出すために柔軟体操です。腹筋に力を入れて,しっかり声を出せるように準備します。


校歌,「五代の子」を歌います。楽しそうに身体で表現しながら歌っている子もいます。「音楽が好きなんだなあ・・」と分かります。きれいな発声で歌声を響かせている子もいますね。








授業の後半にはリコーダーを演奏しました。指の押さえ方を確認し,先生の奏でる音を聴いて同じように奏でます。低い音をきれいに響かせるのは難しそうです。
「ほっ,ほっ,ほっ」と柔らかく息を入れるよ」
先生のアドバイスを聴き,姿勢よく音を響かせます。頑張っていますね。