日誌

学校の様子

花丸 完成間近・・・

投稿日時 : 2021/06/17  五代小学校管理者 
6月17日　午前9時20分　1時間目です
5年生の図工の作品が完成間近です。電動糸のこを使って切り抜いた板片を組み合わせ，立体的な作品を仕上げようとしている子がいます。どのように組み合わせればよいか試行錯誤しながら取り組んでいます。切り抜いた曲線の部分を上手に組み合わせてジャングルをイメージした作品に仕上げている子もいました。板片の形の特徴を生かしてイメージを膨らませています。楽しい作品がたくさん完成しそうです。
　
　
　

花丸 できた！あった！

投稿日時 : 2021/06/15  五代小学校管理者 
6月15日　午前10時5分　2時間目です
１年生の教室です。パソコンを開いて操作しています。
きょうはGoogle Classroomへの入り方を学びます。支援員の先生の指示を聴いて，パスワードを入力したり，マークをクリックしたりしていきます。先生は，１つ１つ全員が操作できたことを確認して先に進みます。
「この下に青いマークがあるでしょう。そこを１回，ポンとたたいてみて・・」
「あ，〇年〇組，〇〇クラスだって！・・・」「先生の名前だあ！・・・」
「ぼくの名前があるよ」「〇〇さんの名前もあるよ」「わーい・・・」「あった，あったあ！」
子供たちは，クリックして新しく表示が変わるたびに新鮮な驚きを感じているようです。まだまだ活用の入り口ですが，１年生も少しずつ使い方に慣れていきます。

　
　
　

花丸 本だいすき！

投稿日時 : 2021/06/15  五代小学校管理者 
6月15日　午前9時50分　2時間目です
1年生の教室から楽しそうな笑い声が聞こえてきます。図書館司書の先生が読み聞かせをしていました。子供たちは絵本を見て，「どんなお話かな」「次はどうなるのかな」と，ドキドキ，ワクワクです。

　　　　　　　　　読み聞かせの後は，図書室で新しい本を借ります。貸出・返却の
　　　　　　　　　手続きが速やかに進められるよう，貸出・返却の約束を守って一　　
　　　　　　　　　列に並びます。
　　　　　　　　　　　　　
返す場所を探してきちんともとに戻します。倒れている本をきれいに並べなおして整理している子もいます。こんな様子を目にするとうれしくなりますね。
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/06/15  五代小学校管理者 
6月15日　12時20分　給食の時間です
今日のメニューは，鮎の和風マリネ，磯部和え，かんぴょうの卵とじ，麦入りご飯，牛乳，県民の日ゼリーです。

きょうは「県民の日献立」です。栃木県産の食材がたくさん登場しています。”あゆ”も栃木県産です。給食の放送では”あゆ”についての説明が流れました。
”あゆ”は日本の代表的な川魚で，古くから日本人にとって身近な魚でした。”あゆ”は「古事記」や「日本書紀」という古い書物にも登場します。また，美食家としても知られる北大路魯山人も，”あゆ”が好きでよく食べていたと言われています。栃木県でとれた”あゆ”を和風マリネにしました。骨に気を付けながら味わって食べましょう。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 6年調理実習

投稿日時 : 2021/06/15  五代小学校管理者 
6月15日　午前9時10分　1時間目です
家庭科室では6年生が調理実習を行っています。スクランブルエッグを作っていました。コロナ禍の学習ですので，密を避け，クラスを2グループに分けての実習です。
火加減を調節して，卵を溶いて塩コショウで味付けをし，ふわふわに仕上げます。みんな上手に作っています。
　
　
　
　
さあ，いよいよできあがりました。
「出来栄えはどうですか。満足ですか。」
「はい，満足です。」
みんなとっても美味しそうです。甘い匂いに誘われて1年生も廊下から覗いていました。
子供たちはパソコンを使って料理を写真に撮っています。取り込んだ写真を今後の学習に使っていくのでしょう。

それでは，試食してみましょう。
「おいしいですか。」
「味が薄いです。」「おいしいです。でも，もう少し味があったほうが・・・。」
　
　
　

花丸 ４年理科

投稿日時 : 2021/06/14  五代小学校管理者 
6月14日　午前10時55分　3時間目です
4年生の理科の授業です。テーマは「乾電池をつなぐ向きと，モーターの回る向き」です。子供たちの予想は「止まる」「反対に回る」「変わらない」などでした。
その後，子供たちは，各自，手元の実験セットを操作しながら確かめていきました。
「あっ！反対に回った」「どうして反対に回ったのかな？」
「電流の流れる向きが反対になったからかな・・」
子供たちは自分の考えを発表していきます。
　
　
　
　
　

花丸 授業の様子

投稿日時 : 2021/06/11  五代小学校管理者 
6月11日　午前10時10分　2時間目です
1年生と4年生の授業の様子です。どちらも算数の授業です。1年生は「１０はいくつといくつ」，4年生は「ぼうグラフと折れ線グラフ」がテーマです。
1年生はノートに自分の考えを書いていますね。ノートの使い方を学ぶのも1年生にとっては大切なことです。4年生では，棒グラフと折れ線グラフの両方が示されているグラフを見て考えます。友達と教え合っている様子が見られますね。
【1年生】
　
　


【4年生】
　

花丸 1年公園で遊ぼう２

投稿日時 : 2021/06/11  五代小学校管理者 
6月11日　午前9時50分　2時間目です
きのうに引き続き，後半の2クラスが公園で遊んでいます。子供たちは暑さに負けず元気いっぱいです。友達と関わりながら楽しく遊んでいます。
　
　
　
　
　
　

病院 保健室より

投稿日時 : 2021/06/11  五代小学校管理者 
6月11日
6月の保健目標は「歯を大切にしよう」です。児童保健委員会では歯と口の健康に関する標語とポスターを作成し，保健室前の掲示板や各階の水道に掲示しました。保健委員会では毎月の活動に加えて，手洗い石鹸の補充をしたり，水質検査をしたりと，五代小の児童が元気で健康に過ごせるよう当番活動も行っています。








   
   
  
 

花丸 1年公園で遊ぼう！

投稿日時 : 2021/06/10  五代小学校管理者 
6月10日　午前10時　2時間目です
1年生の生活科には「公園で遊ぼう」という単元の学習があります。きょう，子供たちは地域の公園へ出かけました。遊具で遊んだり，友達と鬼ごっこをしたりしながら楽しみます。虫を探したり，草花で遊んだりする子もいます。子供たちは汗びっしょりになって夢中で遊んでいます。
この活動で，子供たちは，公共施設の使い方や友達と仲良く譲り合って遊ぶこと，協力していくことなどを体験しながら学んでいきます。集合，整列も班長さんを中心に速やかにできました。子供たちは日々成長しています。
　
　
　
　
　
　
　
きょうの活動に当たっては，地域のコンビニエンスストアでトイレをお借りすることができました。ご厚意に感謝いたします。地域の方々のご支援により，子供たちの学びにつながる貴重な教育活動を充実させることができます。ありがとうございました、