日誌

学校の様子

「おはなし会ぽけっと」さんによる読み聞かせ＆年に一度の意見交換会

投稿日時 : 09/25  五代小学校管理者 

【学校マネジマントB4】「児童は進んで本を読んでいる」に関連　

  ９月１７日（木）今日の朝の活動は，ぽけっとさんによる今年度６回目の読み聞かせでした。今日は，１・２・３・４・６年生・いずみ学級で，絵本の読み聞かせや朗読，素話をしていただきました。

 

　そしてその後，年に一度開催している意見交換会がふれあいセンターでありました。今年のテーマは昨年に引き続き『ぽけっとさんのおはなし会』ということで，一人ずつおすすめの本や好きな本の読み聞かせや紹介をしていただきました。好きな理由やおすすめの理由，実際に子供たちに読んでみた時のことなどを話していただきました。お互いに本の読み聞かせや紹介をし合うことで，新たな絵本の魅力に気付くことができ，とても有意義な時間になったようです。

 

　「おはなし会ぽけっと」は，まだまだメンバーを募集しています！全クラスの実施まであともう少しです。見学だけでも大歓迎です。興味がある方はぜひ学校までご連絡ください。

第１３回五代っ子フェスタポスター

投稿日時 : 09/24  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA19】「学校は家庭地域企業等と連携協力して教育活動や学校運営の充実を図っている」に関連

１２月５日（土）１３：００～１５：３０に五代小校庭において、五代小学校地域協議会主催、五代小学校PTA共催による標記の地域ふれあい活動が行われます。

つきましては、様々な楽しい催しを計画しておりますので、是非ご家族等でご参加ください。なお、計画していた内容が変更になる場合があります、ご了承ください。また近くになりましたら、最新情報をお伝えする予定です。

「雀宮おはなし会」による活動が始まりました

投稿日時 : 09/23  五代小学校管理者 

【学校マネジマントB4】「児童は進んで本を読んでいる」に関連 

   ９月１５日（火）の２時間目に４年１組，３時間目に４年２組，次の日１６日（水）の２時間目に４年３組が，雀宮おはなし会の皆さんの楽しい読み聞かせや素話を聞きました。

　今回のプログラムは，全部で５つです。絵本『ひよこのかずはかぞえるな』『そらのたべかたおしえましょう』『天の火をねすんだウサギ（アメリカの民話）』の読み聞かせ，素話『七羽のカラス（グリム童話）』，パネルシアター『大工と鬼六』など，今回も盛りだくさんでした。

 

　『大工と鬼六』では，物語に登場する大工の男と鬼六のやり取りに，どのクラスでも笑いが沸き起こりました。また，読み聞かせと読み聞かせの間には手遊びも入り，楽しそうに体を動かしていました。笑顔あふれるとても楽しい時間になりました。

 

宮っこランチ（なし献立）

投稿日時 : 09/22  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA7】「児童は宇都宮の良さを知っている」に関連

９月１６日（水）の給食は「宮っこランチ（梨献立）」でした。給食の時間に栄養教諭の横倉先生から「もっと知ろう！栃木の農産物」の映像をもとに、宇都宮市の名産「なし」の紹介がありました。栃木県の梨の作付面積が全国第３位（宇都宮市は県内第１位）であること皆さん知っていましたか？針ヶ谷町の阿部果樹園の梨を食べながら、「宇都宮市で生産されている梨の品種」「梨に含まれる栄養素」「梨ができるまで」等を知ることができました。生産者の苦労を知り、感謝して食べましょう。

 

学校敷地内庭木剪定及び校庭砂まき

投稿日時 : 09/21  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA17】「児童と向き合う時間を確保できている」に関連

【学校マネジメントA20】「学校は利用する人の安全に配慮した環境づくりに努めている」に関連

月２回ほど五代小に来て、学校施設や設備等の修繕や備品運びをしてくれる宇都宮市の職員「機動班」が５，６名います。９月３日（木）に敷地内の庭木の剪定や伐採をしもらいました。また１５日（火）には、雨模様の中、校庭の窪んでいるところに砂をまいてくれました。庭木剪定により、地域や保護者の方々が学校へ来校する時安全にすごせます。校庭の砂入れにより、児童や先生方が、運動会の練習や陸上競技大会の練習、体育の授業・校庭での遊びで安心して過ごせます。機動班に感謝しながら、校舎周りにある、様々な遊具や設備等を大切に使っていきましょう。

《整備前》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《整備後》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年　「生き物ランド」開催

投稿日時 : 09/20  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA1】「児童は他者と協力したり必要な情報を集めたりして考えるなど主体的に学習に取り組んでいる」に関連

９月１５日（火）２・３校時に体育館で、生活科「生きものと なかよし」の授業が行われました。２年生がグループに別れ、紙芝居やゲームなどを組み入れながら生きものについて１年生に紹介しました。１・２年生どちらも、生きものがいる場所の様子、生きものの特徴や動きの面白さなどに気付くことができました。身近な生きものやその生育環境に関心をもち，自然に親しむことができるようになれるといですね。

　　　

 

親子ふれあい活動（４年）part２

投稿日時 : 09/19  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA9】「児童は『持続可能な社会』について関心をもっている」に関連

【学校マネジメントA19】「学校は家庭地域企業等と連携協力して教育活動や学校運営の充実を図っている」に関連

９月１４日（月）５校時に４年生の親子ふれあい活動が行われ、普段使っている教室やトイレ、廊下、階段、昇降口等の清掃をしました。親子できれいに掃いたり、磨いたりしてふれあうこともできました。猛暑の中、汗をかきながら楽しく活動でき、学校も皆さんの心もきれいになりました。学年部の方々、これまでの準備ありがとうございました。

ザ・サイエンス

投稿日時 : 09/18  五代小学校管理者 

【学校マネジメントB3】「児童は楽しい学校生活を送っている」に関連

今日は6年理科の「水溶液の性質」の単元の学習の様子をお知らせします。水溶液（炭酸水・うすい塩酸・うすいアンモニア水・食塩水・重そう水）を区別するために、水溶液の水を蒸発させたときのちがいから判断するという実験を行いました。また、炭酸水に溶けているものが二酸化炭素であることを確かめる実験をおこないました。児童は意欲的に取り組んでいました。

 

2年生活科「生きものとなかよし」

投稿日時 : 09/17  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA5】「児童は自分のよさや成長を実感し協力して生活をよりよくしようとしている。」に関連

9/15(火)、2年生の生活科「生きものとなかよし」の授業の中で、1年生を招待して発表する活動を行いました。

体育館にグループごとにコーナーを作り、実物を展示したり、クイズを行ったりして、自分たちが調べた生き物について紹介しました。活動の様子をご覧ください。

４年親子ふれあい活動

投稿日時 : 09/16  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA3】「児童は，目標に向かってあきらめずに，粘り強く取り組んでいる。」に関連

  ９月１４日（月）の５時間目に親子ふれあい活動が行われました。今年度は親子で一緒に学校を掃除するという活動でした。教室や廊下・窓・傘立て・水飲み場・トイレ・階段など普段子供では手の届かないところまでもきれいに掃除していました。とてもきれいになりました。参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。