富士見びより

　今日は，おにぎりデーの日です。忘れた人は一人もいませんでした。大規模校では素晴らしいことです。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。子どもたちは，みんな給食の時間が待ち遠しく，大好きな特大唐揚げと一緒に，自分で作ったおにぎりを頂きました。おにぎりの中身は，鮭・昆布・梅干し・たらこ・牛そぼろ・・・。形や色を工夫したりして，どのおにぎりもおいしそうでした。（保護者専用ページに関連記事有）

　今日は，ゆうゆうタイムの時間に，１～６年生の縦割り班の「なかよし集会」がありました。６年生が計画準備し，風船バレーやだるまさんの一日などをして遊びました。楽しいひと時を過ごすことができ，たくさんの笑顔が見られました。（保護者専用ページに関連記事有）　

　赤い羽根共同募金・ユニセフ募金運動が１２月１５日と１６日にあり，小さな親切委員会の児童が２日間募金回収を行いました。

　世界の子どもたちの生活や命を助けるため，私たちの町を明るく住みよくするために，多くの児童が協力的に募金に協力していました。

　今日は，３年生のカルビー工場見学を，コロナ対策の一環として，オンラインにより実施しました。社会科の授業で学習した「シリアル」の製造過程を，工場の方の説明を聞きながら，カメラ越しですが工場内を見学して理解を深めることができました。

１２月４日まで行われた読書週間の，冊数あてクイズの集計と，しおりコンクールの審査が終了しました。図書委員が集計し掲示しました。

　また，友達におすすめの本をはがきに書いて紹介する読書郵便も，図書委員が，消印を押して各クラスに配達しました。中でも特によかったはがきは，図書室の廊下の壁に掲示しました。

　今日は，４年生のスケート教室がありました。毎年，体育の授業２時間として，宇都宮市スケートセンターで「スケート」の学習を行います。始めに，指導員の方に滑り方や転び方を教えて頂いた後は，貸し切りのスケート場で思いっきり楽しみました。初めて滑る子どもたちは手すりを使っていましたが，あっという間に何周も滑ることができるようになりました。（保護者専用ページに関連記事有）

　今日は，６年生が国社算理の４教科の学習内容定着度調査と，全学年の学習と生活のアンケート調査がありました。テストが終わった６年生からは，「国語の時間が足りませんでした。」「とっても疲れました。」「勉強したところが出ました。」という感想が聞かれました。結果は，１月末頃になる予定です。

　「いじめゼロ強調月間」の取組の一環として，友達からもらったあたたかな言葉・嬉しい言葉をカードに書き出して作った「富士山」が，２～４階のそれぞれのブリッジに先月初めから掲示されています。現在行われている人権週間とも関連して，そこを通るたびに温かな気持ちになります。富士見小学校自慢の美しい富士山です。

　また，今日は人権週間最終日で，小さな親切委員会の係の児童から，５・６年生の「まごころカード」の紹介が給食時にありました。その一部を紹介します。

・係の仕事を一生懸命やっているのを見たよ。すごいね。笑顔が素敵だね。

・応援団など積極的に取り組んでいてすごいね。

・一緒に遊んだりしてくれてありがとう。一緒にいると元気になれるよ。ぼくが元気でないときも笑わせてくれてありがとう。

・この間の音楽の時間には，音楽の苦手なぼくにしっかりと教えてくれてありがとう。お陰でうまく弾くことができるようになりました。

・リコーダーでペアになってくれてありがとう。とっても上手だね。これからもよろしくね。

　今日は，全市一斉の土曜授業の日です。本来なら，保護者参観を予定していましたが，コロナの感染状況を考慮して，児童のみの授業日としました。登校班でいつものように登校し，３時間の学習を行いました。保護者の皆様には，子どもたちの授業の様子を参観していただくことが叶いませんでしたが，それぞれのクラスでの授業の様子は富士見アルバムにてご紹介いたしますので，ご覧ください。（富士見アルバムに関連記事有）

　この日は，出前授業として，５年生は，２校時にNTTの「ネット安全教室」，６年生は，３校時にライオンズクラブの「薬物乱用防止教室」をいずれも体育館で行いました。

　本日，第３回目の地域協議会が開かれました。５月の第１回と６月の第２回は，新型コロナ感染症防止から，紙面開催で行いましたので，今年度初めての顔合わせになりました。３密を避けて，短時間での開催としました。

　委員の皆様には，オープンスペースから児童の学習の様子を見ていただいた後，コロナ禍における今後の地域協議会の活動や，本校教育活動についてのご意見を伺いました。

人権週間のイベントとして，小さな親切委員会の５・６年生が，「手話で歌おう講座」を開いています。「虹」という曲の歌詞に合わせた手話を，昼休みにオープンスペースで下級生に教えています。参加は自由ですが，委員会の人たちが作成した動画を見て手話を覚えた大勢の子どもたちが，委員会の人たちと一緒に楽しみました。

  今日から７日まで，校内人権週間になります。お昼の放送では，小さな親切委員会の５年生が，「人権とは，クラスや友達や家族，自分の身の回りの人，一人一人を大切に思い，仲良く過ごすことです。」と，話をして，心温まる「まごころカード」の紹介をしました。「まごころカード」とは，各クラスで壁面に掲示してあり，一人一人のポストには，本人の良い行いや頑張りなど友達からの賞賛する言葉が書かれた「まごころカード」が入っています。今日は，１年生のカードの紹介でした。

　１１月２５日に図書委員が，１年生のクラスに読み聞かせをしました。この日のために，何度も練習して上手に読むことができました。１年生は目を輝かせて，絵本の世界に入り込んでいました。

　また，貸出冊数が６０冊以上になった人は，くじびきで，しおりや・追加貸し出し券・折り紙・シールなどが当たります。さらに，クイズに答えた人には，本の付録や，しおりなどのプレゼントがあります。図書委員が楽しい企画を行っています。

読書週間の催し物・先生による読み聞かせが，朝の学習の時間に行われました。今回は学年内の先生が他のクラスで本を読みました。次回12月4日は，他の学年の先生の読み聞かせになります。

　今日の５校時は，６年２組で社会科の研究授業がありました。「世界に歩み出した日本」の単元で，「全国水平社」の授業は，人権教育の直接的指導の内容になります。全国水平社創立の目的について理解し，差別をなくすために立ち上がった人々の思いや願いを共感的に考えました。放課後の校内研究会では，人権教育の視点から授業についての話合いが活発に行われました。今後も「人権感覚を磨き，広い心をもち，互いに協力し合ってよりよい人間関係を確立し，たくましく生きる子どもを育成する。」本校の人権教育をさらに推進していきたいと思います。


６年２組　社会科の授業の様子