本校の木曜日の朝の学習は、全校で取り組む朝の読書です。

　昨日の朝は読書ボランティアの皆さんが４年生の教室に入ってくださり、朝の読み聞かせがありました。

　それぞれのクラスでは、４年生の発達段階に応じた読み聞かせが行われ、子どもたちは朝のひととき、お話の世界に浸ることができました。心豊かになるよい時間です。

　昨日の昼休みはロング昼休みだったので、縦割り班活動の１回目が行われました。

　６年生の班長のもと、５年生が１年生を迎えに行くなど、上級生が下級生の面倒をよく見る様子が見られ、うれしく思いました。

　それぞれの縦割り班では自己紹介をした後、次回、どんな遊びをするか決めたり、縦割り班の写真を撮ったりしました。

　異学年で活動する楽しさを存分に味わってほしいと思います。

　２校時に、２年生の道徳の授業が行われ、前回の研修で検討した指導案をもとに校内研修を兼ねた授業参観が行われました。

　２年生の取組は立派で、真剣に話を聞いたり、ワークシートに自分の考えを書いたりすることができました。

　それらの様子をもとに、さらによい授業となるよう校内で検討を重ねていきたいと思います。

　昨日は５年生の理科の学習に向けて担任たちがいろいろと教具の準備をしている様子をお伝えしましたが、３年生の理科も同様です。

　写真は朝の職員室の様子ですが、３年生の担任たちが盛り上がっていたので聞いてみると、キャベツにチョウの卵や幼虫、さなぎがついているとのことでした。

　これらは教材研究の一環ですが、子どもたちの学びの充実に向け、がんばっています。

　５年生は理科の学習でメダカを世話しています。

　５年教室前廊下の突き当りには、みんなが見やすいように、担任の先生方が工夫してメダカのコーナーを設けてくださいました。

　水温が上がってきたこともあり、ようやく卵からメダカの赤ちゃんが生まれ、その様子が実物投影機で壁面に映し出されています。

　メダカの世話を通し、生命の誕生についてたくさん学んでほしいと思います。

　通常ではお誕生日給食は月末に実施するのですが、今月は１年生の遠足があり、全校生がそろわないため、２８日の水曜日に行いました。

　５月にお誕生日を迎えたのは４７名でした。うれしいことに全員が元気に出席し、特別に提供されるゼリーをおいしくいただいたり、各クラスでお祝いしたりしてもらいました。

　５月生まれのみなさん、お誕生日おめでとうございます！

　今日は２・４年生の遠足です。

　２年生は「わんぱく公園」へ、４年生は「益子方面」へ、みんな元気に出かけました。

　天気にも恵まれたので、友達と遊んだり、益子焼の手びねり体験をしたりするなど、楽しい思い出を作ってほしいと思います。

　昨日（水曜日）の昼休みは通常よりも長く、子どもたちは長い休み時間を思い思いに楽しそうに遊んでいます。

　校舎内を見回っていると、中庭でなにやら集まっている子どもたちがいたので声をかけてみました。

　カナヘビが大好きで、大切そうに世話をしている様子を見せてくれました。学年は関係なく集まっていたので、相当好きなのだなあと感心しました。

　昨日は１・４・６年生が、今日は２・３・５年生の新体力テストが行われました。

　上体起こしや反復横跳び、立ち幅跳び、ソフトボール投げを行いましたが、上級生が下級生の面倒を見ながら協力して行っており、子どもたちの成長を感じる機会となりました。

　今日は３年生が遠足に出かける日です。

　登校時から３年生のうれしそうな様子が見られ、遠足を楽しみにしていたことが伝わってきました。

　先ほど、元気に「ツインリンクもてぎ」に向け出発しました。学年みんなで協力し合って、楽しい一日になることを願っています。

　今週（５月２６日～３０日）は本校のあいさつ運動週間です。

　今朝から担当する高学年の児童が昇降口に立ち、登校してくる子どもたちに元気にあいさつをしました。

　あいさつは本校の重点合言葉でもあります。全校で気持ちのよいあいさつができるよう、がんばっていきたいです。

　１年生の朝顔がどんどん大きくなっています。

　毎朝、慈しむように水やりをし、１年生の子どもたちが芽が出た数や、葉の枚数などをうれしそうに、楽しそうに報告してくれます。

　どの子どもの朝顔も順調に大きくなっています。

　本校の子どもたちのために、株式会社　足場やビッグ　様からメダカを寄贈していただきました。

　各クラスの水槽をきれいにしていただき、それぞれの水槽に２０匹ほどのかわいいメダカが仲間入りしました。

　子どもたちもずっと心待ちにしていたので、これから学校全体でメダカの世話をがんばっていきたいと思います。

　昨日の昼休み、図書室では読み聞かせボランティアによる読み聞かせがありました。

　登校時に、昇降口にそれを知らせる掲示が出されていたので、給食後、楽しみにしていた子どもたちが図書室に続々と集まりました。

　楽しいお話を読み聞かせてもらったことで、心潤うひとときとなりました。読み聞かせボランティアの方々に感謝です。

　先週、校舎内を見回っていた時、３年生が初めて習字の学習をする場面に遭遇しました。

　筆や硯、文鎮などの用具の説明を聞いた後、筆に墨をつけて半紙に書く練習をしていました。

　書道は日本の誇るべき文化だと思います。習字の学習を通して、子どもたちに書道の楽しさを体感してほしいと思います。

　４年生以上の教室を訪ねた際、それぞれの学年に応じて、家庭学習を頑張っている様子が分かる掲示物がありました。

　毎日こつこつと取り組むことはなかなかできることではありませんが、毎日の積み重ねが大きな成長につながります。

　学校全体で家庭学習に地道に取り組んでいきたいと思います。

　毎朝、登校してくると一目散に朝顔の水やりをする１年生ですが、ようやく芽が出てきました。

　うれしそうに報告をしてくれる子どもたちが多く、一緒に小さな芽が出たことを喜びました。

　どんな色の朝顔が咲くか、今から楽しみです。

　昨日の放課後、校内研修があり、来月の研究授業に向けた指導案検討が行われました。

　先生たちも授業力向上を目指し、頑張っています。

　今回は道徳の授業について話し合いました。来月の研究授業が子どもたちにとってよりよい授業となったらうれしいです。

　本校の重点合言葉は「『あいさつ』『やさしさ』『がんばり』で大きく育て　けやきッズ」です。

　２校時に校舎内を見回っていたところ、３年１組の教室でとてもいい掲示物を発見しました。

　担任の先生に聞いたところ、係の子どもたちが考え、自主的に作成したとのことです。

　教室に前後の入り口に掲示されているので、よい啓発になりそうです。学校全体でもあいさつをがんばっていきます！

　２校時に今年度初めての避難訓練を行いました。

　地震が起こり、１階東側にある給食室から出火したという想定で校庭に避難しました。

　その後、南消防署の方から初期消火について教えていただき、実際に教員と児童代表が初期消火訓練を行いました。

　子どもたちには、どんな時でも自分の命をしっかりと守れるようにしてほしいと願います。