令和3年度　学校の様子

学校保健給食委員会を実施しました。昨年度と同じように、ＰＴＡの皆様に参加していただく人数を減らすなど、規模を縮小して行いました。

委員会の開会の前には、給食の試食もしていただきました。献立は、牛乳とセルフホットドッグ、アサリのチャウダー、手作りいちごヨーグルトです。セルフホットドッグは、チーズを振りかけて一度焼いたパンに、ボイルキャベツとウインナーをはさみます。学校で行った、「朝食レシピコンテスト」の人気投票で、第１位になったメニューです。

委員会では、まず学校耳鼻科医の金子達先生から、「新型コロナウイルス　学童期の難聴」と題した講話をお聴きしました。講話には、５年生の子どもたちも出席しました。

次に、学校から食育の取組と児童の健康診断の結果の概要について説明しました。最後は、参加者が３つのグループに分かれ、朝食をテーマに意見交換を行いました。話合いには、金子先生や学校歯科医の螺良修一先生、学校薬剤師の木村さおり先生も、入ってくださいました。

学校で行ったアンケートでは、約９７％の児童が「朝ごはんを食べている」と回答していをます。朝の忙しい中、どの家庭もさまざまな工夫をして、子どもたちに朝食を準備していることが分かりました。

６年生が総合的な学習の時間に行っている「富屋再発見」の学習をスタートしました。今日は、地域協議会の矢田部会長様に来ていただき、富屋地区の歴史や地理、史跡や伝統芸能などの文化遺産について話をしていただきました。

富屋地区は、豊かな自然に恵まれているだけでなく、奈良時代に建立された智賀都神社や南北朝時代に開山された伝法寺などがあり、江戸時代には日光道中の宿場町として栄えました。また、富屋地区の伝統芸能、「上横倉の獅子舞」や「徳次郎智賀都神社例大祭付け祭り」、「徳次郎智賀都神社冬渡祭行事」は、市民遺産にも認定されています。富屋地区には、子どもたちがまだ知らない魅力が、たくさんあふれています。

この後、子どもたちは、調べてみたいテーマを決め、調べ学習を始めます。２２日には、矢田部会長様と市文化財調査員でもある池田貞夫様にも来ていただき、子どもたちにアドバイスをいただく予定です。

本年度２回目の「晃陽地域学校園あいさつ運動」を実施しています。

運動には、地域協議会の皆さんも参加してくださっています。

地域協議会では、オレンジ色のたすきを新調しました。

運動には、本校出身の晃陽中学校の生徒も参加しています。（写真の使用許可を取っていないため、ぼかし加工を入れています。）

こういった運動を通して、いつでもどこでも自分からあいさつする習慣を身に付けさせたいと思います。

富屋小学校地域協議会学校環境美化部会の皆さんが、花壇の整備をしてくださいました。

色とりどりのパンジーを、配色を考えながら植え付けていきます。

春になると、パンジーの間に植えたチューリップがさらに彩り添えます。

環境美化部会の皆さんは、除草をするなどして、いつも学校の花壇をきれいにしてくださっています。学校の環境に潤いを与えてくださる皆さん、ありがとうございます。

土曜授業として、「校内持久走大会」を実施しました。

１・２年生は１１００ｍ、３・４年生は１８００ｍ、５・６年生は２１５０ｍの距離を走ります。

校庭をスタートした後、校外に出て、再び学校に戻ってゴールします。

大会が終わった後、それぞれの学年の３位以内の入賞者には、校長室でメダルを授与しました。

みんな、自分のめあてに向かって、頑張ることができました。沿道で応援している保護者の方々も、子どもたちの頑張りに、大きな拍手を送っていました。

「クリスマスサプライズ読み聞かせ」を行いました。朝の時間に、担任以外の先生が教室に行って、読み聞かせをするものです。どの先生がどの教室に行くかは、トップシークレットです。人数の多い４年生と６年生は二つの教室に分けて行ったため、８名の先生方で分担しました。読むのは、クリスマスを題材とした絵本です。

１年生の教室では、６年生の担任が、『いろいろクリスマスツリー』と『クリスマスのおばけ』を読んでいました。

３年生の教室では、栄養士が、『モグのクリスマス』と『おおきいサンタとちいさいサンタ』、『そらとぶそりとねこのタビー』を読んでいました。

６年生の教室では、２年生の担任が、『とんがとぴんがのプレゼント』と『サンタクロースになるひ』を読んでいました。

先生たちから子どもたちへの、一足早いクリスマスプレゼントです。

５年生の冒険活動教室の１日目、夜はアリーナでレクリエーションとキャンドルファイヤーを行いました。「猛獣狩りゲーム」や「進化ジャンケン」などのゲームを副校長が進行します。

教務主任の伴奏で、「キャンプだ　ホイ」も歌いました。

ろうそくに火をともし、１日の活動を振り返ります。

２日目の朝食です。

２日目の午前中の活動は、「ネイチャーゲーム」と「ディスクゴルフ」です。

「ネイチャーゲーム」は、園内の自然とふれ合いながら進めるゲームです。

次は「ディスクゴルフ」。まずは練習です。

林の中にあるフラフープを狙ってディスクを投げます。

昼食を食べ、いよいよ最後の活動「杉板焼」です。まずは、かまどに火をおこします。

火を起こせたら、杉の板を、焼き色がつくまで焼きます。

その後、バケツに入れた水の中に入れ、たわしでこすって磨きます。そして、絵付けをします。

みんな思い思いに色をつけます。

すべての活動が終わり、いよいよ退所式です。お世話になったセンターの先生方に、あいさつをします。

学校を離れ、仲間と共に過ごした２日間。冒険活動教室は、子どもたちにたくさんの思い出をくれただけでなく、子どもたちを大きく成長させてくれました。

５年生が、冒険活動教室に出かけました。冒険活動センターに到着し、入所式を行います。

午前中の活動は、「園内写真オリエンテーリング」です。

グループで協力して、課題をクリアしていきます。

ゲームを進めるうちに、広い園内の様子が分かってきます。つり橋がありました。

真っ暗な洞窟もありました。

園内の自然にも目を向けます。

活動の後には、必ず振り返りを行います。

センターのレストランで、昼食です。

午後は、アリーナでニュースポーツとクライミングウォールを行いました。

ニュースポーツも、グループで協力して行います。

クライミングウォールです。

登っている友達の体は、グループで支えます。

見事、登り切ることができました。

夕食を食べた後は、「キャンドルファイヤー」も行いました。その時の様子と２日目の活動については、後ほど紹介します。

土曜授業として「収穫祭」を実施しました。「農作業体験」の指導には、地域の方々がたくさん来てくださいました。

１年生と２年生は、千歯扱きと足踏み脱穀機、割り箸を使った脱穀体験をしました。

３年生と４年生は、すり鉢と野球ボールを使った籾摺り体験、ペットボトルと突き棒を使った精米体験、石臼を使ったきな粉づくり体験をしまた。

５年生は、縄ない体験をし、しめ飾りを作りました。

６年生は、縄ない体験をし、ボウジボを作りました。

歌も教えていただきました。子どもたちが十五夜と十三夜の日に、子どもたちが地域の家庭を回り、この歌に合わせてボウジボで地面をたたき、五穀豊穣を祈るという風習が残っている地域があります。

ＰＴＡの皆さんの協力を得て行っている「餅つき体験」は、今年は見合わせましたが、子どもたちは、秋の恵みや地域の方々への感謝の気持ちをもって、「農作業体験」に臨むことができました。

図書委員会の５年生が、テレビ放送を使って、朝の読み聞かせをしました。

読んだのは、「お話給食」でも取り上げた『にくのくに』という本です。３年生の教室では、静かに読み聞かせを聞いています。

５年生の教室でも、読み聞かせを静かに聞いています。そして……、

スタジオから教室に戻ってきた３人を、拍手で迎えていました。いつもながらの、心温まる光景です。