文字
背景
行間
お知らせ
令和3年度 学校の様子
1年生 個人用パソコンの設定
1年生が、個人用パソコンの設定をしました。まず、担任からパソコンを渡されます。


どきどきしながらパソコンを開けます。

個人のパスワード設定を行いました。間違わないように打たなくちゃ……。




お絵描きやカメラの機能も体験しました。

高学年では、個人用パソコンの家庭への持ち帰りも始めています。低学年の児童には、まず学校で十分に操作に慣れさせたいと思います。
どきどきしながらパソコンを開けます。
個人のパスワード設定を行いました。間違わないように打たなくちゃ……。
お絵描きやカメラの機能も体験しました。
高学年では、個人用パソコンの家庭への持ち帰りも始めています。低学年の児童には、まず学校で十分に操作に慣れさせたいと思います。
職員研修「富屋の史跡と文化財めぐり」
職員研修の一環として、「富屋の史跡と文化財めぐり」を行いました。案内役は、地元にお住いで宇都宮市文化財調査員の池田貞夫様です。まず、西根地区に向かいました。西根地区には、「徳次郎石(とくじらいし)」の採石場があったことから、道路沿いに石造りの蔵や母屋、塀が多く見られます。

次は、門前地区です。門前の門は、ここ伝法寺の山門をさします。伝法寺は、1349年に後醍醐天皇を開基として、妙哲禅師によって開山された寺です。

本堂には本尊薬師如来が、釈迦堂には釈迦三尊が安置されています。


次に、上町地区に向かい、岡本家屋敷内にあるケヤキを見ました。幹の太さは約8mで、大人7人でやっと抱え込めるほどの巨木です。

ケヤキは、宇都宮市指定文化財(天然記念物)になっています。

次に、二宮堰に向かいました。二宮堰は、1852年に二宮尊徳が完成させた新堀(徳次郎新堀)の取り入れ口です。

智賀都神社は、778年、久次良(くじら)一族が日光二荒山神社の御神霊を、千勝(ちかつ)森に祭ったのが起源と言われています。

富屋地区には、まだまだたくさんの史跡や文化財があります。地区を知ることは、子どもたちを知ることにもつながると思います。たいへん有意義な職員研修になりました。
次は、門前地区です。門前の門は、ここ伝法寺の山門をさします。伝法寺は、1349年に後醍醐天皇を開基として、妙哲禅師によって開山された寺です。
本堂には本尊薬師如来が、釈迦堂には釈迦三尊が安置されています。
次に、上町地区に向かい、岡本家屋敷内にあるケヤキを見ました。幹の太さは約8mで、大人7人でやっと抱え込めるほどの巨木です。
ケヤキは、宇都宮市指定文化財(天然記念物)になっています。
次に、二宮堰に向かいました。二宮堰は、1852年に二宮尊徳が完成させた新堀(徳次郎新堀)の取り入れ口です。
智賀都神社は、778年、久次良(くじら)一族が日光二荒山神社の御神霊を、千勝(ちかつ)森に祭ったのが起源と言われています。
富屋地区には、まだまだたくさんの史跡や文化財があります。地区を知ることは、子どもたちを知ることにもつながると思います。たいへん有意義な職員研修になりました。
5年生 田植え
5年生が、たくさんの保護者の方々にもご協力いただき、田植えをしました。

代かきと同じように、学校田の管理をしてくださっている池田様が指導してくださいました。

お手本を見せてくださいます。

いよいよ5年生の番です。




やってしまいました!


終わった後は、学校田の隣を流れる用水路で、ざっと汚れを流します。

最後に池田様が、田植え機を使った田植えを見せてくださいました。じゃんけんに勝った二人が、一緒に乗せてもらいました。

たくさんの方々にご協力いただき、貴重な体験ができました。収穫したお米を給食で食べるのが、今から楽しみです。
代かきと同じように、学校田の管理をしてくださっている池田様が指導してくださいました。
お手本を見せてくださいます。
いよいよ5年生の番です。
やってしまいました!
終わった後は、学校田の隣を流れる用水路で、ざっと汚れを流します。
最後に池田様が、田植え機を使った田植えを見せてくださいました。じゃんけんに勝った二人が、一緒に乗せてもらいました。
たくさんの方々にご協力いただき、貴重な体験ができました。収穫したお米を給食で食べるのが、今から楽しみです。
2年生 個人用パソコンの設定
2年生が、個人用パソコンの設定をしました。

みんな、どきどきわくわくです。感動のあまり、思わず、「神様、ありがとうございます!」と口にする子も……。

初めてパソコンを開きます。

間違えたらたいへんと、みんな真剣です。




カメラの機能を使って写真も撮りました。2年生も、ちゃんと「写真を撮っていいですか?」と、相手に声をかけてから撮影していました。
みんな、どきどきわくわくです。感動のあまり、思わず、「神様、ありがとうございます!」と口にする子も……。
初めてパソコンを開きます。
間違えたらたいへんと、みんな真剣です。
カメラの機能を使って写真も撮りました。2年生も、ちゃんと「写真を撮っていいですか?」と、相手に声をかけてから撮影していました。
新体力テスト
新体力テストを実施しました。全校合同で行ったのは、50m走と立ち幅跳び、ソフトボール投げ、反復横跳びです。ほかの種目は、家庭に実施をお願いしたり、体育の授業で行ったりします。

低学年の児童には、6年生の補助が付きます。

ソフトボール投げです。体育委員会主催で行った「投げる力検定」の成果が出るでしょうか?

それっ!

50m走は、3人ずつ走りました。

ゴールまで全力で頑張れっ!

立ち幅跳びは、砂場で行いました。


新体力テストは、子どもたちの体力を知る上で大切な行事です。そして、高学年の児童に活躍の場があるという点でも、たいへん意味のある行事です。
低学年の児童には、6年生の補助が付きます。
ソフトボール投げです。体育委員会主催で行った「投げる力検定」の成果が出るでしょうか?
それっ!
50m走は、3人ずつ走りました。
ゴールまで全力で頑張れっ!
立ち幅跳びは、砂場で行いました。
新体力テストは、子どもたちの体力を知る上で大切な行事です。そして、高学年の児童に活躍の場があるという点でも、たいへん意味のある行事です。