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児童の活動紹介
6年生 親子奉仕活動
2月18日(火)
6年生が,親子奉仕活動を実施しました。
6年間お世話になった校舎に感謝の気持ちを込めて,水道や昇降口,トイレなどの掃除を親子で協力をして行いました。親御さんに教わりながら隅々まできれいに掃除をすることができました。
気持ちのよい校舎で卒業式を迎えられそうです。
6年生の保護者の皆様,ご協力ありがとうございました。
感謝の会
2月17日(月)
今日は,学校支援ボランティアの皆様をお招きして,児童会主催の「感謝の会」を行いました。今年度も,学校支援ボランティアの皆様の多方面からのご支援とご尽力により,安心・安全で有意義な教育活動を進めることができました。
今日の感謝の会では,まずはじめに6年生の代表児童からボランティアの皆様へ「お礼のことば」をお伝えしました。その後,手作りのしおりにお手紙を添えたプレゼントをお渡ししました。プレゼントの袋の中には,「温まって疲れを癒してください。」の気持ちを込めて入浴剤も入っています。
会の後半には,ボランティアの皆様からお話をいただきました。お話クレヨンの皆様からは,「わすれていいから」という絵本の読み聞かせのプレゼントがありました。お一人お一人から児童に向けた思いが込められたメッセージは,子供たちの原動力になります。
学校支援ボランティアの皆様,今年度も,大変お世話になりましてありがとうございました。今後とも引き続き,お力添えのほど,よろしくお願いいたします。
本日の給食
2月17日(月)
献立:セルフ豚丼 牛乳
(むぎいりごはん 豚丼の具)
厚焼きたまご おひたし
金曜日 朝の「ことばタイム」
2月14日(金)
金曜日の朝の学習は「ことばタイム」です。
【6年生 10分間作文】
今日から家庭学習強化週間が始まりました。6年生の10分間作文のテーマは「家庭学習強化週間でがんばること」
スタートの合図とともに,家庭学習に向けた自分の決意を書き始めた6年生。静かな教室に鉛筆を走らせる音が広がっていきました。決意をしたら,後は実行あるのみ!10分間作文でまとめた自分の決意を,早速今日から実践していきましょう。
2月27日(木)の計算オリンピックも楽しみにしています。
【3年生 暗唱】
3年生教室では,暗唱が行われていました。担任の先生の前で一人で暗唱できたら,シールを獲得できます。
「十二ケ月 睦月 如月…」
「数の単位 一 十 百 千…那由他 不可思議 無量大数」
「十二支 子 丑 寅…」
子供たちはしっかりと暗記しているようで,大きな声でスラスラと唱えていました。日本語ならではの言葉のリズムや響きの美しさを楽しんだり,意味を理解したりすることで,知識として身に付けていってほしいと思います。
【1年生 ペアスピーチ】
1年生はペアスピーチをしていました。ペアの友達の話を聞いて,質問をします。交互にスピーチをした後は,聞き取ったことをワークシートに書き込んでいきます。テーマに沿って話をしたり,聞いたことについて質問をしたりと躊躇することなく取り組む姿に,確かな成長を感じました。
本日の給食
2月14日(金)
献立:トマト給食
ウインナーとトマトのペンネ
牛乳 ゆで野菜
チョコレートクレープ
今日はバレンタインデー。トマト味のペンネはもちろんおいしかったですが,子供たちの今日の一番の楽しみは,チョコレートクレープ。冷たくて,甘くて,やわらかくて,とびきりおいしかったです。
今日もおいしい給食をありがとうございました。
本日の給食
2月13日(木)
献立:むぎいりごはん 牛乳
生揚げと豚肉の豆板醤炒め
白菜スープ
子供は風の子
2月13日(木) はつらつの時間
今日は,朝から校庭に強風が吹き荒れ,時折砂煙が舞い上がっています。そんな中でも,子供たちはエネルギッシュです。2時間目終了のチャイムと同時に,たくさんの子供たちが校庭に出てきました。なわとび,野球,サッカー,ドッジボール,シーソー,ブランコ,ジャングルジム,滑り台,鬼ごっこ…みんなとても楽しそう!
校庭に出てみると,「こんにちは。」「先生,見てて。」「これができるようになったよ。」「跳ぶから,先生数えてて。」「ピース!」と,子供たちみんなが,とびきりの笑顔で声を掛けてくれました。
「子供は風の子!」田西っ子は,今日も元気いっぱいに活動しています。
3年生 総合的な学習の時間「やさしさたんけんたい」
2月12日(水)
3年生が総合的な学習の時間に取り組んでいる福祉について校内の「バリアフリー」や「ユニバーサルデザイン」探しをしていました。体育館入り口のスロープ,職員室のコンセントの危険防止のカバー,低学年児童向けの掲示物のルビ振りなど発見したことを積極的に情報交換する姿もみられました。また,「学校には結構段差がある。」「点字ブロックはないみたい。」と校内のバリアフリーに関する課題となる点についての気付きも子供たちから出てきました。子供たちの視点の鋭さに感心しました。
本日の給食
2月12日(水)
献立:むぎいりごはん 牛乳
モロの味噌マヨネーズ焼き
いそべあえ
五目きんぴら
本日の給食
2月10日(月)
献立:むぎいりごはん 牛乳
チキンカツ
ボイルキャベツ
大根入り野菜スープ
2年生 体育 ボール蹴り
2月10日(月)
2年生が体育の授業で,ボールを蹴る的当てゲームをしていました。カラーコーンで作られた的は4段階に分かれていて,狙った方向に適切な力加減で蹴る意識を高める活動です。
「ああ,外れた...」「〇〇さん,入った!すごい。」などあちらこちらで楽しそうな声が聞こえてきました。蹴る方向や強さについて試行錯誤しながら繰り返し取り組み,少しずつ蹴り方のコツを掴んでいく様子が見られました。
1年生 国語「ことばをあつめよう」
2月10日(月)
月曜日の1時間目。1年生の教室では,国語の授業を行っていました。
「あまい」「赤い」などの形容詞,「かぶ」「トマト」などの名詞,「ゆっくり」「静かに」などの副詞,「まるめる」「たべる」などの動詞がそれぞれグループごとに表示されています。子供たちは,一つ一つの言葉を読んで確認した後,言葉同士をつないで文をつくりました。つないだ文を積極的に発表する姿が見られました。発表された文を,クラスみんなで動作化したり,その文から思いついたことをつぶやいたり,先生の話をよく聞いて学習を広げていく様子に頼もしさを感じました。
授業参観・PTA主催バザー
2月7日(金)
今年度最後の授業参観を実施しました。各学年とも,1年間の締めくくりにふさわしい内容の授業参観となりました。子供たちの成長した姿をご覧いただけたことと思います。保護者の皆様,ご参観ありがとうございました。
授業参観の後は,PTA主催のバザーが開催されました。本校のご家庭はもちろんですが,地域の皆様からも物品提供のご協力をいただきました。
親子で品物を眺めながら楽しそうに話をする姿があちらこちらでたくさん見られました。子供たちは,授業参観で頑張ったあとに,おうちの方とお買い物をして,とても満足だったのではないでしょうか。
バザー開催に向けてお世話になった皆様,ありがとうございました。
本日の給食
2月7日(金)
献立:むぎいりごはん 牛乳
ハヤシライス
ゆで野菜
今日は,授業参観があります。子供たちは,朝から「緊張する。」「楽しみ!」「頑張ります!」と意気込みを話してくれました。
今日の給食は,子供たちの大好きなハヤシライスです。おいしい給食をおなかいっぱい食べて,さあ,頑張りましょう。
本日の給食
2月6日(木) 初午献立
献立:赤飯 牛乳
鶏肉のこうみ焼き
アーモンドあえ
しもつかれ
4年 図画工作 「トントンつないで」
2月5日(水)
4年生が,図画工作の時間にのこぎりを使って工作をしました。のこぎりの使い方は3年生のときに学習したので,のこぎりを使う工作は今回で2度目となります。
のこぎりで切った角材を,自分のイメージに合わせてつないでいきます。今回は,3名の学習支援ボランティアの皆様がサポートしてくださいました。
角材を切って,つないで,色を塗って…創作活動にいきいきと取り組む姿が見られました。
学習支援ボランティアの皆様,おかげさまで,子供たちは思う存分切る活動を楽しむことができました。大変お世話になりました。
なわとび名人
1月30日(木)
今年度のなわとび検定の締めくくりとして,1月30日(木)のはつらつの時間に,各クラスの代表児童が得意技を披露するイベント「なわとび名人」を実施しました。
軽快にリズミカルに跳ぶ姿は,正に名人。代表の子供たちは,これまでの練習の成果を,全校児童の前で堂々と披露することができました。一人一人の軽やかなパフォーマンスに,全児童が称賛の拍手を送りました。
本日の給食
2月4日(火)
献立:ココア揚げパン
牛乳 ゆで野菜
野菜とウィンナーのスープ煮
本日の給食
2月3日(月)
献立:むぎいりごはん 牛乳
いわしのおかか煮
白菜の塩昆布あえ
味噌けんちん汁
今日は,節分献立です。
給食週間最終日
1月31日(金)
1月27日から始まった給食週間も今日が最終日となりました。今回の給食週間はSDGsをテーマにしています。今日は「だしがらふりかけ」が提供されました。出汁を取った鰹節を再利用して作った「だしがらふりかけ」は,旨みたっぷりで白飯がどんどんすすみます。ご飯の上にだしがらふりかけをてんこ盛りにして,おいしそうに頬張る姿がたくさん見られました。
今回の給食週間での献立の工夫が,「フードロス」について子供たちが考えるきっかけになればと思います。
たにしちゃん3D化プロジェクト
◇ アクセス数の記録
H.28. 7. 1 30,000件
H.29. 7. 4 100,000件
H.30. 7.10 200,000件
H.30.12.16 250,000件
H.31. 4.21 300,000件
R. 1.12. 9 400,000件
R. 2. 6.26 500,000件
R. 3. 1.25 600,000件
R. 3. 8.17 700,000件
◇ リンク
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