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4年生
4年生
4年 図工
図工で,版画を学習しています。4年生にとって,彫刻刀を使うことは,初めての体験です。彫刻刀の持ち方,刃を動かす方向,指を切らないように・・・といろいろと気を付けながら彫り進めました。彫刻刀で彫った後は,版木に絵具で色を付け,多色刷りで仕上げます。少しずつ素敵な作品が仕上がっているところです。
4年 社会科
社会科「宇都宮のはってんにつくした先人たち」の学習で宝木用水を作った人々について学習しています。
川のない台地に住んでいた昔の人々が,どのような苦労をしながら水汲みをしていたのか考えました。水桶を担いだり,米俵を持ってみたりしましたが,あまりの重さに驚いていました。重いだけでなく,長い距離を何度も往復して運ぶことにも気付き,貴重な体験になりました。
川のない台地に住んでいた昔の人々が,どのような苦労をしながら水汲みをしていたのか考えました。水桶を担いだり,米俵を持ってみたりしましたが,あまりの重さに驚いていました。重いだけでなく,長い距離を何度も往復して運ぶことにも気付き,貴重な体験になりました。
4年 校外学習
9月13日に校外学習に行ってきました。
初めに,理科の「月と星」の学習のため,子ども総合科学館に行きました。プラネタリウムで,夏の大三角を確認し,その後,いろいろな形の月があり,動き方は同じでも見える時間が違うことを学びました。目を暗さに慣れさせるために「3秒,目を閉じてください」という指示の後,目を開けるとたくさんの星があることに驚いて,「わあ~!」と歓声があがりました。普段は,家の周りが明るいため,やっと3等星くらいまでしか見えない夜空も,本当はたくさんの星があることに感動していました。分かりやすい説明とプラネタリウムで投影された星や月を見て,たくさんのことを学びました。
プラネタリウムの後は,館内を班ごとに自由見学しました。暗闇の部屋や,ななめの部屋から子供たちの歓声が聞こえてきて,とても楽しそうでした。
次に,県立博物館に行って,日光の自然について学びました。2学期になると,社会科で,栃木県について学習します。日光の自然についての解説の他,歴史的な展示物がたくさんあって,みんな興味津々な様子で見学していました。

初めに,理科の「月と星」の学習のため,子ども総合科学館に行きました。プラネタリウムで,夏の大三角を確認し,その後,いろいろな形の月があり,動き方は同じでも見える時間が違うことを学びました。目を暗さに慣れさせるために「3秒,目を閉じてください」という指示の後,目を開けるとたくさんの星があることに驚いて,「わあ~!」と歓声があがりました。普段は,家の周りが明るいため,やっと3等星くらいまでしか見えない夜空も,本当はたくさんの星があることに感動していました。分かりやすい説明とプラネタリウムで投影された星や月を見て,たくさんのことを学びました。
プラネタリウムの後は,館内を班ごとに自由見学しました。暗闇の部屋や,ななめの部屋から子供たちの歓声が聞こえてきて,とても楽しそうでした。
次に,県立博物館に行って,日光の自然について学びました。2学期になると,社会科で,栃木県について学習します。日光の自然についての解説の他,歴史的な展示物がたくさんあって,みんな興味津々な様子で見学していました。
4年 夏休みの作品
夏休みが終わり,みんな元気に登校してきました。
夏休みの宿題として,絵,習字,工作,作文,自由研究・・・とたくさんの作品が提出されました。絵,作文,習字はコンクール出品のため飾れなかったのですが,工作は4年生の廊下に展示しました。休み時間になると,4年生が集まって友達の作品を見合っています。力作がたくさんあって,眺めるのがとても楽しいです。
夏休みの宿題として,絵,習字,工作,作文,自由研究・・・とたくさんの作品が提出されました。絵,作文,習字はコンクール出品のため飾れなかったのですが,工作は4年生の廊下に展示しました。休み時間になると,4年生が集まって友達の作品を見合っています。力作がたくさんあって,眺めるのがとても楽しいです。
4年生 自転車免許事業
7月6日,自転車免許事業の学習がありました。
自転車に乗るときに気を付けることについて,説明を聞いた後,一人一人が自転車に乗って自転車検定を行いました。左右確認,後方確認,見通しの悪い交差点や駐車車両があるときの通り方など,丁寧に指導していただきました。
子ども達は,緊張しながらも,説明通り安全な乗り方に気を付けて自転車に乗ることができました。
自転車検定が終わった後には,免許証を受け取って嬉しそうにしていました。自転車に乗るときには,ヘルメットをかぶって,安全に乗ろうという意識が高まりました。
自転車に乗るときに気を付けることについて,説明を聞いた後,一人一人が自転車に乗って自転車検定を行いました。左右確認,後方確認,見通しの悪い交差点や駐車車両があるときの通り方など,丁寧に指導していただきました。
子ども達は,緊張しながらも,説明通り安全な乗り方に気を付けて自転車に乗ることができました。
自転車検定が終わった後には,免許証を受け取って嬉しそうにしていました。自転車に乗るときには,ヘルメットをかぶって,安全に乗ろうという意識が高まりました。
訪問者数
2
7
9
2
5
8
1
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
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22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |
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