夏休みが始まって早くも５日目です。４年生が理科で育てているヒョウタンは，大きくなったのでしょうか。４年２組の教室の真下にある教材園を見に行きました。午後でしたので，花は閉じていました。ヒョウタンのつるが，夏の大空に向かって，力強く伸びていました。ヒョウタンの実は，どこかなと探しました。すると，５ｃｍほどのかわいい１つありました。大きくなあれ。
　　　

　連日，暑い日が続いていますね。しかし，暑さに負けないくらい4年生の子供たちは毎日元気に，学校生活を送っています。そんな暑い日の中で，大好きな授業の一つが体育の「水泳」です。一人一人目標をもって，練習に励んでいます。
　　　

　今日は，夏休み前の最後の水泳の時間でした。自由時間になり，楽しく遊んびました。
夏休み後からは，いよいよ水泳検定が本格的に始まりますので，夏休み中に水泳練習できる人はがんばりましょう。

　社会科見学「宇都宮市の施設めぐり」①の続きです。

　クリーンパーク茂原の後は「川田水再生センター」へ行きました。4月，５月頃に学習した水道の水の下水処理に関する施設です。
　
→歩くスピードで水が再生センターにくる。意外に　　→みんなが使ったあとの水の色は茶色
ゆっくりなんだな～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　っぽいぞ～！
　
→約５００兆個の微生物で水をきれいにしている！　→水がきれいになっていく順番。
　
下水処理場の施設内はとても広く，いろいろな工夫がされていました。今年から，ガス発電装置を取り入れて，川田水再生センターでも売電をしているそうです。

　最後に，中央消防局へ見学に行きました。今年から中央消防局に名前が変わったそうです。ついてすぐに訓練の様子を見させていただきました。
　　
→救助のスピードの速さに思わずみんなで「すご～い！！！」という歓声の声。
　
→消防士のチームワークの良さに感動！！！　　　　→地震の震度７の揺れを体験。
　
→消防車，かっこいい～！！　　　　　　　　　　　　　　→消防車やレスキュー車１台１台に工夫がされていることが分かりました。
　
　消防局では，いろいろな体験もできてより理解することができました。火事を防いだり，火事を早く消したりするためのことが子供たちは分かったようです。
　暑い中，子供たちも一生懸命メモをしたり，話を聴いたりして見学することができました。

　4年生は，7月7日木曜日の七夕の日に，社会科見学で「宇都宮市の施設めぐり」に行ってきました。見学しせつは，「クリーンパーク茂原・環境学習センター」と「川田水再生センター」と「宇都宮消防局」の３か所でした。
　社会科で学習した市内のしせつを実際に見学することで，教科書だけではわからなかったことを実際に目で見たり，質問したり，体験したりすることを通して私たちの生活を支えてくださっている人々がいることを知ることができました。また，そのしせつの人々は，市民の生活のために毎日苦労や工夫をされていることを身近で感じることができたと思います。

　バスに乗って，宝木小学校を出発しました。最初の行先は「クリーンパーク茂原・環境学習センター」です。
　
　着いてすぐに，大きな部屋に入って説明を聞きました。
　
　その後，クラスごとに分かれて，クリーンパーク施設内と環境学習センターを見学しました。
　
→施設内はとても広く，きれいでした。　　　　　　一人一人にしくみが書かれた下敷きが配られました。
　
→ペットボトルから変身したペレットを触りました。　→環境学習センターでは，リサイクルに関　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　するいろいろなゲームがありました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　楽しくリサイクルについて勉強できます。
　
→ペットボトルのキャップのオセロで白熱した戦い　→つりゲームで分別をしました。
　
→プラットホームでは，ごみ出しに来る一般車の多さ　→焼却するときのエネルギーを使って
にとても驚きました。一日３００台，年末になると千代　　発電しているそうです。売電もしてい
以上の車が来て，渋滞するそうです。　　　　　　　　　　　て，1年間で4億円くらいになるそうです。

　その他にもいろいろと知ることができて，児童も「すご～い」「そうだったんだ～」と感動の声が多く挙がっていました。1番困っていることは，分別のルールが守られず，不適物が多いとベルトコンベアーなどが壊れてしまうそうです。大きい金属が焼却炉に入れられた場合，それを作業員さんがとるそうです。家庭や学校でのごみを捨てる際，分別がとても大切なことだということをより知ることができました。宇都宮市では「5種１３分別」が取り入れられてから可燃ごみの量が減っているそうです。これからも，みんなで協力して住みやすい宇都宮市にしていこうと心に決めた4年生でした。

　宇都宮市の施設めぐり②に続きます。

　4年生では総合「福祉，はじめの一歩」の学習の一環で，健康の森の中にあるわかくさ特別支援学校げ見学に行っています。すでに２組と3組が見学を済ませ，1組と4組は来週です。
　
　全体説明を聞いた後，3グループに分かれて，「小学部教室，特別教室の見学」「車いす等体験」をそれぞれ行いました。
　
→車いす体験。3センチの段差もとても怖いです。　→車いすの児童が使えるよう工夫された水道
　　
→階段の鍵が自動で閉まるのにびっくりしました。　→車いすが6台も乗る広いエレベーター
　　
→横になって身長をはかる器具　　　　　　　　　　　　→座りながら測れる体重計

　様々な工夫された器具や部屋がありました。階段のてすりに点字があったり，トイレの入り口が広かったりなどいろいろなことを子供たちは発見しました。
　これから，一人一人調べて深めていくテーマを決めます。有意義な見学となりました。

　天気も良く気温が高い中，本日自転車教室が行われました。４年生に正しい自転車の乗り方や自分の命を守る安全の心得などたくさんの大事なことを，宇都宮市役所の生活安心課の方々に教えてもらいました。
　　　
　説明を一生懸命聴いて，いざ試験です！！！！児童一人一人に指導者がついてきてくださいます。
　
「右，左，後ろの確認も忘れないように！！」
　　
待機チーム。ドキドキ。
　　　

　初めて知ったこともたくさんありました。最後に一人一人が自転車免許をゲットできました。今日から，みんなが安全に自転車に乗ることができるはずですね。ヘルメットをかぶりましょう。

　4年生の1学期の総合的な学習の時間では，「ふくし，はじめの一歩」です。
障がいのある方やボランティアの方々との触れ合いを通して，お互いの良さを知り，「ふくしについて考えよう」についてのテーマをこれからそれぞれ考えていきます。
　　　
　また，6月・７月とクラスごとに健康の森の中にある「わかくさ特別支援学校」に訪問し，施設を見学したり体験をしたりします。今日は，わかくさ特別支援学校から先生が来られて説明をしてくださいました。わかくさ特別支援学校とはどういう学校か，どんな施設があるのか，車いすの乗り方や押し方などを丁寧にお話してくださいました。子供たちもメモを取りながら真剣に聴くことができました。
　　　
　車いすの説明では，各クラスから代表者が実際に乗ったり押しながら車いすの注意点や立っている人との違いなどについて知ることができました。歩いている人にとってどうってことない段差も車いすに乗ると「怖い」ということが分かりました。
　わかくさ特別支援学校に行ったときは全員が体験できますので，子供たちもより感じることができるでしょう。
　わかくさ特別支援学校の先生方，本日はたいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　　　
　４年生では，算数の時間「わり算の筆算」を学習しています。わり算は３年生の時に習いましたが，４年生になって，３けた÷２けたの計算など難易度が少しずつ高くなっています。毎日の授業や家庭学習ではわり算の筆算の仕方を理解して，根気強く練習問題に進んで励んでいるお子さんが多いです。

　このクラスでは，今日は「倍の計算」について学習しました。答えを求めるために，かけ算やわり算，ひき算，たし算を使ったり，図や□を使ったりと一人一人自分の考えをノートに書くことができました。
　代表で３人の児童がみんなに発表し，考えを広げて共有することができました。

　運動会練習などで忙しい５月ですが，どのクラスも落ち着いて学習に取り組めています。
　４年生になって宿題以外にも自分から進んで自主学習をしているお子さんも増えてきていて素晴らしいですね。

　　　　
 19日火曜日には，とちぎっ子学習調査が行われました。国語，算数，理科の３教科と学習調査に関する質問に一生懸命取り組みました。4年生にとって，普段のテストとは違う問題形式だったり，問題数が多かったりしたので，慣れていない様子でした。4時間目の後には，「つかれた。」「難しかった。」という声があちらこちらから聞こえてきました。
　子供たちは最後まであきらめずによく頑張りました。4年生の皆さんお疲れ様でした！！！

　平成28年度　4年生がスタートしました。

　新学期が始まって1週間が経ちました。それぞれのクラスで4年生の新しいお勉強がスタートしました。４年生の最初の社会科で学ぶ単元は「水道の水はどこからくるの」です。
健康なくらしをささえている人たちに関して「水道」と「ごみ」の視点から，これから学習を進めていきます。本日は導入として，水道の水とミネラルウォーターを飲み比べました。　　　　

　12月21日（月）上横田にある宇都宮市スケートセンターへ，スケート教室に来ました。初めてスケート靴をはく児童も，「早くすべりたいなあ。」とこの日を楽しみにしていました。30分ほどバスに乗り，スケートセンターに到着しました。いよいよスケート教室の始まりです。センターの方の説明の後に，みんなで準備運動をしました。
　
借りた靴を持って，奥のロビーに移動しました。スケート靴を履いて，歩く練習をしました。
　
初めてすべる子には，スケートセンターの先生が特別コースでコーチしてくださいました。
　
最初のうちは，氷の感触を確かめるように慎重に滑っていた子たちもだんだん上手に滑ることができるようになってきました。
　　
　
1時間ほど過ぎて，10分間の休憩を取りました。ロビーで水分を取ったり，いすに座ったりして休んでいました。「まだ，すべれないんですか。」とやる気満々の子もいました。
　　
手すりにしがみついていた子たちも，休憩の後からはどんどんリンクの中のほうに入ってきてすべりだしました。　
　　　　
何回，転んでもこわがらずに挑戦している子の中には，めきめきと上達する子もいました。　
　
11時20分過ぎまですべり，満足した様子でリンクから上がってきました。体をたくさん動かしたので「おなかへったあ。」と言っている子もいました。
　
すべり終わった後は，靴のエッジをタオルで拭いて返しました。そして，最後にお世話になったスケートセンターの方にお礼を言って，スケート教室を終了しました。
　「スケートセンターのスタッフの方，ありがとうございました。」

　10月22日（木）に4年生は遠足で西那須野に行ってきました。みんな待ちに待っていた遠足です。お天気は，心配なしの晴れでした。
　最初に行ったのは，千本松牧場です。学年を2つに分けてバター作りの体験をしました。1組と2組は，先にバター作り体験です。さっそく，冷えたビンに入ったしぼりたての牛乳を降り始めました。
　　　
　数分間降りつづけると，ビンの中にカタカタという感覚が生まれてきました。振り疲れて，ちょっと休みながら振っている子もいました。「先生，まだかな。どのくらい振るの。」と聞いてきました。さらに，振り続けているとカタカタの感覚がなくなってくる瞬間がありました。それがもう少しでバターができる合図だそうです。「あと一息だよ。振って，振って。」すると，牛乳で白かったビンがどんどん透けて見えるようになり，バターの丸いかたまりが見えました。小さなざるでできたバターと残りの牛乳を分けて，出来上がりです。バターに味がついていないので塩を少々降りました。
　　　
　できた人からバターをクラッカーに付けて食べました。「うまっ！」とか，「先生，チョーおいしいよ。」という声が聞こえてきました。残った牛乳もおいしいと教えてくれました。6枚のクラッカーもバターと一緒においしくいただきました。「今度，うちでもつくりたいなあ。」という声も聞こえてきました。
 　交代でバターを作りましたので，待ってる間は，鉄棒や遊具で遊んだり，鬼ごっこをしたりして遊びました。体育帽をフリスビーのように飛ばしている子もいました。
　　　　
　次に，向かったのは，那須野が原公園です。千本松牧場からは，バスで5分ぐらいでつきました。大きな風車をバックに記念写真を撮りました。そのころには，おなかがペコペコでした。グループごとに芝生の上に敷物を広げて，お弁当やおやつを食べました。うちの人が作った愛情がいっぱいこもったお弁当はとてもおいしそうでした。お弁当を食べたあとは，友達とおやつ交換をすることも楽しんでいました。
　　　　
　お昼のあとは，アスレチックです。このアスレチックは，ロープの下が不安定で渡るのが難しいものや高くて怖くなってしまうものがあり，なかなか前に進めないゲートがありました。グループで協力し合ったり，励まし合ったりしながら進みました。楽しい時間は，早く過ぎるもので，あっという間にアスレチック終了の時間になってしまいました。「もっと，やりたかったなあ。」という声が聞こえてきました。
　　　　　　　　
　西那須野の秋の1日を過ごして帰り道につきました。それぞれのバスの中では，DVDを鑑賞しながら帰ってきました。たくさんの楽しい思い出ができたことでしょう。

　4年生は，10月20日（火）に2学期の身体計測をしました。その時に，養護の先生からAEDの使い方についてお話を聞き，使ってみる体験をしました。初めて人体模型を使う体験だったので，とても興味深く学習しました。倒れている人がいたら，名前を呼んで声をかけることや救急車を呼んだり，AEDの機械を頼んだりすることを知りました。
　
　そして，AEDの模型を実際に使って体験しました。AEDの機械が１つ１つ丁寧にしゃべり，説明してくれるので，初めてでも使えそうだと思えたようです。大きなショッピングセンターや公共施設ではAEDは必ずあります。どこにあるのかちょっと探してみてください。
　

　10月19日（月）の5時間目に，4年生と保護者の方で親子の集いを行いました。学年部の方が日程や内容を考えてくださいました。今回は，漢字合わせゲームです。部首やつくりのカードを組み合わせて，いくつも漢字を作ります。たくさんのカードを目の前に，「用意，ドン！」でクラスごとに作りました。漢字ができたら，先生の所に持っていき，OKかどうか判定してもらいます。
　各クラスで２回ずつ，挑戦しました。さて，どのクラスが１番多くの漢字を作れたのでしょうか。
　　　　　　　　　　
　忙しい中，お集まりいただいた保護者の皆様，大変ありがとうございました。

　今回の読み聞かせは，第２音楽室で行われました。お話をしてくださったのは，下野民話の会の有岡さんです。お話の題名は，栃木の民話「殺生石」（せっしょうせき）です。有岡さんのお話にみんなはぐんぐん引き込まれていきました。
　　　
　時間が少し残りましたので「やまんば」のお話を聞きました。こわいやまんばに食べられそうななった男の子はどのようにしてやまんばから助かったのでしょうか。楽しいお話を聞かせてくださった有岡様，大変ありがとうございました。

　子どもたちが夏休みに入りましたので，７月２９日（水）９時から受水槽の水を抜いて，その清掃を業者の方が行っていました。受水槽の外側も内側もきれいに清掃してくださっていました。4年生は，社会科で水道の水の学習をしました。安心して，水を飲んだり，使ったりできるように仕事をしてくださっている方が，水道局の人以外にもいることに感謝したいですね。ありがとうございます。
　　　

　7月14日（火）の1・2時間目を使って，4年生は，車いすバスケットボールの体験学習をしました。今，4年生は総合的な学習の時間に「福祉はじめの一歩」という単元で福祉について学習しているところです。講師は，NPO法人チャレンジド・コミュニティの佐々木清美さん，森本宏昌さん，森本宏美さんの3名の方でした。4クラスを2クラスずつに分けて，車いす体験，講話DVD視聴を1時間ごとに交代で行いました。
　　　
　最初の車いす体験は，車いすのリレーです。バスケットボール用の車いすで，方向転換が素早く，子どもたちはくるくる回りすぎて，最初は戸惑っていました。すぐに慣れて，「もっとやりたい」と言っていました。
　　　
　後半は，DVDを視聴し，「福祉とは，どんなことをするのか。」「私たち4年生には，どんなことができるのか。」について，学びました。お世話になった3名の先生方，誠にありがとうございました。
　　　
　講話の最後に，清水さんと握手をして，今回の体験学習が終わりました。

　７月９日（木）に４年生は，社会科見学で宇都宮市の施設めぐりに行きました。見学する場所は，宇都宮中央消防署，川田水再生センター，クリーンパーク茂原の３か所です。　　　　　
　最初に到着したのは，宇都宮中央消防署です。3つのグループに分かれて，見学しました。起震車の体験では，ヘルメットをかぶり，阪神淡路大震災と同じ程度の地震を体験しました。そのあと，消防車や救急車など消防署にある特別な車の見学をしたり説明を受けたりした。特殊救助車のすごい装備は，教科書ではわからなかったことでみんな驚いていました。お世話になった中央消防署のみなさん，大変ありがとうございました。
　

　
　次に，行ったのは，川田水再生センターでした。ここでは，２つに分かれて，見学したり，説明を聞いたりしました。ふだん使っている水道の水ややトイレの汚れた水が，沈殿池で泥や汚れを沈め，エアレーションで微生物がきれいにしてくれていることを知りました。最初，くさい泥のようだった水が，金魚が住めるくらいのきれいな水になって川に戻されていく様子がわかりました。
　　
　そして，3番目に訪問したのは，クリーンパーク茂原でした。お昼をすぎておなかがペコペコでした。おうちから持ってきたおいしいお弁当を会議室で食べました。
　　　　　　　　
　いよいよ楽しみにしていて，クリーンパークの見学です。１時間40分くらいかけて，クラスごとに見学しました。プラットフォームにパッカー車が着いてごみを投入する様子や，ごみピットの深い様子，クレーンがごみを持ち上げる様子などを見ました。「パッカー車が入ってくるよ。」「エアカーテンが動いているよ。」「わっ，すごいなあ！」「ごみを落としたよ。」などというつぶやきや声が聞こえました。
　　　
　リサイクルプラザでは，資源ごみのびん・缶の分別を見ました。スチール缶が磁石にくっつけられる様子やアルミ缶が風圧で飛んでいく様子を見ました。また，リサイクルに不適なものを人の手で分別している様子も見ました。リサイクルされているもの，再生されている家具や自転車などを見学しました。最後に，会議室に戻って，どうしても聞いておきたいことを質問して見学を終わりました。新しい発見や驚きがたくさんある社会科見学となりました。

　理科の時間に育てているひょうたんが夏の日差しを浴びて，大きく育ちました。つるまで入れると150ｃｍ以上の草丈になりました。直径５ｃｍほどの白い花がいくつも咲いていました。毎日成長するひょうたんに子どもたちもびっくりしていました。早く実がなるところを見てみたいですね。
　　　　

　6月29日（月）に宇都宮市の生活安心課の方がお見えになって，自転車免許事業がありました。これは，4年生で毎年実施されるもので，自転車の安全な乗り方講習会です。この講習を受けると，自転車の免許がもらえるのです。
　1時間目から4時間目までを使って，クラスごとに講習会が開かれました。
　
　ヘルメットをしっかりとかぶり，信号のある交差点の通行のしかた見通しの良くない丁字路の通り方，停車中の車の横を通り過ぎるときの注意のしかたなどを実際に，自転車に乗りながら学びました。
　　　
　市の生活安心課の先生が一人一人について，細かに教えてくださいました。最後に，宇都宮中央署のおまわりさんから，自転車免許証をいただきました。
　この講習会で学んだことを忘れず，必ずヘルメットをかぶって，安全に自転車に乗ってもらいたいと思います。どうぞ，ご家庭でも，ご協力をお願いします。

　6月27日（土）は，学校開放の日です。4年生は，2時間目に学年全体でチャレンジゲーム大会を体育館で行いました。今回のチャレンジゲームは，次の4つの種目です。①くつ飛ばし，②ソフトクリームリレー，③ぞうきんリレー，④馬とびＵターンです。①と④はクラス全員参加の種目です。②と③は，選抜の10人でリレーを行います。
　
　①くつ飛ばしは，1回しかチャンスがありません。力が入りすぎて，周りで見ているほかのクラスの人の所や後ろに飛ばしてしまった子もいました。真ん中の線を越えた人数で勝敗を決めました。
　
　②ソフトクリームリレーは，カラーコーンの中にボールを入れて運ぶリレーです。本番では，最初の人が2回も走ってしまうハプニングで，もう1回リレーをやり直しました。
　
　③ぞうきんリレーは，なかなか滑らないぞうきんに手を焼く場面がありました。チームワークで力強くぞうきんをかけたクラスが強かったようです。
　
　④馬とびＵターンは，いかにつっかえないようにリズムよくとぶのかがカギを握っていました。最後の人がゴールラインを飛び越すところで勝敗が決まりました。競技に参加している人も見学している人も精いっぱいがんばった大会でした。
　最終結果は，1位 1組と3組　3位 4組　4位 2組　でした。

　7月1日（水）にある音楽集会の練習を体育館で行いました。初めて学年全体で合わせました。曲名は，「いろんな木の実」です。鍵盤ハーモニカ・リコーダーやリズム楽器も希望者から選んで演奏しました。元気いっぱいのすばらしい歌声で合わせることができました。
　　　

　4年生は，今年からグラハム・ドハーティー先生と一緒に英会話の学習をしています。グラハム先生は，アイルランド出身の先生です。日本語もかなりしゃべれるのですが，会話の時間は，ほとんど英語で授業を進めています。
　今日は，最初にあいさつの言葉を復習をしました。I'm fine.とかI'm sick.やI’m happy.I'm sleepy.などを練習しました。
　　
　次に，”Head,shoulders,・・・”の歌を歌いました。体の部分の歌なので触りながら，歌います。だんだ速くなるので，間違えないようにドキドキです。
　
　3番目は，”Saimon says　Game”です。このゲームは，先生が言う言葉の最初に，”Saimon says”があった時だけ，動くゲームです。でも，つい，動いたり，触ったりしてしまうのです。
　　
　そして，今日の最後は，ジェスチャーゲームでした。ジェスチャーで，体の部分を触って，前の人に知らせる伝言ゲームです。早く伝われば，得点が高いのです。そして，最後の人が先生の所に行って，体のどこの部分なのか英語で答えるのです。勝利したのは，どこのチームでしょうか。

　6月23日（火）の2・3時間目は，4年1組がわかくさ特別支援学校の訪問に行ってきました。宝木小学校のすぐ隣にある学校ですが，子どもたちは名前は聞いていても，入ったことのある児童は少数です。4年生では，総合的な学習の時間に，「福祉はじめの一歩」という単元で学習しているところです。今回の見学は，その学習にきっと役立ててもらえると思います。他のクラスは，後日行くことになっています。では，3つのグループに分かれて，見学に出発進行です。オーッ！　
　
　玄関は段差のないバリアフリーで，黄色の点字ブロックがあり，宝木小学校とは全く違っていました。エレベーターは，車いすが何台も乗れるくらいに広かったです。
　　
　みんなは，床が柔らかいことに気がついて触っていました。転んでも，けがをしないように柔らかくなっているそうです。また，車いすやつえを使う子供もいるので，滑りにくくなっているということでした。廊下に，手すりが二本（上下に）ついていることや机が広く大きく，物がったっぷりおけることも見つけられました。
　　
　水道やトイレは広くて車いすの人でも使いやすくなっていることに驚きました。体育館は2階にあり，暖房がついていました。
　
　車いす体験では，わたしたちはどんなふうに声をかけたらよいのか，どんなふうに押してあげたらよいのかについて，実際に車いすに自分たちも乗ったり，押してあげたりして確かめていました。
　わかくさ特別支援学校のみなさま，見学の際，お世話になりました。ありがとうございました。

　　　
　　4年生は，理科でひょうたんを育て始めました。たねから育ったひょうたんが大きくなり，校舎前の花壇に植え替えました。花壇に穴を掘り，土を柔らかくして植えました。土を固めないようにやさしく土をかけてました。植え終わると，水をたっぷりかけてあげました。最後に，苗のたけの高さ，葉の大きさや数や感想をノートに書きました。大きく育つのが楽しみですね。

　　　
　今日の4年生の運動会の練習は，台風の目（宝木タイフーン）です。初めての台風の目の練習です。最初はルールがよくわからず，間違ってしまうグループがいくつかありましたが，2回目，3回目とコツをつかんで上手に回れるようになっていきました。竹の棒をぴょんぴょん飛ぶスピードもかなり速くなりました。4色とも競技の最中は大きな声で声援を送っていました。次回の練習ではさらにスピードがアップしそうですね。

　　　
　今日の4時間目は，雨で校庭が使えないので体育館で運動会のダンスの練習をしました。ダンスの振り付けをしっかりと覚えている児童が増えてきました。さすが４年生，校庭で昨日練習した隊形移動を体育館でも思い出して，並び替えるすることができました。このあと，徒競走と団体競技の並び順の練習をしました。明日の練習が楽しみですね。