５日（水）のロング昼休みは、いきいきグループ（縦割り班）で遊ぶいきいきタイムでした。

いきいきタイムでは、1～6年生が一緒に遊びます。

こちらは、体育館で遊ぶグループ。「宝物を持ってるの、だーれだ！？」

体育館でも校庭でも、一番人気はドッジボールのようです。

同じドッジボールでも、低学年も取りやすいように柔らかいドッジビーを使っていたり…

ドッジボールとドッジビーの両方を使っていたりと、グループによって工夫して遊びを楽しんでいました。

高学年が低学年にボールを譲ってあげるなど、心温まる場面もたくさん見られました。

中線踏みも、学年関係なく遊べる遊びです。

「誰か～！助けに来て～！」

遊びの最後に、楽しかったことや友達の良かったところを発表しているグループもありました。

「2年生が思ったより強くて助かりました。」

遊びを通して、高学年のリーダー性や互いを思いやる心が育てていきたいと思います。

３日（月）に、市生活安全課の方による交通安全教室が行われました。

下学年と上学年に分かれて行いました。２校時は下学年です。

クイズで交通ルールを確認です。全部、答えられたかな？

歩行時の一時停止の重要性についてや…

努力義務になったヘルメットの正しい着用の仕方についてを、実験で学びました。

最後は、映画で交通ルールやマナーを確認しました。

３校時目は上学年です。

さすが上学年。少し難しい交通ルール問題でも、全員答えられていました。

上学年の実験は、自転車乗車時の一時停止についてです。

「自分の命は、自分で守る！」

交通ルールやマナーを守って、交通事故に遭わないようにしましょうね！

＜今日のプラスワン＞

１年生が生活科で栽培しているアサガオが、毎朝、きれいな花を咲かせています。

4年生の学級活動の時間です。

今日の学習は「バランスのとれた食事について」です。

昨日の給食に使われていた食材を、栄養素の働きによって３つのグループに分けてみましょう。

「『血や肉になる食べ物』って、どれだろう？」

困ったら、友達と相談です。

それでは、みんなで答え合わせをしてみましょう。「しいたけは緑のグループなんだ！」「青のりは野菜の仲間じゃないの！？」

給食には、３つのグループの食材がバランスよく入っていることが分かりました。

振り返りもクロムブックで行います。

友達が書いた振り返りも、画面内で確認することができるんですよ。

＜今日のプラスワン＞

授業の後、すぐに給食でした。ちゃんとバランスを考えて食べられたかな？

今日の給食は、6年1組の給食委員による「リクエスト給食」でした。

栄養バランス、ばっちりですね！

6年生の社会では歴史を学習します。

今日の学習は、「聖徳太子のめざした国づくり」についてです。

さすが聖徳太子、お札でなくなっても知名度はばっちりのようです。

それでは、グループになって聖徳太子の業績について調べてみましょう。

「ここに書いてあるのがそうじゃない？」

「これはどうかな？」見付けた情報を交換し合いながらまとめていきます。

さて、どんなことが見付かったかな。全体で共有します。

子供たちにとって実感を伴いにくい歴史の学習では、VTR教材も有効です。

聖徳太子が行ったのは、誰のための政策だったのかな。みんなで考えてみよう。

振り返りとして、４つの中で自分が一番重要だと思った政策を選びます。

自分に引き寄せて考えることで、歴史への理解と関心が深まります。

3年生を対象に、歯の健康教室が行われました。

最初に、学校歯科医山口先生のお話を聞きました。

2クラス同時に行うので、お話はＴＶ放送で聞きます。

次に、歯科衛生士さんから、磨き残しの多い場所について教えていただきました。

さあ、いよいよ磨き残しチェックです。

「赤く染まったところが磨き残しだって」「私の歯磨きは大丈夫かな」

「うわー、ちゃんと磨いたのに、赤いところが結構あるよ。」

チェックの結果に、みんな、びっくり。

歯科衛生士さんと一緒に、正しいブラッシングでもう一度歯磨きしてみましょう。

赤くなっているところは特に丁寧に…。

「正しい歯磨きの仕方、覚えたよ！」これで明日から、毎日ピカピカに磨けますね。

＜今日のプラスワン＞

あいさつ週間も残り２日。子供たちのあいさつの声もどんどん大きくなってきました。

最後の２日間は、雀宮中学校の皆さんも一緒にあいさつ運動をしてくれます。