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最近の出来事
2月5日(金)の給食
<献 立> ★選択給食
麦入りご飯 牛乳
★鶏の唐揚げ ★サバの唐揚げ
おひたし 切干大根の煮つけ
【切干大根】
切干大根は,秋の終わりの頃から冬にかけて収穫した大根を,切って乾燥させ
た保存食です。太陽の光を浴びることで,甘味と風味が増します。細長く切った
ものやいちょう切りにしたものなどがあります。水分が減るので食べられる量が
増え,カルシウムや鉄分をたくさん取ることができます。
クラスのために進んで活動しています(2年生)
1年生のころから続けている,当番活動。
「先生,今日の体育の授業で使うものは何ですか?準備しておきますね。」
「くばり当番さん,私も一緒にプリント配るの手伝うよ。」
「図書当番なので,みんなより先に図書室へ行って,カードを並べてきます。」
子どもたちの日々の様子から,お互いに声を掛け合って当番の活動をしている姿が多く見られるようになりました。
さて,2年生の2学期から始まった係活動。
こちらも大変意欲的に取り組んでいます。
『クラスのみんなが楽しめることは何かな?』
毎週水曜日はクラス遊びを実施したり,月に1度ぬりえコンテストを開催したりしています。2学期も残り少なくなってきましたが,学級活動の時間に話し合いを重ねて,たくさんの思い出を作っていきたいと思っています♪
メディアリテラシー(5年生)
コロナ禍で,ネットショッピングをするご家庭も増えたのではないでしょうか。
私は,「ツイストステッパーダイエットエクササイズ」を買いました。
さて,先月,ネットショッピングでいくら使いましたか?
5年生の社会科では「情報」をテーマに学習をしています。
T「1世帯あたり1か月間でどれくらいネットショッピングで使っていると思う?」
C「5千円くらい」「1万円くらい」
T「正解は3万円以上だよ」
C「えー!」「高っ!」「そんなに使ってるのー!?」
情報化された社会の中で,様々な情報が飛び交っています。
T「ネット関係の犯罪って1年間にどれくらいあると思う?」
C「500件」「2000件」
T「8000件以上です」
C「やばっ」「こわい!」
子どもたちはどんなことに気を付けていけばいいのでしょうか。
キーワードは『メディアリテラシ―』
〇情報を自分で選び出し,正しさを確認し,活用する能力のこと。
フィルタリング設定100%キャンペーンに合わせて,スマホ・ゲーム機のルールを考えました。
①時間のルール
②場所のルール
③ネットやアプリのルール
④その他のルール
キーワードは『メディアリテラシ―』
引き続きご家庭のご協力をよろしくお願いします<m(__)m>
2月4日(木)の給食
<献 立> ★宇都宮農業協同組合食育応援事業
麦入りご飯 チキンカレー 牛乳
ゆで野菜(アーモンド) ごまドレッシング いちご
【いちご】
今日のいちごは,「JAグループ栃木」さんからいただきました。栃木県は,
いちごの収穫量が日本一のいちご王国です。宇都宮市でも,新田小の近くの雀宮
や姿川地区,瑞穂野地区などでたくさん栽培されています。新鮮でおいしいいち
ごが身近にあることは,幸せですね。よく味わって食べましょう。
なわとび(4年生)
4年生は,体育の時間に「なわとび検定」を行っています。少しでもよい級を取ろうと,一生懸命に取り組んでいます。友達のアドバイスに耳を傾けたり,友達の技を見て「すごい!」と声をあげたりしながら,お互いに励まし合い,認め合う姿は,とても輝いています。休み時間や家庭でも,進んで練習に取り組めるといいですね。
2月3日(水)の給食
<献 立> ★初午献立
赤飯 牛乳 豚肉のみそづけ焼き
塩こんぶ和え しもつかれ
【しもつかれ】
3日は初午で,栃木県に伝わる郷土料理「しもつかれ」を赤飯といっしょに神
社へお供えする日です。「鬼おろし」というおろし器で大根やにんじんをすりお
ろし,塩鮭の頭や炒り大豆などを煮て作ります。
給食では鮭の身を使い,食べやすい味に作るので,ぜひ食べてみてください!
音のせいしつ(3年生)
いくつかの楽器を用いて実験をしました。それぞれ音を鳴らすとどんな感じが体に伝わってくるか,持っている部分に伝わる感じだけでなく,楽器に触ったり,近づいたりしてワークシートに一生懸命自分の意見を書いていました。
「びりびりする!」「なんだかくすぐったい感じがした。」「ジーンって感じ!」など,子どもたちの言葉で音が鳴っているときの様子を表していました。
次の授業では,トライアングルを使って,音が出ているときのものの様子について詳しく学んでいきます。
2月2日(火)の給食
<献 立> ★節分献立
麦入りご飯 牛乳 いわしのピリカラ丼
けんちん汁 福豆
【節分】
節分は立春の前日とされています。今年の立春は2月3日なので,節分は2月2日です。節分が2月3日ではないのは37年ぶり,2日になるのは124年ぶりです。昔は,病気や火事,地震などの災いは鬼のしわざとされていたため,豆をまいて,追い払うようになりました。豆まきが終わったら福豆を食べます。これを「年取り豆」といい,自分の年に一つ加えた数を食べて,1年の無病息災を祈ります。
陶芸教室(6年生)
~製作過程~
①土をよくこねる。
空気を抜くために菊の花の形のようにこねていきます。粘土が予想以上に冷たくて大変でした。
②土台を作る
ろくろの上に粘土を広げ土台を作りました。先生たちはあっという間にきれいな円を作っていましたが,実際にやってみると力の加減が難しく何回も挑戦しました。
③形を作る
粘土をひも状にし重ねてはつなげ,重ねてはつなげるという繰り返しの作業です。段々と外側に広がってしまうところを先生方に修正してもらいながらちょうどよい大きさに仕上げていきました。
完成!
焼き上がりが楽しみですね。
2月1日(月)の給食
<献 立> ★選択給食
米粉パン ブルーベリージャム 牛乳
ナポリタン ゆで野菜 イタリアンドレッシング
★りんごタルト ★ももタルト
【みんなで気をつけよう】
子どもの髪の毛は1日に100本くらい抜け落ちています。秋から冬のはじめ
は抜け毛が増えて200本くらい抜けます。抜け毛は自然なことですが,給食に
入ってしまうとおいしく食べられなくなってしまいます。給食当番さんは,
髪の毛が出ないようにぼうしをかぶりましょう。当番以外の人も給食を取りに行
く時には髪の毛が入らないように気をつけましょう。みんなで注意をして気持ち
よく給食の時間を過ごせるといいですね。
お気に入りの箱を作ろう!(2年生)
2年生の算数では,箱の形の学習をしています。
お気に入りの箱を作るためにどうしたらいいのかな,,,
どの紙が何枚いるのかな?
どれを使うとどんな箱ができるかな?
まずは,ストローを使って「ちょう点」と「辺」と「面」の数を調べました。
「正方形も長方形も,箱にするとちょう点が8つ,辺が12本あるよ。」
「早く,箱の形を組み立てたいな♪」
「あ!あと一枚長方形が足りない・・・」
「そういえば,向かい合う四角形の形は同じだったよね。」
足りない形に気付いて,考えながら組み立てるのも大切な学習ですよね。
お気に入りの箱が出来上がると,とても嬉しそうな子どもたちでした。
1月29日(金)の給食
<献 立> ★体育発表会献立5・6年生 ソーラン節
麦入りご飯 牛乳
ニシンの照り煮 塩こんぶ和え
道産子汁 ミルクプリン
【体育発表会献立5・6年生 ソーラン節】
体育発表会で5,6年生が躍った「ソーラン節」は,北海道の民謡で,ニシン
漁の唄です。ニシンでいっぱいになった網を引き揚げる時の力強い唄です。
また,日本の昆布・牛乳の生産量は北海道が1位です。今日の献立は,昆布を
使った塩こんぶ和え,北海道の食材をたくさん使った道産子汁,牛乳を使ったミ
ルクプリンです。
育ちゆく体とわたし(4年生)
今回は,養護教諭による授業でした。子どもたちは,体や心の変化について意欲的に理解しようとしていました。授業の終わりには「変化の仕方には個人差があることを知ることができた」「体や心の変化について困ったら家の人に相談したい」と振り返り,大人の体に近づくことについて関心をもつことができました。
いっしょにほっとタイム(5年生)
これらの気持ちになるのはどんなときだと思いますか?
子どもたちはその答えを知っています。
5年生家庭科「いっしょにほっとタイム」
「家族と過ごしているときって安心するなあ。」
「一緒にトランプやって楽しかったなあ。」
一緒に料理をしたり楽しい話題で盛り上がったり,ときには悩みを聞いてくれたり。。。
友達の様子も聞きました。皆それぞれほっとする出来事があるんだな。
答え「家族と過ごす時間」
1月28日(木)の給食
<献 立> ★体育発表会献立3,4年 鬼滅の刃
たきこみご飯 牛乳
いかのてんぷら おひたし
さつまいものみそ汁
【体育発表会献立3,4年生 鬼滅の刃】
体育発表会で3,4年生がダンスを踊った「鬼滅の刃」をイメージした献立で
す。登場人物の好きな食べものを取り入れました。
鬼滅の刃の舞台は大正時代だそうです。この頃は,「箱膳」という箱型のお膳
がよく使われていました。みんなで同じ食卓で食べるのではなく,自分の前にお
膳を置いて食べ,使った食器は「箱膳」の中にしまったそうです。
1月27日(水)の給食
<献 立> ★イタリア料理
コッペパン セルフフルーツクリームサンド
牛乳 チキンピカタ
ゆで野菜 イタリアンドレッシング
【イタリア料理】
イタリア料理のピカタは,うす切り肉にたっぷりの卵液をつけ,バターでオム
レツ状に焼く料理です。卵で包み込むため,肉がぱさつかずに,しっとりやわら
かく仕上がります。給食では,とり肉のピカタです。卵の中に粉チーズをまぜて
溶き,とり肉の切り身をつけてオーブンで焼きました。
音の感じをとらえて歌おう(3年生)
「こんこんは静かに降っている感じがする!」「ずんずんは積もっていく感じかなぁ」雪が降る様子を想像しながら,音で表現しようと一生懸命活動していました。
1月26日(火)の給食
<献 立> ★地産地消元気アップ水産物給食推進事業
麦入りご飯 牛乳
ヤシオマスの塩焼き 大根の磯辺和え
かんぴょうの炒め煮
【ヤシオマス】
地産地消元気アップ水産物給食推進事業により栃木県産のヤシオマスを提供し
ていただきました。みなさんに栃木県産のヤシオマスを味わってもらい,おいし
さや魅力を知ってもらうことが目的です。
なわとび(6年生)
1月25日(月)の給食
<献 立> ★宮っ子ランチ
麦入りご飯 牛乳
さといもコロッケ もやしとにらのごま和え
かんぴょうのたまごとじ ゆずゼリー
【宮っ子ランチ】
宮っ子ランチは,宇都宮の特産品や文化など宇都宮のよさを知ることのできる
給食です。今回は「黄ぶなにちなんで健康になろう献立」です。宇都宮産の米の
ほか,栃木県産の食材をたくさん使っています。しっかり食べて,今年1年健康
に過ごしましょう!