最近の出来事

秋には宝物がたくさん落ちていました。
生活科では，秋の間に見つけた材料を使って，作品作りをしています。
落ち葉を使って絵にしたり，見つけた木の実を使っておもちゃを作ったりしています。

子どもたちの柔軟な発想に感心させられます。
自然のもので，こんなにも楽しめるのは素敵ですね。

　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　鶏肉の香味焼き　ゆで野菜

　　和風ごまドレッシング　みそ汁

　　　
　【おはしの持ち方】

　　おはしを正しく持っていますか？正しく持つことで上手に使いこなすことがで
　きます。間違った持ち方に慣れてしまうと，直すのが大変です。今のうちに正し
　く持てるように練習しましょう。

　今月の朝の読み聞かせは，２年生担任による読み聞かせでした。紙芝居や，大きな絵本の読み聞かせに興味津々の子どもたち。お話の内容が，今月のビックイベントである「クリスマス」や「サンタさん」だったりと，子どもたちもワクワクした様子で聞いていました。
　今週に入り，寒い日が続いています。引き続き，手洗いうがいに取り組み体調管理に気を付けていきたいですね。

  

　高学年として，学校のためにできることを自分たちで行なっています！
以前，６年生が修学旅行で不在の時は，朝の清掃や国旗掲揚などを行いました。
一人一人が役割を自覚し，一生懸命取り組む姿に，個々の成長を感じるところです。
　　　
　５年生の皆さん，ありがとう！
　これからも，様々な場面で活躍する姿を期待していますね

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　豚汁

　　いわしのおかか煮　もやしとにらのごま和え

　　　

　【何でも食べよう】　

　　給食は，いろいろな材料を使っています。肉や魚，いもや野菜，海藻など，多
　くの食品をバランスよく使っていま。好き嫌いせず，何でも食べて，元気でじょ
　うぶな体をつくる栄養をもらいましょう。苦手な物も，一口は食べてみましょ
　う。

　なかよし畑で掘ったさつまいもを家に持ち帰るため，みんなで分けました。
　さつまいもを目にした子どもたちは，「大きいさつまいもだ！」「いっぱいある！」と驚きの声がありました。
　自分たちで掘ったさつまいもを見て，さらに達成感を味わうことができたのではないでしょうか。
　来年のいも掘りも楽しみです！

　　

　＜献　立＞

　　かぼちゃパン　牛乳　かぼちゃコロッケ

　　きのこのシチュー　ぶどうゼリー

　　　
　【お話給食】

　　今日の給食は「本を読もう！味わおう！」お話給食です。

　　栃木県ゆかりの作家，いわむらかずおさんの14ひきシリーズに登場する料理を
　使った，若松原学校園共通の給食です。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　

　　さけの西京焼き からし和え

　　豚肉とじゃがいもの煮つけ

　　　
　【姿勢を正しく】

　　どんな姿勢で食事をしていますか？肘をついたり，背中を丸めて食べていませ
　んか？姿勢が悪いとかっこうが悪いのはもちろん，胃や腸などを押してしまうの
　で，消化・吸収がうまくできなくなってしまいます。背筋を伸ばして姿勢よく食
　べましょう。

　１１月２７日に小中乗り入れ授業がありました。若松原中学校から英語と数学の先生に来ていただきました。最初は少し緊張気味の６年生でしたが，だんだんと緊張がほぐれ，積極的に取り組んでいました。
・英語
誕生日を伝え合う活動をしました。先生の英語をよく聴いて，自分の誕生日を伝えることができました。
・数学
数に関するゲームを行い，どうしたら相手に勝てるのか試行錯誤していました。一人でじっくり考えたり，友達と相談しながら考えたりと問題に熱中していました。
　

授業を終えて，子どもたちからは「少し難しかったけど楽しく考えられた」，「中学校に向けて勉強を頑張りたい」など，中学校生活に対する思いも高まりました。

　＜献　立＞

　　はちみつパン　牛乳

　　さつまいものシチュー　ゆで野菜　

　　ごまドレッシング

　　　
　【さつまいも】

　　みなさんが掘ったさつまいもを，シチューにしました。さつまいもは，主にエ
　ネルギーのもとになる食べ物です。食物繊維が多く，便秘の予防に効果的です。
　ビタミンＣも，みかんに負けないほど，多く含まれています。みなさんは，どん
　なさつまいも料理が好きですか?

　今日は，なかよし畑で収穫したお芋を，クラスごとに分けて持ち帰りました。
『大きいお芋だからって，甘いとは限らないよね～。』『面白い形のお芋を選ぼうかな。』と，一つ一つのお芋をよく観察して選ぶ姿が見られました。
　地域のボランティアの方々に感謝の気持ちを忘れずに，大切におうちに持ち帰ることができました。今日の夕飯は，どんなお芋料理にしようかな♪

　　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯 牛乳

　　白身魚のチリソースがけ　ナムル

　　ワンタンスープ

　　　
【朝ごはんを食べよう】

　朝，起きてすぐの脳や体はエネルギー不足の状態です。朝ごはんをしっかり食べましょう。

　朝ごはんを食べると，

➀食べものが胃や腸に入り，おなかのスイッチが入ります。

②脳に栄養がいき，頭のスイッチが入ります。

③体温が上がり，体のスイッチが入ります。

朝ごはんをしっかり食べて３つのスイッチを入れて，元気に過ごせるようにしましょう。

　５年生の音楽発表会「キラキラ☆コンサート」がありました。新型コロナウイルス感染症予防のため，録画をして，校内ＴＶ放送をしました。５年生みんなキラキラしていました☆


今話題の「紅蓮華」。みんな笑顔で踊ったり歌ったりと楽しそうでした♪







「茶色の小びん」リコーダー，鍵盤ハーモニカ，木琴で，息ぴったりのハーモニーを奏でました♪


「星笛」２つのパートに分かれ，互いの音を聴きながら上手に演奏することができました♪

「夜に駆ける」アップテンポで，次から次へと言葉が続く難しい曲でしたが，見事に歌い切りました♪

　やっぱり，友達と一緒に歌ったり踊ったり演奏したりするのは楽しいですね！

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　豚肉生姜焼き
　　小松菜とじゃこの炒め物　さつま汁
　　　

　【和　食】　

　　和食は，世界に誇る日本の食文化です。米を主食として，魚や大豆を主なおか
　ず，野菜をその他のおかずとする和食は，栄養バランスがとりやすくなっていま
　す。また，季節感や自然の美しさを表現することも大切にされています。

　昨日は２回目のクラブ活動でした。
前回は，今後の活動計画を立てたので，本格的に活動するのは今回が初めてでした。
この日を楽しみにしていた４年生。普段，交流のある同級生だけではなく，上級生とも仲よく活動することができました。
帰ってきた子どもたちは「楽しかった！」と感想を話したり，制作したものを友達に紹介したりしていました。
　同じ趣味・興味をもつ子どもたちが集まるクラブ活動。子どもたちの交流の幅が広がり，楽しい学校生活につながるといいですね。
　　

　　

　＜献　立＞

　　ナン　キーマカレー　牛乳

　　フルーツポンチ

　　　
　【ナン】

　　インドのナンは，１６世紀ごろから作られていたそうです。手で叩きながらの
　ばした生地を引っぱって洋梨型にし，タンドール窯に貼り付けて焼きます。ナン
　は，インドだけではなく，ネパールやスリランカ，モルディブなど近くの国々で
　も食べられています。

　先日，６年生は福島県会津・若松方面へ１泊２日の修学旅行に行ってきました。当初の予定とは行き先が変更になりましたが，福島県の自然や歴史に触れたり，友達と２日間過ごしたりと貴重な経験をすることができました。
〈１日目〉
～五色沼探索～
　青空の下，美しい景色を見ながらグループで歩きました。
　
～コース別活動～
　五色沼探索終了後，昼食を食べ会津に向かいました。会津では，会津武家屋敷を見学してから鶴ヶ城に向かうコースと飯盛山・博物館を見学してから鶴ヶ城に向かうコースに分かれました。
　
　
〈２日目〉
　２日目はいわき方面に行き，アクアマリン福島やいわき市石炭・化石館ほるるを見学しました。いろいろなものを間近で見ることができとても楽しそうでした。
　
　あっという間に２日間が過ぎました。子どもたちは福島県を楽しみながらも，友達と協力し合うことや集団の一員として正しい行動は何かなど大切なことも学んだ修学旅行になりました。

　生活科の「むかしからのあそびをしよう」では，雀宮地区のスポーツクラブの方に輪投げを教えてもらい，ルールを守って楽しく活動しました。

　９本の輪を投げ，輪が入った的の数字を合計した数が，自分の得点になります。
　回を重ねるごとに，投げ方の力加減を変えてみたり，狙う場所を変えてみたり，上手に投げていました。

　活動が終わるころには，口々に楽しかったと話していました。
　輪投げの的は，縦・横・斜めのどこを足しても１５になるそうで，数字の並び方の決まりを知った子どもたちは，驚いていました。

　地域の方との交流ができたことも，とてもうれしかったそうです。

　　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　

　　焼きにら饅頭　チャーシャン豆腐

　　担々春雨スープ

　　　
　【チャーシャン豆腐】

　　家常豆腐（チャーシャンどうふ）は，中国でよく食べられる家庭料理です。豚
　肉，生揚げと，たまねぎ，にんじん，もやし，チンゲン菜などの野菜がたっぷり
　入ったバランスのよい料理です。少しピリからです。

１１月１９日（木）の業間に，避難訓練を行いました。

今回は，「竜巻が発生し，学校にも近づくことが考えられるので，直ちに避難行動をとり安全を確保する。」という想定での訓練でした。「竜巻の特徴及び被害の状況」「竜巻から身を守るための適切な行動」については事前に学習しました。

　　①放送を最後までしっかりと聞くこと。

②窓から離れ，机を廊下側に寄せてから机の下に入り，シェイクアウトの姿勢
　になること。

　事前学習の成果を生かし，約束を守って取り組むことができました。