【献立】

むぎいりごはん　ハヤシライス　ぎゅうにゅう　　　　

ゆでやさい　ごまドレッシング　セノビーゼリー

【給食時間の過ごし方4】
　片づけは，1人分の間をあけて並びます。

　残したものは自分のおはしやスプーンでもどします。

　お玉やトングを共用しないようにしましょう。

　６月１７日（金）は，ふくべ洞から講師の先生方をお招きして，ふくべ細工の製作体験を行いました。

子どもたちは，普段の画用紙とは異なる凹凸のある画材に驚きながらも，その凹凸を生かしたオリジナリティあふれる作品を完成させていました。

　まずは，たくさんあるふくべの中から，自分のイメージにぴったりの形のものを選びます。

　次に，チョークを使って，デザイン案をもとに下書きしていきます。

　穴をあけたい子どもは講師の先生の所へ行き，自分の理想の大きさや形を伝え，穴をあけてもらっていました。

　下書きが完成したら，絵具で色付けしていきます。水の量や，絵具の色など，細かいところまでこだわっていました。

　最後には，壊れにくく，色鮮やかな作品になるよう，ニスを塗ってもらいます。

　世界に一つだけの自分だけの作品ができました！

　おうちでも大切に飾ったり保管したりしてみてくださいね

【献立】

【お話給食】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ワタナベさんのナポリタン　コッペパン　ブルーベリージャム　

ぎゅうにゅう　ようふうたまごスープ

【給食時間の過ごし方3】
　マスクをはずしている食事中は，おしゃべりをせず，前を向いて食べます。

　咳やくしゃみが出そうな時はハンカチで押さえます。
　今日は「お話給食」です。

　本の中に出てきた料理や食べものを給食にしました！

　１年生もついに１人１台端末の利用が始まりました。

 　お家の方と一緒にパスワードを決め，学校で初期設定を行いました。

 　初めてキーボード操作をする子も多く，ドキドキワクワクしながら操作をしていました。

　ＩＣＴ支援員の先生に丁寧な説明をしていただきながら行いました。

　パスワード入力が終わった児童に感想を聞くと・・・

 　「意外と簡単にできた！」　「これから使っていくのが楽しみ！」

 　と新たな学習用具を使って勉強することに意欲を高めていました。

　これから１人１台端末でどんな学習をしていくのか楽しみな１年生でした。

【献立】

むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　じゃこてん　　　　　

やさいのちゅうかあえ　ぐだくさんみそしる

【給食時間の過ごし方2】
　給食を取りに行く時は，ひとり分の間をあけて並びます。

　トレーやおはしなどは，給食当番が渡します。

　同じものをいろいろな人がさわらないようにしましょう。　

【献立】

むぎいりごはん　セルフビビンバどん　

ぎゅうにゅう　とうふのちゅうかスープ　

れいとうみかん

【給食時間の過ごし方1】
　手を洗ったら，自分の席につき，ランチョンマットとハンカチを用意して手を組んで待ちます。

　待っている間におしゃべりはしません。できていますか？

　これまでの外国語の学習は「外国語活動」でしたが，

高学年になり教科の一つとして「外国語科」に代わり， 

学習を進めています。

　これまでの読みやゲームだけでなく，

言語として単語を書いたり文を構成したりしています。

　今回はそんな外国語の学習の様子を，お伝えします。

〈ALTとの外国語科の学習〉

ALTとの外国語の学習は，

教科書の内容を中心に，ゲームや活動を通して，

外国語の学びを深める学習を展開しています。

　今回１年生は，２つの避難訓練を行いました。

　「竜巻ってどんなもの？」「竜巻から身を守るためにはどんなことをすればよいのか」を動画で見たり，話し合いをしたりして確認しました。　

　窓から机を離し，ダンゴムシの姿勢になって頭を守ることを行い，実際を想定した訓練をすることができました。

　午後は，雨が降りそうで不安定な中でしたが，引き渡し訓練が行われました。

　最近，急な天候の変化が多く，緊急下校をお願いすることもあります。

　今回のようにスムーズに引き渡しができますようご協力よろしくお願いします。

【献立】

むぎりりごはん　ぎゅうにゅう　　　　　　　　　　　

とりにくのみそチーズやき　しおこんぶあえ　　　　　

ひじきとだいずのにもの

【塩昆布】
　塩昆布は，ビタミンやミネラルなどの栄養をバランス良く含みます。

　昆布のネバネバとする成分は食物繊維で，胃を保護する働きや，腸の水分を保って便秘を予防する効果があります。

　昆布の食物繊維はごぼうの5倍，さつまいもの約3倍ほどと言われています。

　今回は野菜と和えて食べやすくしました。

【献立】

むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　　　　　　　　　　　

いかのてりやき　ゆでやさいにんにくじょうゆあえ　　

とんじる

【キャベツ】
　キャベツは，毎日の料理にかかせない野菜で、給食でもよく使われています。

　ほんのりしたあまさやシャキシャキした歯ざわりがおいしさのひみつです。

　とんかつなどの揚げ物に良く添えられているキャベツには、キャベジンという成分が含まれていて、胃薬の名前にもなっています。胃腸の働きや消化を助けてくれる効果があります。

　今日は，今年度２回目のクラブ活動でした。

６年生ということで，各クラブを見て回ると，下級生に対して優しく声をかけたり，教えたりする姿を見ることができました。

【ダンスクラブ】

　ダンスクラブでは，自分たちで踊りたい曲を決め，動画を見ながら練習を繰り返しています。

　今日は６年生が４年生に対して動画の見方を教える姿がありました。

【工作クラブ】

　工作クラブでは，設計図を作成していました。

　４・５・６年生でグループを組み，それぞれで相談しながら何を作るか決めます。

　自分の設計図だけではなく，４・５年生の相談にも乗りながら書き進める様子が印象的でした。

【自然科学クラブ】

　今日は，みんな大好きスライムづくり！

　自分で好きな色を選んで，作成します。

　洗濯のりの量やスライムの硬さなど，周囲の様子を確認しながら作成していました。

【室外スポーツクラブ】

　今日は，サッカーをしよう！ということだけ先生が決め，あとは６年生にお任せしたそうです。

　それでもさすが６年生。

　自分たちでチーム分けをし，ルールを確認し，全員が楽しく学習することができていました。

　楽しく，他学年とたくさん関わるクラブ活動の時間になるといいなあと思います。

次回のクラブ活動は，７月１９日です。次回の活動も楽しみです☆

【献立】

はちみつパン　ぎゅうにゅう　

あげじゃがいものトマトソースがらめ　

やさいスープ

【はちみつ】　　　　　　　　　　　　　　

　はちみつは，ミツバチが花のみつを集めたもので，自然界でもっとも甘いみつといわれています。

　花の色や成分によって，はちみつの色や味も変わります。

　今日は，はちみつを練りこんだはちみつパンです。ほのかな甘さを味わってみてください。

【献立】

【県民の日】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　もろのからあげ　　　

もやしとニラのごまあえ　けんみんのひゼリー

【栃木県民の日】
　6月15日は，栃木県民の日です。

　宇都宮県と栃木県が明治6年6月15日に統合して現在の栃木県が生まれました。
　今日は栃木県産の食材をたくさん使った給食です。

【献立】

ごこくごはん　ぎゅうにゅう　　　　　　　　　　　　

ぶたにくのしょうがやき　さっぱりあえ　　　　　　　

とうふいりかきたまじる

【ぶた】
　ぶたは，子どもをたくさん産み，よく太ることから，世界中で幸せや富をもたらす縁起のよい動物とされています。

　脂肪が多くどの部位も比較的やわらかいので，いろいろな料理に使われています。

　図工の授業では，紙バンドを使って工作をしています。

　紙バンドを折ったり曲げたりして，思い思いの作品作りに挑戦です！

黙々と作品作りに取り組む子，

「先生見て見て！」と自分のアイディアを話してくれる子，

「ねぇねぇ今どんな感じ？」と友達同士で見せ合っている子など，

いろいろな姿が見られました。

出来上がる作品は，入れ物になるのか動物になるのか，はたまたアクセサリーになるのか…想像力は無限大です！

高学年（５年生）になって２か月が過ぎようとしています。

高学年の仲間入りをし，頼りになる姿が多く見られています。

そんな５年生の輝く姿を紹介します！

総合の授業では，「環境」をテーマに学習を進めています。

パソコンを使って調べ学習や友達と共有する活動を行っています。

国語の学習では，友達にインタビューをし，その様子をパソコンで撮影して振り返る活動を行いました。

これまでの学びを生かし，どのようにインタビューをすれば，知りたいことが聞き出せるのか，

試行錯誤し取り組んでいる姿が見られました。

また，２年生のシャトルランの計測をしました。

2年生にやさしく声をかけるなど，高学年として頼もしい姿が見られました。

【献立】

セルフこうやどうふごはん　　　　　　　　　　　　　

ぎゅうにゅう　さばのみそに　いそべあえ

【高野豆腐】
　高野豆腐は，豆腐を凍らせて水分を出し，保存のきく食品にしたものです。

　原料の豆腐の栄養がぎゅっと凝縮され，食物繊維も豊富です。

　野菜を組み合わせて食べると，理想的な栄養のバランスになります。

　２年生は，５月２５日（水）に遠足へ行ってきました。

 子ども科学館へ行き，展示場見学をしたり，遊具遊びをしたりしました。

笑顔がいっぱい見られる楽しい遠足になりました♪

 〈展示場見学〉

「ここくぐれるよ！」「見てみて！これどうなってるんだろう」

不思議に触れ，驚きやわくわくの表情が見られました。

〈遊具遊び〉

複合遊具で遊びました。

たくさん遊び，きらりと光る汗をかく子どもたちは，輝いてみえました。

【献立】

むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　　　　　　　　　　　

ぶたにくとやさいのみそいため　バンサンスウ　　　　

はちみつレモンゼリー

【レモン】
　レモンは，酸味と香りが強い果物です。

　酸味のもとであるクエン酸は，体に乳酸などの疲労物質がたまるのを防いでくれるので，食べると疲れがとれます。

　また，食材の色がかわるのを防いでくれるので，バナナの切り口にレモン汁をつけると，黒くなりません。

今回も1年生は生活科の時間の紹介をします。

 ついに待ちに待った学校探検をしてきました。

 普段なかなか使わない教室には，

「何があるのか・どんな教室なのか・誰がいるのか」を調べに行きました。

 ウキウキしながら，探検を出発した子どもたちは・・・

「失礼します。学校探検に来ました。〇組です。」

グループの友達と協力して，学校のあちこちを回ることができました。

「ありがとうございました！」

出入りの挨拶も明るく元気よくできました。

「こんなところにこんなものが！」

「すごいお部屋がたくさんあるね。」

教室に戻り，振り返りカードで，それぞれの思いを書くことができました。