＜献　立＞

　　くろパン　牛乳　ぎょうざロール

　　にらと春雨の炒め物（たまごいり）

　　小松菜と豆腐のスープ
　　　

　今週はマナー週間です。食器の置き方を確認しましょう。

　【春雨】

　　春雨は，細く長い形が春の雨を思わせるので，この名がつきました。緑豆・
　じゃがいもなどのでんぷんが原料で，これをよく練り上げ，麺のようにのばし乾
　燥させて作ります。

　本日は，児童のお迎えにご協力いただき，ありがとうございました。

　明日の登校については，登校班による通常の登校といたしますが，学校では，教職員による立哨・巡回を行います。保護者の皆様には可能な範囲での登校見守り，または同行へのご協力をよろしくお願いいたします。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　いわしの生姜煮　豚肉とじゃがいもの煮つけ

　【お茶碗を持って食べましょう】

　　ごはんを食べる時に，お茶碗を持っていますか？　正しい持ち方を確認しま
　しょう。人差し指，中指，薬指，小指の4本の指をそろえ，お茶碗をのせます。
　　親指をお茶碗のへりに添えます。上手に持てましたか？正しく持つことを心が
　けて食べましょう。

いよいよ，今日は発表本番。「友達の発表を聞いて新田小のよさをもっと知ろう」のねらいに向けて発表が進んでいきました。さて，子どもたちはどんな「もっと」を見つけたでしょうか。

古墳のある唯一の学校として，新田小学校の歩みに関心をもち，ご家族や地域の方々との話題につながれば・・・と，密かに期待したところです。

最初と最後の感想の比較，どのように変わるのでしょうか。これからの学習が鍵になるでしょう。
　　

　＜献　立＞

　　コッペパン　いちごジャム

　　きゃべつのスープ　　巨峰ゼリー　　

　今週はマナー週間です。食器の置き方を確認しましょう。

　【カチャトーラ】

　　カチャトーラは、イタリア料理で「猟師風」という意味です。猟師が狩りの後
　に作って食べた料理といわれています。　鶏肉や野菜をトマト味で煮込みまし
　た。おいしいので、ぜひ食べてみてください。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　モロの和風マリネ　切り干し大根の煮物の煮つけ

　今週はマナー週間です。食器の置き方を確認しましょう。

　【食事の量】

　　配膳室に展示してある見本の給食を確認していますか？　見本の給食は，みな
　さんに必要な食事の量が分かるように，計量して料理を盛りつけています。普
　段，自分が食べている食事と比べてみましょう。ごはんやお肉，野菜の量はどう
　ですか？給食のようなバランスで食べると栄養がしっかりとれます。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　豚キムチ炒め　トックスープ　

　　ふりかけ
　　　

　今週はマナー週間です。

　【食器の置き方】
　　正しい食器の置き方を確認しましょう。ご飯は左手前，汁物は右手前に置きま
　す。
　　どうして左側にご飯を置くのでしょうか？日本には古来から左側に重要なもの
　を配置する「左上位」という考え方があります。主食であるお米はとても大切に
　考えられていたので，左側にご飯を置くようになりました。また，右利きの人が
　多いので，右手におはし，左手にご飯のお椀を持つと食べやすいという理由もあ
　ります。左利きの人はお椀の位置は変えずに，おはしの向きを反対にして食べま
　しょう。

　＜献　立＞

　　ミルクパン　牛乳

　　スペイン風オムレツ

　　さやいんげんのソテー　フルーツみつ豆

　【海そう】

　　フルーツみつ豆に入っている寒天は海そうのテングサからつくられています。

　　日本は，世界一海そうを食べるといわれています。最近の研究で，生のノリな
　どの紅そう類（赤っぽい海そう）を消化できるのは日本人だけらしいことがわか
　りました。昔からたくさんの海そうを食べてきた日本人の腸には，紅そう類を消
　化する細菌が住みついているそうです。

子増やし鬼からスタートした体育の授業。鬼にタッチされないように、体育館の空いている場所を見付けて、全力で走ったり、急に曲がったり、身をかわしたり子どもたちの全身は全開です。時間で区切りを付け、活動の中にも子どもたちの手洗い・うがい、そして給水タイムが入ります。ボール操作の練習では、片手と両手で投げる・受け取るのチャレンジ。「上に向かって投げよう」のアドバイスが入り、子どもたちの気持ちはしっかり上向きに。最後は、チームに分かれてドッジボール。ボールをキャッチすると拍手をする子、ねらうところをアドバイスする子、「本気で！」「がんばれ！」と応援する子、中心線を教える子、「パスして。」「投げていいよ。」「こっち、こっち！」と思いを伝える子。

短時間ゲームの中にもその子らしさが発揮され、それぞれに受け止めている学級集団のまとまりまでも感じられました。

　　
　　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　シューマイ

　　豚肉と野菜のみそ炒め　ふりかけ

　【海そう】

　　海そうは，海に生える藻です。日本では，昔からノリやワカメをはじめ，さま
　ざまな海そうが食べられてきました。体に必要なミネラルや食物繊維が多くふく
　まれています。

　　今日の給食には「ワカメ」が出ています。生のワカメは茶色っぽいですが，熱
　を加えると緑色になります。

　＜献　立＞

　　くろぶどうパン　牛乳

　　チリコンカン　ほうれん草とベーコンのソテー

【ぶどう】

　ぶどうには，粒の大きいものや小さいもの，皮が紫色や緑色のものなど，1万種以上の品種があります。海外でつくられているぶどうの8割は，ワインに加工されます。一方，日本産のぶどうの8割は生で食べられています。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　サバおかか煮　まろやかみそ汁

　　ヨーグルト

　【ヨーグルト】

　ヨーグルトは，牛乳に乳酸菌を加えて発酵させたものです。たんぱく質やカル
　シウムなどは，牛乳と同じ栄養があります。また，腸の働きを整えます。

　＜献　立＞

　　メキシカンライス　牛乳

　　たまご入りトマトスープ　アセロラゼリー
　　　　

　【トマト】

　　トマトは赤く熟した実を，皮や種ごと食べます。種のまわりのゼリー状の部分
　に，うまみのもとになるグルタミン酸などが多くふくまれています。
　　日本では生で食べることが多いですが，外国ではよく，炒めたり，煮こんだり
　して使います。

　　今日は，トマトやキャベツ，玉ねぎなどの野菜を使ったスープです。

　＜献　立＞

　　バンズパン　セルフハンバーガー

　　牛乳　ポテトスープ

　【じゃがいも】

　　じゃがいもは，世界一多くつくられているイモです。ナス科の植物で地下にで
　きた茎（地下茎）がイモになります。寒いところや栄養分の少ない土地でもたく
　さんとれ，保存がしやすい農作物です。

○いきもの　だいすき（生活科）

１年生の生活科の時間。この学習では，動物は生命をもっていることへの気付きに関連させて，自分の心臓の音から生命を感じることをねらいとして進みました。

先生：「どんなときに，心臓はどきどきするかな？」

児童：「体を動かしたとき，走ったとき，恐いとき，緊張しているとき，楽しみなとき」

先生：「そうですね。どきどきするのは，生きている証拠です。」「今日はその音を聞いてみましょう。」

子どもたちは，早く自分の心臓の音を聞いてみたいと，わくわくを押さえきれない様子でした。しかし，先生が聴診器の扱いを説明する時は静まり返り，約束を守って，早速活動開始。お医者さんのような気分で聴診器を扱い，自分の心臓の音を真剣に聞いたり，体を動かしてからの心臓の音の速さの違いを感じたりしました。

大人の予想する気付きとはまた違った視点の表現がみられるのが，生活科ならではのおもしろさです。今日の気付きを基に，子どもたちの生命への関心の広がりが楽しみです。

　　　　

○ふわふわ　ごー（図画工作）

 

１年生，図画工作の時間。この学習では，風であおぐと動くおもちゃ「ふわふわ　ごー」の制作に向けて，自分が考えたおもちゃの設計図を描くことがねらいです。

子どもたちは思い思いに作りたいものを紙に描き，さらにどんな材料を使いたいかまで考えるほど，集中して取り組んでいました。

子どもたちが，想像したおもちゃの形は？

「くらげ，わし，たこ，ロケット，くじら，こうもり，車，バス・・・」

さあ，これからどんな材料を使いながら，仕上げていくのか，その過程が楽しみです。

　　　　　　　　　
　　

○おんどくはっぴょうかい　（１年生）

 

１年生，国語の時間。この時間では，「グループで工夫をして音読をしよう」のめあてに向けて，グループ練習，発表会，振り返りと進みました。

グループ練習では，どのグループも，友達との間隔を開けて，立ち位置を意識し壁面等に向かって練習です。

音読発表会は今日が初めてでしたが，どのグループも工夫したところを強調し，姿勢良く，はっきりと読むことができ，音読練習の成果がみられました。

子どもたちの振り返りには，「声を合わせることができて，嬉しかった」「工夫して音読できた」「みんなが拍手をしてくれて嬉しかった」「ちょっと緊張したけど，がんばれた」など，達成感，満足感があふれていました。

ご家庭での練習の積み重ねが，読みの工夫に，そして何より子どもの自信につながっていることは確かです。

　　　　　　
　 　　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　五目厚焼きたまご　豚肉と揚げなすの炒め物

　【なす】

　　なすは種類が多く，日本でも千両なす・米なす・京なすなど１８０種以上あり
　ます。カリウムが多く含まれ体を冷やす働きがあります。暑いときには，もって
　こいの食品です。

本日，ボランティアグループ「新田おはなし隊」による「朝の読み聞かせ」がありました。これまで，新型コロナウイルス感染症拡大防止のため活動を延期していましたが，本日より活動開始です。「新田おはなし隊」の皆様にも，検温・体調チェック・手の消毒を実施していただく等，感染症対策を十分に行い実施しました。

　子どもたちは，読み聞かせに集中し，「とても楽しかった！」「また聞きたい！」と喜んでいました。「新田おはなし隊」の皆様からも，「読み聞かせができて良かった！」「子どもたちの聞く態度が素晴らしい！」「やりがいを感じます！」等のありがたいお言葉をいただきました。

これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　　　
　　　
　　　　　　　　　　　　　
　　　
　　　　
　　　　　　　　

　＜献　立＞

　　チーズパン　牛乳　肉団子

　　サマーシチュー　レモンゼリー

　【サマーシチュー】

　　とり肉やたくさんの野菜を使ったコンソメ味のシチューです。トマトの酸味が
　あって夏向きのさっぱりとした味です。

　　暑くて食欲が減退するこの時期にふさわしい夏のシチューです。

６年生外国語の時間。

小学校最後の夏休みを振り返り，自分の思い出を友達に話すことからスタート。「山登り，水泳の練習，ジム，海，川泳ぎ，釣り，トンボ採り，日光へ，益子・・へ」と日本語で。

次に本時のキーワード「Ｉwent to　～.」の文型に合わせてアルファベットで表現。自分の思い出の場所を決めて「Ｉwent to　the sea.」「Ｉwentto my friends house.」などと書き表していました。

　子どもたちは，過ぎ去った夏の思い出を，感慨深く思い出していたり，場所を表現するために「the」が付く？付かない？の違いを確認したりしながら「～へ行った」という表現を学んでいました。次時は発表です。
　　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　チキンカレー　牛乳

　　冷凍マンゴー　ミニフィッシュ

　【マンゴー】

　　マンゴーは、インド東部やミャンマーでは約4000年前から栽培が行われていたそうです。日本に伝わったのは明治時代ですが，国内で本格的な栽培が始まったのは1970年頃だそうです。甘い香りが強くなり、指先で軽く押した時にやわらかさを感じれば完熟しています。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　シューマイ

　　味噌汁　ヨーグルト

　【給　食】

　＜献　立＞

　　ミルクパン　牛乳

　　とりと野菜のケチャップあえ

　　きゃべつスープ

　【牛乳】

　　牛乳は「カルシウム」という栄養分をたくさん含んでいます。カルシウムは骨
　を作るのに必要な栄養分です。みなさんは体がどんどん成長する時期です。健康
　な骨を作るために，カルシウムの多い食品をとるように心がけましょう。牛乳は
　カルシウムがたくさん含まれ，さらに吸収率がいいのでおすすめです。

　　牛乳が飲めない人は，ヨーグルトやチーズなどの乳製品や，小魚，こまつな・
　水菜・切干大根・ひじき・豆腐・納豆などをとりましょう。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　焼き餃子　

　　冬瓜スープ　冷ややっこ

　　冬瓜は，日本や中国で古くから食べられてきた野菜です。味はほとんどなく，
　煮物やスープに使われます。夏にとったものを、すずしい場所で保存しておけば
　冬までもつことから冬の瓜とかいて「冬瓜」と名付けられました。

　＜献　立＞

　　照り焼きチキンサンド　牛乳

　カレースープ　乳酸飲料ゼリー

　　どんな姿勢で食事をしていますか？肘をついたり，背中を丸めて食べていませ
　んか？

　　姿勢が悪いとかっこうが悪いのはもちろん，胃や腸などを押してしまうので，
　消化・吸収がうまくできなくなってしまいます。背筋を伸ばして姿勢よく食べま
　しょう。

「電気のはたらき」で，並列つなぎや直列つなぎの実験を行いました。回路を作るのに夢中で，完成してモーターを回すのを楽しんでいました。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　サバおかか煮　まろやか味噌汁

　　冷凍パイン

　　大豆は世界一たくさんつくられているマメです。大豆から，豆腐や味噌など，
　いろいろな食べ物がつくられています。

　　今日の「まろやか味噌汁」に入っている「豆乳」は，水につけておいた大豆を
　すりつぶしてしぼったものです。豆乳をしぼった後の大豆の残りが「おから」，
　温めた豆乳の表面にできる薄い膜が「湯葉」，豆乳に「にがり」を加えて型に入
　れて固めたものが「豆腐」です。

今年度は「新型コロナウイルス感染症対策」のため，１学期の委員会活動を中止しました。

夏休み明け，２学期からの委員会活動開始を見据えて，６年生児童が，「学校のために自分たちにできることはないか？」と話合い，ボランティアとしての活動を始めました。本日，ボランティアによる昼の校内放送があり，楽しい給食に時間になりました。「６年生ボランティアのみなさん，ありがとう！」今後，様々な場面で，ボランティアの活躍が見られることと期待しています。

　　　

　＜献　立＞

　　メキシカンライス　牛乳

　　トマトスープ　アセロラゼリー

　　トウモロコシは，イネと同じ仲間の植物で，世界一たくさん作られている農作
　物です。野菜や主食として食べられるほか，菓子や酒の原料にもなります。メキ
　シコでは，すりつぶしたトウモロコシをうすく焼いた「トルティーヤ」を主食に
　しています。日本の黄色くて甘みのあるトウモロコシとは違い，白くて甘みのな
　い「マイス」と呼ばれるトウモロコシを使います。　メキシカンライスは，メキ
　シコ料理に欠かせないトウモロコシをたくさん入れて，カレー粉を加えて仕上げ
　たまぜご飯です。

 　＜献　立＞

　麦入りご飯　牛乳

　いわしの梅醤油煮　豚汁
　　　

　【いわし】

　　いわしに含まれるたんぱく質や脂肪は，良質なものですので，積極的に食べ
　たい魚です。ビタミンＤが含まれているため，カルシウムの吸収を助けます。
　いわしを骨ごと食べるとカルシウムもたくさんとることができます。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳

　　にら饅頭　ワンタンスープ　韓国海苔

　【感染症予防】　

　　手あらいを確認しましょう。洗うところが6つあります。

　　1.水で手をぬらしたあと，石けんをつけて手のひらをよくこすります。

　　2.手の甲をスリスリのばすようにこすり洗いします。

　　3.ゆび先とつめの間をてのひらで細かくこすり洗いします。

　　4.ゆびの間を洗います。

　　5.親ゆびをつかんでクルクルねじり洗いします。

　　6.手首をつかんでクルクル洗います。

　　6つの場所を洗って手をピカピカにしましょう。

　＜献　立＞

　　蜂蜜パン　りんごジャム　牛乳

　　野菜とウインナーのスープ煮

　　ほうれん草とキャベツのソテー

　【感染症予防】

　　給食の片付けの確認をしましょう。

　・自分の分だけを片付けましょう。

　・ひとり分の間をあけて並びましょう。

　・残したおかずは，自分のはしやスプーンで戻しましょう。

　・牛乳パックは「もえるゴミ」，ストローは「廃プラスチック類」に分けま
　　　しょう。

　・自分の食器以外の物をさわった場合は，はみがき前に手を洗いましょう。

　　約束をよく確認して上手に片付けをしましょう。

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　チキンカレー

　　牛乳　巨峰ゼリー

　　　

　【感染症予防】　

　　給食の時間の過ごし方を確認しましょう。

　　・手を洗った後は，席について，手を組んで静かに待ちましょう。

　　・給食を取りに行く時は，ひとり分の間をあけて並びましょう。

　　・机の上にハンカチを用意しておきましょう。食べている時にせきやくしゃみ
　　　が出そうになったら，ハンカチで口をおさえましょう。

　　気持ちのよい給食の時間になるように，ひとりひとりが気を付けましょう。

短い夏休みが終わり，今日から１学期後半がスタートしました。学校に，子こどもたちの元気な姿が戻ってきました。

厳しい暑さの中，交通指導員の皆様をはじめ，スクールガード，ボランティアの皆様には，子どもたちの安全な登校を見守っていただき，ありがとうございます。これからも，どうぞよろしくお願いいたします。

　　　
　　
　給食の時間には，校長講話を校内TV放送で，各教室に流しました。夏休み前の「よく聞き，よく考え，自分からやってみよう」のメッセージに，今回は「誰かのために」を加えて話をしました。「なりたい自分」に向けたチャレンジも含めて，やってみたら「できた」喜び，さらに，他者に目を向け，相手のことを思いやって行動したり，自ら他者に発信・他者とともに実践したりすることを通して，自分に自信を持つこと，さらに，役に立つ喜びを味わってほしい，他者とつながることの楽しさを味わってほしいと願いを込めた話でした。　　
　　
　　

　＜献　立＞

　コッペパン　いちごジャム　牛乳

　ハンバーグ　わかめスープ 　杏仁風プリン

　【感染症予防】

　　夏休みが終わり，学校が始まりました。

　　引き続きコロナウイルス感染症の予防が大切です。給食時間の過ごし方を確認
　しましょう。２つのポイントがあります。ひとつめは，ウイルスをさわって移る
　「接触感染」を防ぐことです。２つめは，だ液（つば）がとんで移る「飛沫感
　染」を防ぐことです。

　　手を洗った後はどうすればいいですか？ だ液はどんな時にとびますか？並ぶ
　ときはどうしますか？みんなで考えて，気持ちのよい給食の時間を過ごしましょ
　う。

　７月３１日，映像でこれまでの２ヶ月間を振り返りました。本校の「なかよく　強く　たくましく」の合言葉に即した場面，作品を選択して，子どもたちのがんばり，成長を称えました。子どもたちには，仲間の姿を通して，自分に重ね合わせてみること，がんばっている姿はどの姿もすばらしいこと，最後までやり通した作品はどれもすばらしいことを感じ取ってほしいと思ったところです。夏休みも「自分の目で見てみる，自分の手でやってみる，自分の体を動かしてみる」，自分からやってみようとする気持ちを応援したいです。今年度の子どもたちへのメッセージ「よく聞き，よく考え，自分からやってみよう」この夏も継続です。ご家庭においてもお子様への応援言葉にしていただけると幸いです。

＜献　立＞

　ナン　キーマカレー　牛乳　ゆで野菜　
　イタリアンドレッシング　乳酸飲料ゼリー

【早寝・早起き・朝ごはん】

　明日からは，いよいよ夏休みです。生活リズムが乱れてしまわないように，学校がある日と同じ時間に起きるように心がけましょう。朝ねぼうをして朝食を抜いてしまうと，１日に必要な栄養素をとることが難しくなってしまいます。３食食べて健康な体を作りましょう。

　朝ごはんは，元気に１日をスタートさせるためにとても大切な食事です。ごはんやパンだけではなく，卵料理などの主菜や野菜料理などの副菜も食べるようにしましょう。

　朝の時間に，歯と口の健康週間コンクールで優秀な成績を収めた児童の表彰を行いました。

＜おめでとうございます。＞

○絵画の部１席：２年生　○標語の部１席：１年生

○標語の部２席：１年生　○ポスターの部３席：５年生

○作文の部３席：３年生　○標語の部３席：４年生

　表彰は，放送室のスタジオで行い，各教室に校内TV放送で紹介しました。賞状を受け取るたびに，各教室からの拍手の音がスタジオまで聞こえてきました。

＜献　立＞

　麦入りご飯　牛乳　シューマイ

　チンゲン菜と豆腐のスープ　アセロラゼリー

　大豆の原産地は中国で，日本でも縄文時代から食べられてきました。１７世紀以降には，東南アジアにも伝わり，東アジアを中心におもに発酵食品の原料としてつくられました。

　大豆は，昔から重要な作物で，米・麦・あわ・ひえ（もしくは，きび）とともに五穀のひとつにあげられます。収穫期の秋には全国で，五穀をささげて豊作に感謝する行事が行われています。また，正月のおせち料理や，節分の豆まきにも大豆が使われています。

　＜献　立＞

　　はちみつパン　牛乳 オムレツ　

　　野菜とウインナーのスープ煮　ピーチコンポート

　　　　

　【も　も】

　　ももは中国原産で，日本でも古くから食べられています。果肉が白いものと黄
　色いものがあり，世界中でいろいろな品種がつくられています。

　　昔の中国では，ももには魔よけの力があり，ももを食べると「不老不死（いつ
　までも若々しく，死なないこと）」になると考えられていました。
　　西遊記の孫悟空は，不老不死になろうと天界のももをぬすんで食べ，天帝の怒
　りをかっています。日本の神話や昔話でも，追ってくる恐ろしい鬼にももを投げ
　つけて無事に逃げ切るという話が多く見られます。

理科室前の廊下に，小惑星探査機「はやぶさ」の模型が展示されています。「はやぶさ」は，世界で初めて小惑星に着陸し，表面のサンプルを地球に持ち帰った探査機です。月以外の天体からサンプルを持ち帰ったのは「はやぶさ」が初めてです。

「はやぶさ」が向かった小惑星イトカワは，地球からとても遠く、命令が「はやぶさ」に届くのに時間がかかってしまいます。いちいち結果を確かめながら動かしていたのでは間に合いません。そのため，「はやぶさ」は自分で状況を判断し，自分で最適な動きを考えて動くように作られています。「はやぶさ」は，自分で考えて動くロボットなのです。

さて，本校では「自分で考え，行動する」児童の育成を目指しています。将来，宇宙へ飛び出すほどの活躍をしてくれることを期待しています！
　　

＜献　立＞

　麦入りご飯　牛乳　プルコギ風炒め物　キムチスープ　洋なしコンポート

　今日の給食には「しょうが」「にんにく」「唐辛子」などの香辛料が使われています。「しょうが」は，胃腸の調子を整える成分が含まれています。昔から世界各地で病気の予防や薬として使われてきました。「にんにく」は，食欲増進の作用があります。菌を殺す働きもあり，古代エジプト時代から傷や食中毒の治療に使われていました。「唐辛子」は，夏バテや冷え性に効く食材といわれています。しっかり食べて暑い夏を乗り切りましょう。

＜献　立＞
　麦入りご飯　牛乳　さんまのカボスレモン煮　切干大根の炒め物             
　　　

　ゆで野菜　和風ドレッシング　野菜スープ
　　　

スタミナ焼き　田舎汁　巨峰ゼリー
　　　

【スタミナやき】
　ぶた肉には，良質のたんぱく質のほか，からだの疲れをとる働きのあるビタミンＢ１が牛肉の約１０倍も含まれています。ビタミンB１は炭水化物をエネルギーにかえる働きがあります。他のビタミン類と共に働く栄養素なので，ビタミン類を多く含む緑黄色野菜と一緒に食べると効果的です。スタミナ焼きはぶた肉と人参・ピーマンなどの緑黄色野菜を使っています。しっかり食べて暑さに負けない体をつくりましょう。

　６月２９日（月）～７月３日（金）は，校内読書週間でした。そのイベントの一つとして，児童が，おすすめの本を紹介しました。イラストとともに，おもしろかったところや感動したところなど，おすすめのポイントを書きました。作品は，図書室前に掲示しました。「ぜひ，読んでみてください！」
　　　

　朝から，みんな楽しみで仕方がない様子。
　先生のお話をよく聞いて，グループごとに教室を出発しました。

　
　校長先生のお部屋にも入り，ふかふかのソファにも座らせてもらいました。
　
　グループで相談しながら探検する場所を決めたり，あれこれ考えたりしながら活動する様子を見ると，たくさんのことを学んだように思いました。

＜献　立＞
　麦入りご飯　夏野菜カレー　牛乳　フルーツポンチ　チーズ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜こんだて＞
　麦入りご飯　牛乳　肉団子

　沖縄の料理，ゴーヤーチャンプルーの「ゴーヤー」は，「にがうり」ともいい，沖縄ではなじみのある野菜です。最近では「緑のカーテン」としてこのあたりでもよく見るようになりました。給食では「ゴーヤー」の苦味をおさえて調理して，食べやすく作っています。