昭和小NEWS

６月１日，ディナー会場に向かう途中，富士山に会えました。

６月１日午後の活動状況，ディナーの様子です。班別活動では，計画に沿うように協力する姿が見事でした。それから，プチ迷子も，結果的に冒険状態となり楽しんでいるようでした。ファインプレーです。ディナーはテーブルマナー講習会です。一度，入門編を経験することは，今後の自信に繋がります。でも，みんなで美味しく，話をしながら食べることも大切にしたいです。時間が経つにつれ，子供たちの様子から感じました。子供たちには，いつも大切なことを教わります。食事後は，記念撮影。友達同士のグッとくる瞬間がありました。全員無事に，一日目を終了し，明日に備えます。お疲れさまでした。おやすみなさい。

午後の時間帯です。海に向かって小さな声で言ってみました。「海の……っ！」広い水平線，繰り返す波音は心を癒やします。

11時，大仏前で記念撮影後，各班ごとの活動が始まりました。このあとは，17時にホテル集合となります。

５月31日（水），いじめゼロ強調月間最終日となりました。月間プロジェクトとして取り組んできた，「やさしさ貯金箱」は，ありがとうカード版とデジタル版を合わせて「１５７」となりました。子供たちが，友達はもちろん，教職員を含めた周りの大人たちに対しても感謝のメッセージを送る数が増えました。感謝を感じる範囲が広がってきていることに，子供たちの心の成長を実感します。こんな心が，さらに広がっていくことを期待し，次回に臨みたいと思います。「いじめは，いつでも，だれにでも起こりうる」との認識のもと，引き続き，いじめのない環境づくりに努めます。

〇ウォークラリーを楽しくしてくれてありがとう。

〇「やさしさ貯金箱」の場所を教えてくれてありがとう。

〇いつも遊んでくれて，本当にありがとう。

〇チャレンジブックのところを教えてくれてありがとう。

〇いつも，昼休みに遊んでくれてありがとう。

〇消しゴムを拾ってくれてありがとう。

〇「おはよう」って言ったら，「おはよう」と言ってくれてありがとう。

〇体力チェックの記録が下がって泣いてしまった時に，優しくなぐさめてくれてありがとう。一生忘れません。

１０時です。烏帽子岩，江ノ島，江ノ電鎌倉高校前駅などを見ながら，ランチタイムです。子供たちは，海を見るなり大興奮状態です。さて，お弁当をお家の方に感謝していただきます。ちなみに，BGMはサザンオールスターズ。ガイドさんの粋な計らいに感謝。

６月１日（木），厚木での休憩が済みました。予定よりも早く進んでいますが，高速を下りると渋滞が予想されますので，計画通りのグループ活動になりそうです。バスの中は，ずっと賑やかです。

６月１日（木），御家族の皆様には，早朝よりお見送りくださりありがとうございました。菖蒲パーキングエリエで予定通り休憩しました。

５月31日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会くつそろえ隊の活動日です。隊員たちの精力的な活動のおかげで，時間をかけて丁寧に揃える姿が多く見られるようになってきました。中には，両手で揃える姿も見られます。今後，くつそろえが，心の「切り替え」につながっていくことを期待しています。学習の時間と自由の時間の切り替え，自由な時間と食事の時間の切り替えなどをはじめ，つらいことがあったときなどの心の切り替えにもつながっていってほしいと思います。くつそろえ隊の継続力に敬服です。　～　よい習慣は，よい人格の形成につながります　～

５月30日（火），５年生の校外学習を実施しました。日光に二社一寺を中心にした，世界遺産調査です。子供たちはお互いを知り尽くしているので，グループ活動は安心して任せられます。観光客も増えて，積極的に外国の方に声をかける姿も見られ，外国語活動の実践の場となりました。今回の写真は，子供たちが撮影したものも合わせい御紹介します。子供のアングルは温かさが伝わります。

５月29日（月），宇都宮市消防局中央消防署の職員２名をお迎えし，心肺蘇生法とＡＥＤの活用研修会を実施しました。対象は，保護者，地域住民，教職員です。毎年実施することで，その時々の最新情報を知ることができ，受講者の対応力向上にもつながります。「練習でできないことは，本番でもできない。」真剣に取り組みました。

５月30日（火），地区の防犯パトロール隊「見守り隊」と児童の顔合わせ会を実施しました。毎年，1.2年生が実施しています。見守り隊の皆さんは，下校だけでなく，登校の時間帯にも，いわゆる「ながら見守り」を行ってくださっています。また，先日の八幡山ウォークラリー大会でも，見守りに来ていただき，児童の安全確保にお力添えくださいました。昭和小学校の児童の皆さん，専用のベストや防止を身に付けていらっしゃる方に，朝も帰りも御挨拶をお願いします。～ あいさつ１つで，笑顔が２つ ～

５月29日（月），毎週月曜日は，児童会計画委員会による「さわやかあいさつデー」です。２年生の「にこにこあいさつ団」とハートフルボランティアも加わり，さわやかな「おはようございます」があちこちで響きました。あいさつができたことで自分への自信につなげ，相手の目を見てコミュニケーションする習慣のきっかけになればと考えます。児童会のあいさつ運動は，いよいよ全校に広がってきました。本日は朝から雨です。傘の閉じ率を見たところ，100％を達成しました。傘を閉じることは，児童会も声掛け活動などしていませんので，児童一人一人が，意識できているということになります。見事です。

５月26日（金），恒例の八幡山ウォークラリー大会を実施しました。活動グループは，縦割り班。全部で24班になります。縦割り班での非日常は，メンバー同士の絆をより深めます。後輩を気遣う先輩と，先輩の背中を夢中で追いかける後輩の光景は，小学校ならではです。さて，今回は読売新聞宇都宮支局から木村記者が取材にみえました。６年生がインタビューを受けていましたが，ウォークラリーのほかに，昭和小の児童が頑張って取り組んでいることも積極的に発信していて，見事な広報官ぶりでした。物怖じしない姿は，ここでも発揮されていました。今後，記事になるかは未定ですが，日頃読んでいる新聞が丁寧な取材から始まることを実感したことと思います。木村記者からは，さわやかな挨拶をしてくれたことが印象に残ったとのことでした。そして，地域コーディネーターさんの呼びかけで，見守りに足を運んでくださった地域の皆様には心より感謝申し上げます。最後まで，子供たちの安全を確保することができました。

５月24日（水），３年生が遠足を実施しました。益子方面です。益子焼の手びねり体験をしました。約２か月後に完成するとのことで，子供たちは楽しみの様子でした。今回の遠足は，社会科の学習に生かします。

５月24日（水），１年生の遠足を実施しました。場所は，宇都宮動物園です。動物へのお食事提供は，キリンに恐る恐る手を伸ばしたり，ゾウの宮子さんには直接提供したりしました。子供たちは大興奮。「ゾウの口がすごかった！」とのことでした。次は，遊園地でグループ活動です。何に乗るのか，協議の結果，落着したようでした。少しずつお互いに気を遣えることがすばらしい。小学校初めての遠足は，素敵な思い出となりました。今年も，引率ボランティアの佐々木さん，栗原さんには，大変お世話になりました。感謝。

５月23日（火），２年生の遠足を実施しました。場所は，栃木県子ども総合科学館です。豊かな体験を満喫するとともに，公共のマナーを実践してくることができました。特に，お互いに関わりながら楽しく活動する姿には，成長が感じられました。

５月23日（水），雨があがって昼休み。校庭には水溜まりが所々にある中，子供たちには関係ないようです。むしろ，長靴最強とばかりに，果敢に挑んでいました。子供は逞しい。

５月23日（火），雨の朝でしたので，傘の閉じ率です。本日は，99.4％でした。（リカバリーして100％です。）あわせて，くつそろえの状況です。今日は長靴の児童も多かったのでくつそろえに苦労しているかと……，見てみると，臨機応変に対応できていました。お見事です。～　よい習慣は，よい人格の形成へつながります。　～

※２年生は遠足です。

５月23日（火），いじめゼロ強調月間プロジェクト「やさしさ貯金箱」の進捗です。やさしさ貯金は，ありがとうカードとデジタル版を合わせて，やさしさ貯金は「４８」になりました。５月15日の貯金「９０」と合わせて，「１３８」です。すでに令和４年度１年間のやさしさ貯金数を超えました。今回は，給食調理員さんや担任の先生に，また，先生から子供たちに「ありがとう」が寄せられました。「水は方円の器に従う」で言うならば，昭和小らしい器が見えてきます。【おしらせ】でも御案内のとおり，リンク集に「ともだち・かかわりづくりプログラム（文部科学省YouTube）」を設定しました。いじめの未然防止を考えた内容になっています。「いじめは，いつでも，だれにでも起こりうる」との認識のもと，いじめのない環境づくりに努めます。

今回もいくつか紹介いたします。

〇いつも遊んでくれたり，面白いことを言って笑わせてくれてありがとう。

〇委員会放送の時に困っていたら，助けてくれてありがとう。

〇縦割り班の時，一年生にバンダナのたたみ方を教えてくれてありがとう。

〇いつもお勉強を教えてくれてありがとう。

〇いつも昼休みに遊びにさそってくれてありがとう。

〇いつもおいしい給食をありがとう。

〇傘をかしてくれてありがとう。

〇相談にのってくれてありがとう。

〇クラスが離れてけれど，仲良くしてくれてありがとう。

〇体力チェックの時，ライン引きを自主的に手伝ってくれてありがとう。

〇いつも班長を頑張ってやってくれてありがとう。

〇ブランコをかしてくれてありがとう。

〇登校班の班長さんがいつもやさしくしてくれてありがとう。

〇八幡山と八幡まんをつくってくれてありがとう。（八幡山にありがとう）