日々の様子

給食の時間に，保健体育委員３年生２名によるテレビ放送を実施しました。

心の健康を育むために，「ストレス反応」や「心と体のつながり（心身相関）」等について説明しました。

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〇城山中学校、姿川中央小学校、姿川第一小学校の様子が宇都宮市教育委員会のホームページに掲載されています。

※画像をクリックすると宇都宮市教育委員会のホームページにアクセスできます。

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〇2年生は、9月30日(月)～10月4日(金)の5日間、宮っ子チャレンジウィーク(社会体験学習）を実施します。

　事業所への事前訪問に向けて、生徒が電話連絡をしています。

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【プレゼンテーションの練習風景】

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【大谷資料館】

【小野口ファーム】

【大谷寺・平和観音】

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〇各事業所での学習や体験をまとめる活動を行っています。

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【We held a pre-activity workshop for the Shiroyama Attaka event】

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【Students are taking their first semester finals.】

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〇城山地区青少年育成会及び城山中学校地域協議会より依頼のあった

「城山民話を学ぼう」「缶バッチを作ろう」にボランティア協力いたしました。

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〇8月24日(土) 大谷公園にて、大谷夏祭りを実施しました。夜の盆踊りは、天候不良のため中止となったそうです。

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〇学力向上コーディネーターの鶴見行雄先生を講師に迎え、「とちぎっ子学力調査」を中心に分析して、指導の改善点や授業の在り方についてグループ協議を実施しました。

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〇宇河地区中学校教育研究会の教科外部会を実施しています。

　「大谷コネクト」を会場に特別活動部会を実施しました。

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　　令和6年度 宇河地区中学校総合体育大会 軟式野球大会 放送のお知らせ.pdf

【The brass band club participated in the Tochigi Prefecture Brass Band Competition.】

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〇城山中学校地域協議会と城山地区生涯学習センターの共催により、「城山再発見」を実施しました。

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〇16名の生徒が、城山地区市民センターで行われた「おやつカフェ」にボランティア協力しました。

【Sixteen students volunteered at the “Oyatsu Cafe” held at the Shiroyama District Civic Center.】

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【Tochigi Comprehensive Athletic Meet Baseball】

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【Tochigi Comprehensive Athletic Meet Men's Kyudo】

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※クラブで活動しています。

【Tochigi Prefectural Athletic Meet Judo】

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〇男子ソフトテニス部の様子

【The Tochigi Prefecture Junior High School Comprehensive Athletics Tournament has started.】

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〇城山中央小学校地域協議会主催「学校へ泊まろう！」に１年生がボランティア参加しました。

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　　　　　R6校長だより第4号.pdf

〇「学習発表会」実行委員会が動き出しました。

【The organising committee began working towards the ‘Learning Presentation.’】

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【'Shiroyama Future School'.】

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〇小野口ファーム様の協力で1年生が育てたトウモロコシの収穫を行いました。

【Harvesting of maize that was done by first-year students with the help of Onoguchi Farm.】

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〇NPO法人栃木県こども応援なないろ様の協力により、3年生を対象にフードパントリーを実施しました。

　フードパントリーの目的は、食品の賞味期限が近いものなどを受け入れ、再び必要としている人々に分配することにより、本来廃棄される可能性の高い食品が無駄なく消費され、食料廃棄物の削減に繋げることです。

〇準備の様子　PTA役員、地域コーディネーター、なないろの皆川様のご協力で準備しました。

〇フードパントリーの様子

※2年生生徒会本部役員が配付に協力しました。

　今回は、廃棄されるパンが少なかったので、NPO法人フードバンクうつのみやからお菓子の提供を受け、パンと合わせて配付しました。

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【'Shiroyama Future School'.】

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〇特別支援学級では、「自立」の授業で野菜などをを栽培しています。

　果実が生長しているので、何が収穫できるかわかってきましたね。

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〇1年生の家庭科の授業では、「あずま袋」の製作を行っています。

　「あずま袋」とは、風呂敷や手ぬぐいなど布を直線で縫うだけで完成する袋のことをいいます。

　江戸時代に西洋のカバンを見た町民が風呂敷や手拭いを使い、真似して作ったことが始まりといわれています。

　「あずま」とは京都から見て江戸を指す「東（あずま）」からきており、

　東方を指す吾妻（あづま）と表記されることもあります。

【In first-year home economics classes, students are making 'azuma bags'.】

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○清原中学校戦

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【The club received a free gift of Calpis, a special project to support club activities.】

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〇特別支援学級で栽培している野菜からお裾分けをいただきました。

ホオズキ（鬼灯、鬼燈、酸漿）は、
ナス科ホオズキ属の一年草または多年草。またはその果実。
カガチ、ヌカヅキともいう。ウィキペディアより

【The students gave us a share from the vegetables they grow in their special needs class.】

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【All-school morning assembly (awards ceremony).】

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　　　　R6校長だより第3号.pdf.pdf

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○女子ソフトテニス

○男子ソフトテニス

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○男子卓球部

○女子卓球部