日々の様子

〇特別支援学級で栽培している野菜からお裾分けをいただきました。

ホオズキ（鬼灯、鬼燈、酸漿）は、
ナス科ホオズキ属の一年草または多年草。またはその果実。
カガチ、ヌカヅキともいう。ウィキペディアより

【The students gave us a share from the vegetables they grow in their special needs class.】

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【All-school morning assembly (awards ceremony).】

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　　　　R6校長だより第3号.pdf.pdf

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○女子ソフトテニス

○男子ソフトテニス

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○男子卓球部

○女子卓球部

〇吹奏楽部

〇美術部

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〇6月20日(木)、中央警察署生活安全課 根内様を講師に招いて、「SNS出前講座」を実施しました。

【On 20 June (Thu), an 'SNS delivery lecture' was held with Mr Konnnai from the Community Safety Section of the Central Police Station as a lecturer.】

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〇弓道部

〇女子ソフトテニス部

〇男子ソフトテニス部

〇野球部

〇男子バスケットボール部

〇女子バスケットボール部

〇バレーボール部

〇女子卓球部

〇男子卓球部

【Go for it, Shiroyama Junior High School.】

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〇特別支援学級で調理実習を行いました。

　試食させていただきましたが、とてもおいしく作ることができましたね。

【Special needs pupils took part in a cooking lesson.】

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〇「性教育サポート授業」の様子

【'Sex education support classes' was held.】

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〇渡邉栄養教諭と一緒に「食生活と健康」について学習しました。

【Students learnt about 'diet and health' with Watanabe nutrition teacher.】

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〇城山中学校地域協議会の協力により、毎週水曜日に「城山未来塾」を実施いたします。

　事前の申し込みは必要ありませんので、自主学習や宿題に取り組みたい生徒さんは、参加してくださいね。

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〇特別支援学級では、「自立」の授業で野菜などをを栽培しています。

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【Health and Physical Education classes began with a 'swimming' lesson.】

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〇気象庁によると関東甲信地方の梅雨入りは、6月7日頃。2023年は、6月8日でした。

　雨は上がって、これから部活動です。

気象庁：https://www.data.jma.go.jp/cpd/baiu/kako_baiu09.html 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（撮影：手塚教諭）

【Today, it rained.】

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【Pupils' achievements and works are displayed.】

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〇今日は午前中から気温が高く、外気温は30度を超えています。

　しかし、体育館ではエアコンを稼働して体育の授業が実施できています。

〇体力テストの記録上位の生徒を掲示しています。励みにしてください。

【The temperature has been high since this morning, with outside temperatures exceeding 30°C. However, PE classes can be held in the gymnasium with the air conditioning running.】

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〇特別支援学級では、「自立」の授業で野菜などをを栽培しています。

【In special needs classes, students grow vegetables and other plants in the ‘Independence’ class.】

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【The first semester mid-term tests were held.】

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〇給食の時間に，保健体育委員１年生３名によるテレビ放送を実施しました。
　内容は「歯と口の健康週間」や「８０２０運動」等についてです。

【Health and Physical Education Committee members raised awareness of Tooth and Mouth Health Week and the 8020 Movement.】

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〇６月４日～１０日は「歯と口の健康週間」です。
　「歯と口の健康週間」にあわせて，「カミカミ献立」や「口内炎対策献立」等を提供しました。

【In conjunction with Dental and Mouth Health Week, the ‘Kami Kami Menu’ and ‘Mouth ulcer menu’ were offered.】

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〇3年1組の保健体育の授業で。

【The third-year students were enthusiastic about playing softball at Shiroyama Junior High School after the rain.】

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【General Student Council Meeting.】

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【The first Shiroyama Junior High School Community Council meeting was held.】

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〇前PTA会長 江上直子様にご来校いただき、掲額式を実施いたしました。

【Former PTA President Naoko Egami visited the school for the hoisting ceremony.】

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【Students from the Student Council's lunch committee will give a presentation in each class on ‘dining etiquette’.】

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　　　　R6校長だより第2号.pdf

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【PTA parent-child environmental maintenance work.】

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５月３１日は「世界禁煙デー」です。

保健体育委員を代表して，２名の生徒が「たばこ」に関するテレビ放送を行い，

たばこの危険性を全校生徒に伝えてくれました。

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【This upcoming school trip is coming to an end.】

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〇３日目はクラス別研修へ

【The third day of the school trip is a class-based training.】

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〇修学旅行３日目

〇３日目はクラス別研修へ

【The third day of the school trip is a class-based training.】

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〇特別支援学級の生徒が、生活単元学習の一環としてトマトやジャガイモなどの農作物を育てています。

【Special needs students grow tomatoes, potatoes, and other crops as part of their life unit studies.】

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【ひまわりの種をまきました(^^)】

〇京都市内班別研修中です。

【Third grade students are now training in groups in Kyoto City.】

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〇2日目の様子(今日は、仕上げ作業です）

〇生徒作品

〇２年１組の様子

 〇２年２組の様子

〇２年３組の様子

【Second graders experience Oyaishi stone processing.】

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〇朝食を終えて、京都市内班別研修に出発！

〇修学旅行２日目。朝食から始まりました。

【Second day of the school trip. It started with breakfast.】

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〇班別研修を終えて、夕食の時間です。

〇今日の夕食は、「これ」！

【After the group training, it is time for dinner.】 

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〇奈良公園にて

【Class photos were taken at Todaiji Temple in Nara Park.Group activities will follow.】

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〇早くもお弁当タイムになりました

〇京都駅から近鉄線に乗って、奈良へ移動します

【After taking the Tohoku Shinkansen, Tokaido Shinkansen, and Kintetsu Line, the third graders entered Nara.】

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〇東海道新幹線車内にて

【Departing from Utsunomiya Station, the third graders transferred to the Tokaido Shinkansen from Tokyo Station.】

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〇予定通り、宇都宮駅から修学旅行に出発しました。

【The third grade students gathered at Utsunomiya Station and departed for their school trip.】

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〇学力向上推進リーダーで本校所属の秋山先生による、「道徳」の公開授業を1年3組で実施しました。

 【Mr. Akiyama, our school's Academic Achievement Promotion Leader, gave】

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