日誌

　　　　　　　　　　　　日本の音楽づくり

　４年生が日本の音階を使って音楽をつくりました。今回は､班で「さくらさくら」の音階と「ソーラン節」の音階のどちらかを選んで、一人２小節分の旋律をつくり､グループで繋いで１つの音楽を作りました。繋げ方が様々で、追いかけっこや重ね技，合いの手を入れるなど，各班の個性が際立つ素敵な発表でした。
　

　授業力と同僚性の向上を図る目的で，授業を見せ合い意見交換をする一人一授業を行っています。１年生の算数で，繰り下がりのある引き算の計算の仕方を考える授業でした。図や言葉で表現して発表し合うことを通して，どの方法でも「１０のまとまりから引く」ということに気付きました。
　

　　　　　　　　地域協議会で横断幕を設置

　城山東小学校地域協議会では，地域で子供を見守り育てていくためのスローガンを考えて横断幕を作成しました。地域協議会長様から「コロナ禍でもできることをやっていきましょう。」という提案があり，作成することになりました。昨年度，児童会で誕生させた学校マスコットカワベリーも加え，色鮮やかにしていただきました。
　地域協議会長様とコーディネーター様にご尽力いただき，東駒生児童公園前に設置することができましたので，ぜひご覧いただきたいと思います。
　学校としましては，地域の方々に学校を応援していただいて，感謝の気持ちでいっぱいです。今後も，ご支援・ご協力をお願いいたします。

　　　　　　　　小中一貫教育乗り入れ授業

　城山中学校の先生が実施してくださる乗り入れ授業の２時間目。今回は，英語の先生が
授業をしてくださいました。英語なぞなぞ　”Who  am   I？”　で５つのヒントを用意してくださいましたが，２～３のヒントで正解する児童がいました。だれかが正解すると自然と拍手が起こるような和やかな授業でした。
　

　　　　　　城山地域学校園あいさつ運動４

　あいさつ週間最終日は，代表委員と３年生が参加して爽やかなあいさつをしていました。昼間のあいさつも，元気が出てきました。今週は，たくさんの児童があいさつ運動に参加してくれて，あいさつ週間を盛り上げてくれました。
　

　　　　　　　　和太鼓にチャレンジ！

　宇都宮市の芸術文化講師派遣事業「ふれあい文化教室」で，和太鼓の体験をさせていただきました。２校時に６年生，３校時に５年生が実施しました。新型コロナウイルス感染拡大防止に配慮して，学級の半数の太鼓と人数分のバチをご用意いただき，２班に分けて練習をしました。講師の方の動きと拡大楽譜を見ながら，「宮のわらしこ祭り」がすぐに叩けるようになり，みんなで合わせると迫力がありました。「音が手やお腹に響いて感動しました。」「楽しく演奏できました」などの声が聞こえてきました。
　
　

　　　　　　　地域学校園あいさつ運動３

　３日目は代表委員と４年生が中心になってあいさつ運動をしました。朝は寒くなってきましたが、みんな元気に登校しています。

　　　　　　　　　　　　　　就学時健康診断

　初冬の穏やかな日に，２５名の園児とお家の方にお越しいただきました。今年は新型コロナウイルス感染拡大防止に配慮して，５年生による誘導などの仕事は行いませんでしたが，事前の清掃や会場準備など，短時間でとてもよく働いてくれました。
　知能検査を除く各検査に保護者の方に付き添っていただき，説明会も３つの教室に分かれていただくなど，様々なご協力に感謝いたします。
　４月１２日の入学式で元気な新１年生に会えることを心待ちにしております。
　

                   城山地域学校園あいさつ運動２

　城山中学校の生徒が7人来校してくれて，代表委員，６年生，１年生があいさつ運動を行いました。中学生の大人の声と小学生のかわいい声が重なりました。立派に成長された中学生と活動することは，小学生にとって有意義な時間です。
 

　　　　　　城山地域学校園あいさつ運動１
　
　今週は城山地区地域学校園でのあいさつ週間です。代表委員と５年生２年生が，襷をかけてあいさつに立ちました。５・６年生が「あかるく　いつでも　さきに　つづけて」の合言葉を掲げています。元気なあいさつが響き気持ちの良いスタートが切れました。
　

                  　　　 就学時健康診断のお知らせ

　令和３年度入学生の保護者様へ

　宇都宮市教育員会からお知らせしておりますとおり，本校では，就学時健康診断を令和２年１１月１１日（水）に実施します。受付開始時刻は１３時です。宇都宮市教委からの通知をご確認の上，ご来校くださいますようお願いいたします。
　つきましては，新型コロナウイルス感染予防対策として，例年とは異なる方法で実施しますので，ご理解とご協力をお願いいたします。

　１　受付で，検温と手指の消毒をしていただきます。
　２　今年度は、５年児童による補助員の仕事はなくし，教職員のみで実施します。そのため，受付で８～９名程度のグループ編成をし，各検査会場へは，担当教員による案内，保護者の方の付き添いで回っていただきます。
　３　校長挨拶並びに学校からの説明は，お子様が知能検査を受けている時間に，指定の教室でグループごとに実施します。

　当日は，気温が低めですので温かくしてお越しください。
　では，来年生と保護者の方にお会いできることを楽しみにお待ちしております。

　　　　　　　　小中一貫教育乗り入れ授業
　
　城山中学校の数学の先生が見えて，６年生に，方眼に書いた正方形の面積を求める授業をしてくださいました。これまでに習ったことを活用して，主体的に考えて解いていました。今後，英語と音楽の先生にお出でいただく予定です。中学校進学への意欲が少しずつ高まっていくものと思います。
　

　　　　　　茅葺屋根の家で織物体験２

　４年生に続いて３年生が織物体験をしました。前日に４年生の作品を見せてもらっていたので，イメージが膨らんでいたようです。クリスマスツリー，雪だるま，ケーキなど色とりどりの作品ができました。
　今年度，総合的な学習の時間のカリキュラムの組み替えに伴う過渡期として，３・４年生が織物体験をしましたが，来年度は，３年生が織物体験を行い４年生は大谷寺などの見学をする予定です。
　

　　　　　　　　茅葺屋根の家で織物体験１

　４年生が学区の茅葺屋根の家にうかがって，大谷石と毛糸を使った織物体験をしました。お庭の紅葉が美しく，趣深い茅葺屋根の家におじゃますると，時を忘れるようでした。大谷石に綿の経糸を張り，先生が手染めされた糸で横糸を編んでいき，クリスマスツリー，犬，いちご，桜の木など思い思いの作品を作りました。
　
　

                            　　縦割り班で遊びました！
　
　秋晴れの下，縦割り班の６年生が中心になり，班ごとに遊びを決めて，元気に遊びました。５分前には６年生が班の指定の場所に出たり，１年生を迎えに行ったりして班をまとめていました。大繩・ドッジボール・こおりおに・しっぽとり・へびおになど，上級生が下級生を気遣いながら活動し，校庭いっぱいに笑顔の花が咲きました。
　
　

　　　　　　　　　豊作でした！サツマイモ掘り

　今年度は２校時に１・３・５年生，３校時に２・４・６年生に分かれ，縦割り班ごとにサツマイモ掘りを体験しました。半分に分かれることで，スペースにゆとりができて，ゆったりと活動することができました。また，２時間目は５年生が上級生として，１年生に掘り方を教えたり，芋を運んだりと大活躍でした。３校時は６年生が芋を大きさで仕分け，最後の片づけをするなど頼もしい限りでした。
　今年はサツマイモの質がよく，豊作でした。世話をしてくれた方に感謝します。
　
   　　

　　　　　　　　　ビブリオカード　出そろう！

　お勧めの本の素晴らしさを伝える「ビブリオカード」を見て，どの本を読みたくなったかを投票します。昇降口前に１３点のカードが掲示されました。どれも読みやすくて，その本のよさが伝わってきます。投票により１・２・３位のチャンプ本を決める予定です。

　　　　　　　　　　秋を見つけてきました！

　１・２年生が歩け歩け遠足（大谷プラン）で健康の森へ行き，秋を探しに行きました。
　紅葉を見ながら，森の中で，ドングリなどの木のみや色づいた落ち葉などを集めました。後日，工作することを知らされていたので，一生懸命探しました。森の中でお会いした方々に元気にあいさつをすることができました。長い距離をがんばって歩くことができました。
　
　

　　　　　　　　　　いじめゼロ集会

　例年１０月にいじめゼロ集会を実施してきましたが，今年は，放送で行いました。
　広報委員の児童が，事前に「わたしのせいじゃない　～せきにんについて～」という絵本の読み聞かせを撮影しておきました。前半は，辛い思いをしている子に対して周囲の子が口々に責任逃れの言葉を言う内容です。後半は，広報委員の児童が改善策を考えて表現しました。相手のことを考えて表現した言葉に，どの学級も引き込まれ聴いていました。本当に考えさせられる内容で，素晴らしい放送でした。
　

　　　　　　　　　スパーマーケット見学

　３年生が社会科で往路は歩いて復路はバスで，「かましん」まで見学に行きました。
　お客さんに喜んでもらえるための工夫点などを見つけたり聞いたりしました。お家の方に頼まれた商品と自分で選んだ商品を買い，楽しそうでした。