日誌

日誌

1学期後半がスタート

1学期後半がスタート

 子供たちは,約2週間の夏休みを終えて,元気に登校して来ました。
 放送朝会にて,8月11日に着任されたジャンプ2組担任の着任式を行いました。6年生の代表児童が,本校のよさや特色についてお話してくれました。
 学校長からは,コロナと共に過ごす中で「どうしたらできるかな?」と考えることの大切さと,「物事をつなげて考えること,人と人とのつながりを大事にすること」などの話がありました。
 
 

先生がオンライン研修

先生がオンライン研修

 宇都宮市小学校教育研究会保健安全部会では,宇都宮市教育センターと各地域学校園の代表校をつないで,オンライン研修を行いました。文部科学省の教科調査官によるご講話「保健教育の推進について~新型コロナウイルス感染症に関する指導を通して~」を受けて,各会場を結んで協議をしました。

大掃除ですっきり!

           大掃除ですっきり!
 夏休み中のワックスがけに備えて,それぞれに教室の大掃除をしました。教室の机や椅子などを広場や廊下に出して,水拭きをしました。すっきりして夏休みを迎えられます。高学年児童は,教室以外の場所もきれいにしてくれました。
 
 

離任式

             離任式
 10月にご出産予定の大濱先生の離任式を放送で行いました。これまでの温かいご指導への感謝の思いを表した児童代表あいさつと花束贈呈に続き,先生から「言葉の言い換え」についてのお話をいただきました。
 先生は,日々の学校生活の中で「相手を思いやることの大切さ」を身をもって示され教えてくださいました。本当にお世話になりました。元気な赤ちゃんのご出産をお祈りします。
 
 
 

令和2年度城山東キラリ賞①

        令和2年度第1回 城山東キラリ賞
 
 児童のよさを認め励ます教育の一環として,年間4回,城山東キラリ賞を授与しています。「あいさつ」「親切」「清掃」「自主学習」などの観点において,キラリと光る行いをした児童に贈られました。放送朝会では,各学年1名の児童が,代表して受賞しました。代表の児童は,はっきりと返事ができました。
 

着衣水泳にチャレンジ

          着衣水泳にチャレンジ

 新しい学習指導要領で高学年の水泳運動は,「クロール」「平泳ぎ」「安全確保につながる運動」で構成されています。5・6年生は「安全確保につながる運動」についても学習をしてきました。プール最終日の今日,着衣水泳を行いました。衣服を身につけていると重い,歩きにくい,進みづらいことを体験し,衣服と体の間に空気を入れて浮く練習をしました。
 

テレビで読み聞かせ

         テレビで読み聞かせ

 毎月第4の木曜日に「にじ色の会」の皆さんに読み聞かせをしていただいていますが,
今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から,読み聞かせをお休みさせていただいています。本日,「じゅぎょうにしゅうちゅうしたいのに」という手作りの紙芝居をテレビで読み聞かせしました。授業中,落ち着かない子の友達が,「どうしてだろう?」「回りの私達にできることは無いかな」と考えるお話です。
 

交通安全の呼びかけ

交通安全の呼びかけ

 代表委員の6年生が一斉下校する月曜日に,安全に登下校できるよう呼び掛けています。交通安全で「おもいやり」という文字,その関連は?と思う方もいらっしゃるでしょう。
 道路はみんなのものであることを忘れないこと,おしゃべりに夢中になって事故に遭うことがないように,自分と大切な友達の命を守ることは,人を思いやることであるということを伝えています。複数のことを繋げて考えてくれました。みんなが思いやりの心をもち,安全に登下校ができることを願っています。
 水曜日は代表委員の5年生が,あいさつについて呼び掛けています。
 

学校だより第4号訂正のお知らせ

 保護者の皆様
  7月22日付「城山東小学校だより第4号」に誤りがありました。裏面最下段の電話番号をお詫びして訂正いたします。同様の内容を学校一斉メールにて送信させていただきました。
  誤 2726 → 正 5115 
 
 このHPの各種お便りに修正版第4号を掲載しました。

障害物の置き方を考えて

                              障害物の置き方を考えて
 
 5年生の体育で障害物走を行いました。決められた障害物をどの順序で置くかをチームで考えました。
 最後にリレーを行うと,一段と意欲が高まっていました。
 

保健指導についての伝達

         保健指導についての伝達

 本校の養護助教諭がかつて研修で受講した内容を,学童保育の指導の方に,伝達する会をもちました。保健衛生指導,病気や怪我の対応,コロナウイルス感染防止対策についても話し合いました。
 

不思議な乗り物を描きました

       不思議な乗り物を描きました
 
 3年生が図工の「不思議な乗り物」という題材で,身近な品物をモチーフに楽しく夢のある乗り物を描きました。タッチにも色遣いにも,それぞれの個性が出ていてすばらしく,見ていて元気をもらいました。
 

子供自転車免許事業

                                           子供自転車免許事業

 宇都宮市生活安心課の方に自転車の乗り方の指導をしていただきました。模擬道路とたくさんの自転車を用意してくださり,子供達は,説明を聞いた後に,実際に信号のある交差点の渡り方や見通しの悪い路地の走行,駐車中の自動車のよけ方などを練習することができました。
 自宅で自転車に乗る際は,万一の事故に備え,大切な頭を守るヘルメットを被ってほしいと思います。
 

2クラスに分かれて

          2クラスに分かれて
 3年生以上の算数は,2つのクラスに分かれて少人数で学習しています。本校最高人数の5年生も,2つの教室で学習すると,間隔を十分にとることができます。この日は,三角形四角形の角度の学習に真剣に取り組んでいました。
 

コンピュータで個別学習

             コンピュータで個別学習

 昨年度末に情報教育室のコンピュータがタブレット型に機種更新されました。各学年各教科の学習教材のソフトも導入され,漢字や言葉,計算などの基礎基本の力を試しながら学ぶことができ,夢中で取り組んでいます。
 

箱を使って

                箱を使って

 1年生が家から持ってきた思い思いの箱から,イメージを膨らませ,動物やロボット,乗り物などを作りました。
 

職員研修(緊急時の対応)

            職員研修

 職員研修で,緊急時の対応について学びました。養護教諭と栄養士が講師となり,事故発生時の対応,嘔吐処理の手順,食物アレルギーについて等について,演示も交えながらの説明がありました。日頃から教職員がコミュニケーションをとること,有事の際は迅速に他の職員の協力を要請して必要な対応をとること,児童を落ち着かせることなどの大切さを確認しました。
 

租税教室

租税教室

 法人会城山支部の方が来校され,6年生に租税教室を実施してくださいました。今年から公民的分野を年度初めに学習することになり,夏休み前の実施となりました。導入で身近な施設は税金により成り立っているかどうかを考え,税のしくみなどを学びました。

 

生活科「学校の周りを歩いてみよう」

     生活科「学校の周りを歩いてみよう」

 1年生が,生活科で学区内を歩いて学習しました。途中で,交通指導員さんと防犯ボランティアさんのお話を聞きました。道路はなぜ右側を歩くのかとか,呼応するあいさつについてのお話をいただきました。公園で仲良く遊ぶこともできました。「住宅街では,静かに歩こう!」という先生の指導も守ることができました。