10月21日（金）食材の下処理の様子　　学校給食衛生管理基準に基づく調理の様子

全てその日に学校給食調理場で調理し，生で食用する野菜類，果実類等を除き，加熱処理したものを提供しています。

大きな釜を用いての調理の様子　　大きな釜に，大きなかなべらで調理します。

衛生面の配慮　異物混入防止チェックを欠かしません。　調理目的に応じて繊維に平行に切る，直角に切る等の工夫をしています。

包丁・まな板は、加熱用・非加熱用、用途別に区別しています。　　　　　　　　　　　食材の投入の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　水道蛇口（レバー）は，衛生管理のため，ひじで開閉します。　　

食材の中心部に熱が伝わるよう十分に加熱します。　アレルギー除去食は分けて調理します。

作業工程表，作業動線図に基づき，調理作業の流れをシミュレーションしています。

配食時間に合わせて，調理に必要な時間を決め，加熱開始の時間や和え始めの時間を決めています。

一つ一つの作業に，児童の皆さんに “ おいしく食べてもらいたい ” との想いが込められていました。

中心温度計を用い，中心部が75℃，1分間以上加熱されていることを確認し，その温度と時間を記録しています。

調理後の食品は，適切な温度管理を行い，調理後2時間以内に喫食できるようにしています。

毎日，アレルギー対応食も含めて検食を行っています。

保存食は，毎日，原材料，加工食品及び調理済み食品を食品ごとに，清潔な容器に50g程度採取し，密封して保存しています。

教室での配食の様子です。　　

給食当番及び教職員の健康管理を徹底しています。飛沫による感染を防ぐためマスクを着用します。給食当番はもとより，全ての児童及び教職員が給食前後の手洗い・消毒を徹底しています。　　　　

給食時間中の取組み　　飛沫感染を防ぐため，向かい合わずに，全員が前を向いて食べます。食べる際（マスクを外している時）は，会話を控えます。

毎日の，おいしくて，安全な給食，ありがとうございます。　いただきます。

後片付けでの取組み　　教室内で食器やゴミを片付ける際は，動線が交差しないように返却を一方通行にする等して混雑を避けています。　

10月19日（水）白沢っ子教室の様子　

ハロウィーンに向けて　製作活動の様子

充実した製作活動の様子です。

 色や形，いろいろ工夫しました。

10月19日（水）ふれあい運動会練習の様子（全体，ブロック，係活動等）開会式・閉会式等

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　手作りの応援用具

開会式練習の様子

閉会式練習の様子

係活動の様子　放送　　　　　　　　　　　　応援活動の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　係活動練習の様子　　審判係活動

３・４年　表現　新時代～世界の向こう～　練習の様子

準備体操練習の様子

10月19日（水）昼休みの様子

子供たちは，それぞれ楽しく過ごしていました。

10月18日（火）栃小教研宇都宮支部特別活動部会研究授業の様子

バランスよく食べることについて考えよう

気づいたことは？　　　　　　　　　　　ティームティーチング（TT）を取り入れた授業研究（学級担任と学校栄養士）

10月18日（火）ふれあい運動会に向けて（練習，準備，係活動等の様子）

応援団練習の様子

南中ソーラン練習の様子

準備係の打合せの様子　　　　　　　　　　校庭整備の様子

出発係の打合せの様子

進行放送係の打合せの様子

5・6年団体　応援綱引き　練習の様子

10月18日（火）ふれあい運動会に向けて　準備の様子

学校業務嘱託員による整備の様子　　　　　　機動班による学校環境整備の様子

ふれあい運動会５日前【10/17（月）】　練習の様子

運動会全体練習の様子　

　　　　　　　　　　　　運動会スローガン　表彰の様子　6年1組　代表　　＜　主役は君だ!!　優勝目指せ　赤白全力で　＞

体育館での応援活動練習の様子

集団演技練習の様子

これからも，全力でがんばります。

１０月１４日（金）　ふれあい運動会，練習の様子

応援団練習の様子

団体種目練習の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　開会式練習の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　係活動打合せの様子

応援練習の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　集団演技練習の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　運動会スローガン　主役は君だ!!　優勝目指せ　赤白全力で　　　

いよいよ，10月22日（土）は，ふれあい運動会です。　がんばります。　

【２学期始業式】　１０月１３日（木）

　天候に恵まれ，久しぶりに校庭に全校生が集まって２学期始業式を行いました。

まずは，２・４・６年生の代表児童が２学期に頑張りたいことを発表しました。続いて校長先生から１学期にめあてとした「挨拶」についての話がありました。始業式後には，２学期の自分のめあてを真剣に学級で考えている子供たちの姿が見られました。すてきな２学期になるよう，みんなで助け合い励まし合って頑張りましょう。

【１学期終業式】　１０月７日（金）

　１学期の終業式は，あいにくの雨のためテレビ放送で行いました。１・３・５年生の代表児童が１学期に頑張ったことを発表し，校長先生から１学期を振り返ってのお話がありました。秋休みは５日間しかありませんが，自分の頑張ったことを振り返り，また２学期がんばりましょう。

９月16日　授業の様子～図画工作科～　じ分の色水を作ろう

児童は，進んで表したり見たりする態度を身に付けるとともに，つくりだす喜びを味わっていました。
　　　

好きな色を選んだり，色をつくって楽しんだりしていました。

児童は，色水を混ぜて，「昨日飲んだ飲み物みたい」とつぶやいたりなど，偶然見付けた形や色などからイメージをふくらませている姿が見られました。

児童は，感覚や行為を通して，絵の具で色水をつくることにより様々な色に気付いていました。

これから，発想や構想をするときに，「形はどうしようか」，「色はどれにしようか」などと，形や色などに着目して活動するようになるといいですね・・・　楽しみにしています。

９月１６日　ＰＣ機器の活用　まなびポケット

一人一台のＩＣＴ機器を有効活用しています。

一人一人の進度に応じて，集中して取り組んでいます。

９月16日　運動会　よさこいソーラン練習の様子

子どもたちから，練習をしたいとの声があがりました・・・　　休み時間に練習しました。

運動会本番が楽しみです。

これからも，このがんばりを，これからの学校生活に生かしていきます・・・　

９月15日　クラブ活動の様子

絵の具を入れて混ぜます。　さて，どうなるかな？　

学年や学級の所属を離れ，第4学年以上の同好の児童をもって組織するクラブにおいて，異年齢集団の交流を深め，共通の興味・関心を追求する活動を行っています。

クラブの計画や運営　　クラブを楽しむ活動　　クラブの成果の発表　　をしています。

教室，体育館，校庭，特別教室等，いろいろな場所を効果的に活用しています。　

9月13日　ふれあい教材園の除草作業の様子

ふれあい教材園で様々な植物を育てています。　

除草作業に取り組みました。

9月8日　機動班活動の様子　（校庭整備，運動会準備）　　

安全・安心な環境の整備

10月22日のふれあい運動会に向けて，除草作業等をしています。

９月８日（木）　委員会活動の様子　　代表委員会　　体育委員会　　給食委員会

９月6日（火）2年生　給食準備の様子

９月６日（火）　6年　体育の授業の様子　　体育館でのマット運動

準備運動の様子　　　　

みんなで協力して・・・　　　準備の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　先生の話に集中します・・・

　　　　　　　　　　　　　　　　　　教師の模範演技の様子

安全・安心の確保　　注意点の指導

手の持ち方・・・　　　　体の支え・・・　　　　留意点・・・

熱中症指数（暑さ指数）の確認

９月6日（火）体育館空調設備（エアコン）稼働

6台のエアコンが，9月1日より本格稼働しています 。子供たちや教職員からは「涼しい。」「気持ちいい。」「うれしい。」「安全・安心である。」「ありがたい。」との声がありました。　

９月5日（金）清掃活動の様子

縦割り班による清掃活動の様子　　

９月5日（月）あいさつ運動の様子

「おはようございます」元気な声が聞こえます・・・

　これからも，自分から「おはようございます」の挨拶をしていきましょう。　　　　

9月2日（金）５年学級活動の様子　

「学級のお楽しみ会を開こう」の様子

グループ活動も工夫しました。違う人と関わってみようをテーマにしました。

クラスをよりよくしよう・・・　活動内容を精選しました。

 これからも，信頼し支え合って楽しく豊かな学級や学校の生活をつくるとともに，日常の生活や学習に自主的に取り組もうとする態度の向上に資する活動を行っています。

9月1日（木）クラブ活動の様子

体育館の活動の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体育館2階の活動の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校庭の活動の様子

教室の活動の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ランチルームの活動の様子

クラブ活動を通して，望ましい人間関係を形成し，個性の伸長を図り，集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的，実践的な態度を育てていきます。これからのクラブ活動が，益々楽しみです。

【スーパーマーケット見学　３年生】　１０月６日

　３年生が，社会科「店で働く人の仕事」の学習の一環として，スーパーマーケットの見学に行ってきました。

最初に，今まで学習したことをもとに，店長さんに質問をしました。「スーパーにはどれくらいの種類の商品がありますか」「１日何人くらいお客さんが来ますか」「売り上げが多いのはいつですか」「なぜ電子マネーのレジがあるのですか」など，子供たちは，店長さんの答えを聞くたびに，え～！と驚いたり，一生懸命メモをしたりしていました。

　質問後はスーパーマーケットのバックヤードを見せてもらいました。品物の補充を計画的に行っていることや，安全面・衛生面に気を付けてお惣菜を作っていることなどが分かり，とても勉強になりました。

【稲刈り体験　５年生】　１０月４日

　秋晴れの中，本校の５年生が稲刈り体験を行いました。まずは，指導してくださる「グラウンドワーク西鬼怒」の水谷様，永井様からお米の話や稲刈りの仕方を教わり，いよいよ稲刈りスタートです。のこぎり鎌を使うのは初めてという子がほとんどでしたが，すぐに慣れ，上手に稲刈りを行うことができました。

　稲刈りの後は脱穀体験を行い，昔の稲刈りの手間を感じ取ることができました。子供たちからは，「お米ができるまでにたくさんの時間と人の手がかかっていることが分かった」「田植えからずっと稲の管理をしてくださった人がいたことを知り，ありがたいと思った」「これからもたくさんお米を食べたい」などの感想が出ました。

　この後は，収穫したお米を使って家庭科の時間に調理実習を行う予定です。ご指導くださったグラウンドワーク西鬼怒の皆様，お手伝いくださったPTAの皆様，ありがとうございました。

【とちぎ国体学校応援　４～６年生】　１０月３日

　１０月１日から「とちぎ国体」が始まり，毎日熱戦が繰り広げられています。白沢小学校の４～６年生もサッカーの学校応援に行ってきました。会場となった河内総合運動公園には，子供たちが夏に植えたプランターの花が並べられ，河内地区のゆるキャラ「サキちゃん，ソウくん」が子供たちを出迎えてくれました。

　観戦したのは成年サッカー。岡山県対大分県です。子供たちは声援の代わりに応援バルーンを鳴らして，「どちらのチームもがんばれ！」と元気に応援していました。

【ミシンボランティア　5年生】　

　5年生の家庭科で，初めてのミシン学習を行いました。ミシンを初めて使う子供たちのために，今年もミシンボランティアの方にご協力いただき，2日間に渡ってミシン操作やランチマット作りのサポートをしていただきました。

　最初は恐る恐るミシンを触っていた子供たちも，ボランティアさんの優しい言葉かけに励まされ，2回目にはすっかり慣れてスムーズに直線縫いを行い，ランチマットを作っていました。

　ボランティアの皆様，ありがとうございました。

【宮っ子チャレンジウィーク】　９月２６日～３０日

　宇都宮市の「中学生社会体験学習」の一環として，古里中２年生４名が本校に職業体験に来ています。

全員本校の卒業生ですが，初日はとても緊張したそうです。それでも，子供たちと学習したり遊んだり，学校の環境整備の手伝いをしたりと一生懸命活動してくれています。

　白沢小の子供たちも嬉しそうに中学生に話しかけたり，休み時間の遊びの約束をしたりしています。今週金曜日まで楽しい時間が過ごせそうですね。

【避難訓練(竜巻)】　9月15日(木)

　年に４回計画されている避難訓練の2回目を行いました。今回は竜巻を想定しての避難訓練です。

　事前に，竜巻が起こったらどのように避難すればいいのか先生から話を聞いたり，竜巻が起こるとどうなるのか映像で確認してどのように避難したらいいか考えたりしました。

　今回は休み時間に実施しましたが，竜巻の避難訓練を初めて行った低学年の子供たちも，高学年の子供たちも，真剣に行動することができました。

【ぶどうの会　読み聞かせ　　5・6年】　9月14日

　読み聞かせボランティア「ぶどうの会」今日は高学年の日です。

ぶどうの会の方は，いつも学年に応じた本を探してきてくださります。今日も教科書で学習した話，落語などなど，どの話も子供たちが楽しそうに話を聞いたり，反応したりしている姿が印象的でした。ぶどうの会の皆様，ありがとうございました。

9月1日　給食の放送の様子

キム・リャマド先生による【英語による放送】クイズの様子です。　　

音声だけでなく，画像も活用した放送の様子です。　この日は，キム・リャマド先生の夏休みの出来事が英語で出題されました。

児童の皆さんは，給食を食べ（黙食）ながら，集中して聞いていました。　

 東京の美術館の様子　　　　　　　　宇都宮市のイングリッシュキャンプの様子　　

8月１7日　機動班による誠和工業前掲示板の清掃の様子です。

 　掲示板には，白沢小学校の取組，給食の様子などを紹介しています。ぜひ，ご覧ください。

８月４日に，市教委が委託した業者が来校し，鉄棒，登り棒，ネット，ジャングルジム，滑り台等の遊具点検（安全点検）をしました。錆びて鉄部に腐食がないか，ボルトやナットにゆるみはないか，落下の危険性はないか等，一つ一つ点検しました。

夏休みを利用して，学期中にできない点検や環境整備をしていただきました。

８月４日，防災点検（感知機器，放送機器の動作確認，防災シャッターの動作確認），高置水槽清掃・点検，駐車場ライン引きの様子

8月4日のカーペットクリーニングの様子　　音楽室，図書室，放送室，会議室，校長室等のカーペットクリーニングをしました。

7月14日　クラブ活動　№2　　今回も，それぞれの活動に，楽しく集中して取り組むことができました。

白沢小学校では，クラブ活動を通して，望ましい人間関係を形成し，個性の伸長を図り，集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的，実践的な態度を育てています。

学年や学級の所属を離れ，第4学年以上の同好の児童をもって組織するクラブにおいて，異年齢集団の交流を深め，共通の興味・関心を追求する活動を行っています。　　

活動の内容　（1）クラブの計画や運営　（2）クラブを楽しむ活動　（3）クラブの成果の発表

前回に引き続き，子どもたちの生き生きとした活動の様子をお伝えします。　科学クラブの実験，イラスト・マンガクラブの制作，手作りクラブの万華鏡制作，パソコン，バドミントン，卓球の様子…

今年は，コロナ禍のため，3密にならないようにする等，活動に制限がありますが，児童の安全・安心を第一に，これからも，児童にとって，楽しい時間であることを十分に受け止め，児童にとってより楽しいクラブ活動が実施できるように工夫をしていきます。

7月7日　第２回地域協議会が開催されました。　猪瀬和典地域協議会長，石渡美穂校長のあいさつに続いて，協議が行われました。

【地域協議会の様子…新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，３密（密接，密集，密閉）にならないよう，第１回地域協議会同様に，ランチルームで，広い空間が確保されるようなレイアウトで実施しました。】

協議においては，令和4年度学校評価，各部会の活動状況（学習支援部会，安全支援部会，宮っ子ステーション部会），今後の協議会の活動内容について行われました。

うつのみやマネジメントシステム（学校評価）は，学校が，保護者や地域住民の信頼に応え，家庭や地域と連携・協力し，一体となって，子供の健やかな成長を図ることをねらいとしています。

　これからも，地域や保護者の皆様のご協力を得ながら，児童の健全育成のため，日々の教育活動に取り組んでまいります。

7月7日　委員会活動の様子　　給食委員会　保健委員会　図書委員会　環境委員会　体育委員会　

給食調理員さんの紹介作成・掲示

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新型コロナウイルス感染症拡大防止　ボトルの清掃・準備

図書の貸出確認・整頓

体育関係用具の整頓・準備

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学級農園の整備・手入れ・水やり

７月４日（月），宇都宮市教育委員会より教科指導員を招聘し，現職教育の一環として，校内研修を実施しました。   

伝え合いのポイント　　声の大きさ　　話し手の顔　　リアクション　　メモ

校内研修として，教職員の資質・能力の向上のため実施しました。

 研究テーマ　

一人一人が主体的に取り組み，生き生きと活動する児童の育成　～基礎・基本の定着を図り，表現力を高める言語活動の工夫～

５校時　　１３：２０～１４：０５　６年２組教室　～国語科～「インターネットの投稿を読み比べよう」

これからも，児童，保護者，地域から信頼される教職員集団を目指してまいります。どうぞ，よろしくお願いいたします。

７月４日（月），宇都宮市教育委員会より教科指導員を招聘し，現職教育の一環として，校内研修を実施しました。
　　

校内研修として，教職員の資質・能力の向上のため実施しました。

研究テーマ　

一人一人が主体的に取り組み，生き生きと活動する児童の育成　～基礎・基本の定着を図り，表現力を高める言語活動の工夫～

４校時　　１１：２０～１２：０５　１年２組教室　～国語科～「かぞえうた」

これからも，白沢小学校教職員一同，常に自己の資質向上に努めるとともに，児童，保護者，地域から信頼される教職員集団を目指してまいります。どうぞ，よろしくお願いいたします。

6月29日（水）　学校公開，授業参観の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生

１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生

２年生　　　　　　　　　　　　　　　　３年生　　　　　　　　　　　　　　　　３年生　

４年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生

６年生

６年生　保護者　　　　　　　　　　　　１年生　保護者　　

たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。

6月23日（木）　6年生　体育科授業の様子　　マット運動

準備体操をしっかり行うとともに，安全・安心に十分注意して実施しています。

6月17日（金）２年生活科　まちたんけんの様子

２年生の生活科の学習として，自分たちの生活は地域で生活したり，働いたりしている人々や様々な場所と関わっている。それらに親しみや愛着をもち、人々と適切に接することや安全に生活することができるようにするため，自分たちが生活する地域に出かけました。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　毘沙門天の様子

明星院の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白沢宿の様子　　　　　　　水車

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公共交通機関　バス停

白沢駐在所の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白沢郵便局の様子　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白沢公園　　西鬼怒川地区　　グラウンドワーク活動センター

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白沢公園内　水車　

水車の中の様子（歯車の動き）

　白沢南彫刻屋台

　誠和工業前

6月15日　校内研修の様子　授業研究会に向けて，ブロックに分かれて研修しています。

 研究テーマ　一人一人が主体的に取り組み，生き生きと活動する児童の育成　～基礎・基本の定着を図り，表現力を高める言語活動の工夫～

・指導方法や指導体制の工夫改善　・個人でしっかり考え，その考えをしっかりとまとめる場面　・児童が，自らの理解の状況を振り返ることができるような発問の工夫　・自らの考えを記述したり，話し合ったりする場面　・他者との協議を通じて，自分の考えを相対化する場面等について，意見を出し合いました。　　

これからも，白沢小学校教職員一同，常に自己の資質向上に努めてまいります。（教職員の資質の向上）　　どうぞ，よろしくお願いいたします。

6月13日（月）　4年　体育科授業研究の様子

チームをよくするためのアドバイスをしよう。

5月24日　図画工作科『木々を見つめて』　　Chrome bookを活用して，教科書のＱＲコードを読み取りました。

学習指導における端末の活用にあたっては，単位時間や単元・題材のねらいや目標の達成に向け，効果的に活用することができるよう，授業を担当する教員１人１人が日々の実践の中で取り組んでいきます。

木に触れて，木を感じ取る　　　感じたことから表したいことを見つける　　どの木を選ぼうかな。

校内の木々を見つめます。　クスノキ　ヒマラヤスギ　ソメイヨシノ　イチョウ　ソテツ　マツ　ツゲ　トチノキ　…　　　　

木のそばで，目を閉じると聞こえるものはあるかな。　木の香りはするかな。　木を下から見上げてみよう。

木を遠くから見てみよう。枝の形は，どのようになっているかな。

どこから描こうかな。太くてしっかりしている。幹の色が難しいな。　このあと，画用紙に，自分のイメージで描きました。　

【音の動き方を生かしてせんりつを作ろう～４年生　音楽】

　４年生の音楽の授業で，旋律を作る活動を行いました。「ソ・ラ・シ・ド・レ」の中から３つ選んでメロディを考えます。

　音の高さによって「上り坂」「すべり台」などの名前を付け，タブレットの音楽アプリを使って自由にメロディを作っていました。「上り坂にすると楽しい感じになるよ」「急に音が上がるとドキドキするね」など話し合い，旋律の特徴を見つけることができました。

【宇都宮市教育委員会｜宇都宮市公式Webサイト】に，白沢小学校の写真（1年生となかよく遊ぼう集会，田植え体験学習）が，9月6日に掲載されました。ぜひ，ご覧ください。

　➡　 宇都宮市教育委員会  公式Ｗｅｂサイト   https://www.city.utsunomiya.tochigi.jp/kyoikuiinkai/