6年生は，講師をお招きして，人権講話を聞きました。
映像を見て，意見を考えたり発表したりしました。
　
一つ一つ，大きさの違う試験管，音色が違いましたね。
改めて，個性について，そして自分の言動を振り返る機会となりました。

　養護教諭の指導のもと，
4年生で歯みがき大会が行われました。
　
歯ブラシだけでは，みがききれていないことに気付いた子どもたち！
ガイドブックでクイズに答えたり，
手鏡を使って，自分の歯肉の状態を見たり，
映像を見てデンタルフロスの使い方を学んだりしました。
　
これからも，歯と歯ぐきを大切に。

第2回 朝の読み聞かせです。
本を読んでもらうと，心が落ち着きます。
　
絵本，紙芝居，民話など，いつもありがとうございます。
みんな集中して聞き入っていました。
　
ほっこりした気持ちで，今週もスタートです。

　待ちに待った遠足・校外学習。
わくわくして，少し緊張もして，
なんとも不思議な気持ちです。

3年生は計画から，立派なリーダーとして，
1・2年生をまとめてくれました。
おもちゃ博物館では，班別活動を約束を守って
行うことができました。
 
     
みんな思い思いのコーナーで，楽しいひと時を過ごしました。

4・5年生，県立美術館ではビンゴを楽しみながら，
芸術鑑賞ができました。一人ひとりの感性の違いも
楽しめました。
大谷資料館では，自然の冷蔵庫を体感。
ポイントを回りながら，歴史の壮大さを学ぶことができました。
学校到着後，すぐに感想をまとめました。　
　
　

　今日の給食は「かみかみ献立」
昇降口の掲示！

たくさん噛んで食べると，
いいことが８つもあります！

歴史クイズも掲示されていました。
「昭和10年頃の給食は，何回
くらい噛んでいたでしょう？」
①約500回
②約900回
③約1400回
正解は，なんと③！

現代では噛む回数は減少していますが，
これを機に意識していきたいですね。