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2021年6月の記事一覧

修学旅行3日目の様子5

お土産と思い出をいっぱい持って帰路につきました♪

運転手さん、ガイドさんにも感謝の気持ちでいっぱいてす♡

修学旅行のHP掲示もあと少しになります。いっぱい観ていただきありがとうございました♡

班長会議

班長と実行委員さん学校ラウンジに集まり
班長会議を行いました。

今日一日を振り返り、これからに活かすために
活発な意見がたくさん出ました。

2学年 宮チャレ5日目

 今日で5日間の宮っ子チャレンジウィークが終了しました。新型コロナウイルス感染拡大の影響で、活動期間や体験内容に制約がある中での実施となりましたが、どの生徒も各事業所で充実した体験活動ができました。本校の社会体験活動にご協力いただいた事業所の皆様に、心より感謝申し上げます。

 5日目の生徒の様子です。5日間よく頑張りました。
  

  

  

もう一つの宮チャレ Part 2

 宮チャレの活動がない2学年の生徒は、校内で奉仕作業をしたり宮チャレの活動内容をまとめたりしています。今日は技術室周辺の除草作業をしました。

↓Before                                                    ↓After
  
↓Before                                                    ↓After
  
雑草がなくなり、きれいになっています。

↓学校を美しくするために一生懸命作業してくれた生徒たちです。

もう一つの宮チャレ

今週は2年生の宮っ子チャレンジウィークです。

今年度もたくさんの事業所の方々にお世話になり
生徒たちが学校を離れて頑張っています。

事業所により活動がない日は学校にて奉仕活動等を行っています。

今日は校庭の除草を頑張っていました。

プール開きを行いました

 8時30分から、プールでの安全を祈願してプール開きが行われました。気温も水温も24℃とあたたかい中、校長先生が「水の神様」にお酒やお塩をお供えして「どうぞ何事もありませんように。みんなが楽しく泳げますように。」とお願いをしました。 体育の授業でこれからプールに入ることが多くなりますが、安全には十分注意していきたいと思います。
 
 

2学年 宮チャレ1日目

 本日より2学年の宮チャレがスタートしました。初めての職業体験を楽しんでいるようです。今週は、生徒の活動の様子を毎日ホームページに更新する予定です。
 
                                 

       

      

生け花

 昨日、魅力ある学校づくり地域協議会生け花ボランティアの方が来校され、廊下に花を生けていただきました。今までとはちょっと違った雰囲気の花になりました。毎回,どんな花になるのか楽しみです。いつもありがとうございます。
2階階段前 ギガンジュウム・ローズマリー

1階事務室前 ベニバナ・スターチス・オリーブ・シラン

シトラスリボンプロジェクト

保健室の廊下にシトラスリボンプロジェクトの掲示があります。

このプロジェクトは地域・家庭・学校で
コロナに対する偏見や差別をなくそうというものです。

瑞穂野中では毎日給食時の放送で生徒に呼び掛けています。

熱中症の季節になりました。
熱中症対策のために、保健委員会で毎日「暑さ指数」を測定し
注意を喚起しています。

熱中症にならないようにみんなで気を付けましょう。

空調設備試運転

 体育館の空調設備の工事がほぼ終了し,朝から試運転が行われました。とても涼しい空気が流れ,体育館内がひんやりするくらいでした。今年の夏は授業・部活動とも,今まで以上に思い切りやれそうです。
 
 

2学年 宮チャレ事前指導


 本日5・6校時に、宮チャレの事前指導がありました。来週からいよいよ宮チャレがスタートします。生徒は期待で胸がいっぱいのようです。協力してくださる事業所の方々への感謝の気持ちを忘れず、様々なことを学んだり経験したりしてほしいと思います。

            
       

第3回スタンダードテスト

第3回目のスタンダードテストが全学年で行われました。

今回は漢字の復習テストです。

朝早く学校に来て、勉強している生徒もいました。

昇降口にある修学旅行の掲示物です。

来週はいよいよ修学旅行です!楽しみですね。

中間テスト

 今年度最初の定期テストである中間テストが行われました。範囲が発表されてから今まで,計画を立て学習してきたと思います。そのため,どの生徒も真剣にテストに臨んでいました。1年生にとっては初めての定期テストになります。学習した成果を十分発揮できたでしょうか。


交通安全教室が行われました

 6校時に交通安全教室が行われました。今回はあいおいニッセイ同和損保の方に来校していただき、自転車安全講習会を行っていただきました。瑞穂野中の周辺の写真を用いながら、どこをどう通行するのに注意したらよいか具体的に説明していただきました。今日の講話を振り返りながら、誰一人交通事故に遭わないようにしてほしいと思います。
 

  
 

3年授業参観と保護者会

3学年の授業参観と保護者会を行いました。
今日の授業は総合的な学習の時間です。

今年度から新たにはじまった「宇都宮学」の勉強を行いました。

プロスポーツの街「宇都宮」がテーマでした。

なぜ宇都宮でプロスポーツが盛んなのか?

何かメリットはあるのか?グループで意見をまとめ発表しました。

6時間目は体育館で保護者会を行いました。
学校長の話、学年主任の話の後は、進路指導主事から今後の入試に向けてのスケジュールを確認しました。

修学旅行実行員による説明を行いました。

パワーポイントを使いながら、わかりやすく説明していました。

実行委員さん、ありがとうございました。

プール清掃

いよいよプールの季節がやってきました。

これから始まる水泳の授業にむけて、プールをきれいにしています。

水の気持ちよさを感じながら、一生懸命頑張りました。

水泳が楽しみです。

校舎前のアジサイもだんだんと花を広げてきています。

表彰朝会

 春季県大会も終わり、今年度始まってから今までの表彰関係に関する朝会が開かれました。体育館で行われましたが、表彰される生徒以外は、教室においてリモートで参加しました。バレーボール部の県大会優勝など生徒たちの多くの活躍により、たくさんの表彰がありました。これからも更なる活躍を期待しています。
表彰される代表者たち          サッカー部 他 個人賞
 
バレーボール部             弓道部
 
陸上競技部
 

研究授業が行われました

 5校時に3年生の教室において、市の中学校の数学部会の研究授業が行われました。タブレットを使い、問題を解いたり、自分の考えを友人に伝えることを行いました。他の学校などから先生方が見に来ていたこともありますが、生徒全員とても熱心に授業に取り組んでいました。
 

 
 

速報 春季県大会

 先日の卓球に続き、春季県大会が始まりました。

【本日の結果】

 サッカー部     1回戦   対 壬生中 1-0 勝

 バレーボール部 1回戦 対 山辺中 2-0 勝

         2回戦 対 大谷中 2-0 勝
    弓道部          団体 予選敗退
         個人 6位入賞
            




2学年 授業参観・宮チャレ保護者会

 5・6校時に、授業参観と宮っ子チャレンジウィークの保護者説明会がありました。宮っ子チャレンジウィークは6月21日~6月25日の期間に実施予定で、生徒たちは日々準備や話し合い活動を行っています。充実した社会体験活動になることを期待しています。
  
   

図書室の壁面が完成しました

 図書ボランティアの方々と3年生の図書委員の協力によって、図書室の廊下の壁に、今の季節にぴったりの飾りつけが行われました。細かい作業は図書ボランティアの方々が行ってくれました。素敵に仕上がりましたので見てください。

 
 

県春季体育大会卓球大会

県総合スポーツゾーン内の日環アリーナ栃木にて
県春季体育大会卓球大会が開催されました。

本校卓球部男子団体が出場しました。

1回戦は益子中学校です。

結果は1対4で惜敗でしたが、実力のあるチームにとてもいい勝負をしていました。
今後も活躍が楽しみです。

生徒総会

 5校時にクロムブックを使い生徒総会が行われました。令和2年度の生徒会活動報告・決算報告が最初に承認され、次に令和3年度の生徒会活動計画案・予算案・専門委員会活動計画案などが承認されました。発表する生徒は皆堂々と発表することができていました。今年度の生徒会の活動が楽しみです。
校長先生の話             生徒会長あいさつ
 
議長団                提案の様子
 

学年朝会

1年生は武道館で学年朝会を行いました。
これからはじめて受ける中間テストについて心構えなどの話がありました。
みんな真剣に聞いていました。

2年生は体育館で行いました。
思春期における心と体の成長についてと思いやりの気持ちを持つこと
などお話がありました。

3年生は校庭で行いました。
修学旅行についてお話があり、選択活動の打ち合わせなどありました。

新体力テスト

 本日、1・2校時に1年生、3・4校時に2年生、5・6校時に3年生と、全学年新体力テストを行いました。ハンドボール投げや立ち幅跳び、握力、上体起こしなどを行いました。自分の運動能力や体力の状態を正しくとらえることができたでしょうか。