学校行事等の様子

６年生と５年生で学級活動の研究授業を行いました。

11月13日の公開研究会に向けた研修も兼ねています。

６年生の題材は、「なりたい自分と家庭学習」です。

これまでの家庭学習への取組を振り返り、将来に役立つ学習の方法や今の自分に必要なことについて友達と話し合い、今後のめあてを決定していきます。

「繰り返し取り組むことが大切だよね」「苦手なことこを頑張りたいね」など、アドバイスし合いながら自分に必要なことを考えていました。

５年生の題材は、「薬物等による健康被害」です。

未成年での喫煙の危険性を知り、たばこを勧められたときの断り方について考えました。

「誘う役」「断る役」になって、ロールプレイをします。

「たばこの害や法律などを根拠にする」「強い気持ちできっぱり断る」など、様々な方法を考えていました。

「ロールプレイを観察する役」になったときには、効果的な断り方についてメモを取り、グループで共有しました。

ところで、研究授業参観のため、自習になってしまうクラスでは、ボランティアの方々が子供たちを見守ってくださり、とても助かりました。

ありがとうございました！

 放課後の研修会では、授業を振り返り、改善点などについて全教員で話合いをしました。

今日の給食は、「おにぎり」持参でした。

おかずと牛乳は、提供されます。

異物混入防止のため、朝のうちに、おにぎりを学年・学級ごとに鍵のかかる部屋に保管しました。

待ちに待った給食の時間です。

「塩むすび」「ひじきと枝豆」「しゃけ」「唐揚げ」「焼きおにぎり」「三食」「キャラむすび」などなど、それぞれのおにぎりを笑顔でほおばりました。

保護者の皆様には、お忙しい中、準備にご協力いただきありがとうございました。

３年生が歯の健康教室を行いました。

２校時は、学校歯科医の先生から、歯の健康を守ることの大切さについてお話を聞きました。

３校時は、歯科衛生士さんに教えていただきながら、歯垢の染め出しを行いました。

専用の錠剤を使って歯垢を可視化することで、目では見えない磨き残しがどこにあるかをチェックすることができます。

鏡を見ながら、自分の磨き残しをワークシートに記録しました。

 家庭科室では、ミシンボランティアの方が、ミシンの動作確認をして、調子を整えてくださいました。

下準備をしていただいたお陰で、今後のミシンの授業を円滑に行うことができ、とてもとても有難いです！

昨日は、初めての運動会全体練習があり、全校生で応援合戦を行いました。

昼休みに練習を積み重ねてきた５・６年生の応援団。

気合の入った動きと声で、全校生をリードし、とても立派でした。

5年生の理科「ヒトのたんじょう」では、トマトジュースを使った実験を行いました。

胎盤が栄養をろ過する役割をトマトジュースを使った模型で再現する実験です。

トマトジュースを血液に見立て、油こし紙、キッチンペーパー、ティッシュ、スポンジなど様々なろ過材を通して、トマトジュースがどの程度きれいにろ過されるかを試しました。

子供たちはいろいろなろ過材を工夫しながら使ってろ過されていく様子を観察したり、ろ過されたジュースの味を確かめたりと、とても意欲的に取り組んでいました。

今朝はボランティアの皆様による読み聞かせがありました。

ススキを持参して『すすき』という絵本を読んでくださったり、子供たちの反応を見ながら絵本を選んでくださったりと、本日も、充実した有難い時間でした。

全学年とも、お話の世界に浸っていました。

また、本日は1年生の手に初めて「１人１台端末」が渡りました。

大切に抱えて教室まで運び・・・

早速、ＩＣＴ支援員さんからログインの仕方を学びました。