学校行事等の様子

学校医による健康診断も始まります。

今日は、耳鼻科検診です。

静かに並んで順番を待って受診することができました。

1年生の図工、粘土の学習です。

粘土板などの使い方の説明のあと、粘土を取り出し、作業を始めます。

「幼稚園や保育園で使っていた粘土の人も、新しい四角い粘土の人も、みんな丸くまとめてりんごのようにしましょう」

子供たちは、両手でこねて柔らかくしたり、粘土板に打ち付けて角をとったり、いろいろな方法を試しながら粘土の感触を楽しんでいました。

「りんごのようになったら、今度は、細長く、蛇のようにしてみましょう」

粘土を引っ張って長くしたり、粘土板の上で転がして伸ばしたり・・・

最後は、蛇のとぐろを巻いて、ピザのように平たくして、ケースにしまいました。

みんな、夢中になって取り組んでいました！

本日から学校図書館のオリエンテーションが始まりました。

例年、全クラスを対象に、年度当初には図書室の利用についてガイダンスを行っています。

５時間目は３年生でした。

 説明を聞いた後に、早速本を借りました。

お気に入りの本について友達と情報交換をする姿も微笑ましかったです。

６時間目は４年生でした。

分類番号に関する資料を見て、クイズに答えます。

「サッカーに関する本は何番？」

「虫に関する本は？」など、意欲的に取り組んでいました。

今日もいい天気です。

6年生の当番児童が、国旗・市旗・校旗の掲揚をしてくれています。

1年生の朝の準備も少しずつ慣れてきました。

月曜日は荷物が多いので、今日も6年生が手伝ってくれました。

3年生の教室では、朝の準備が終わったら着席して連絡帳を書いていました。

さすが、先輩3年生です。

今日から読書週間。

朝の活動は、静かな音楽が流れる中で、集中して読書をしています。

3時間目、4年生がパソコンを持って中庭に出てきました。

理科の学習で、生き物を探すようです。

「アリがいる！」大きなアリが行列をつくっていました。

「蜘蛛の巣！」

「トカゲの死骸があったから、埋めておいた」

わずか数分で次々に見つけていました。

この後、校庭に移動して、生き物探しを続けました。

給食の時間、今日はハンバーグです。

どの学年も、新しいクラスに慣れつつあり、和やかな雰囲気で会食していました。

今日は6年生が「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。

国語・算数・理科の３教科です。

自分の力を精一杯発揮しました。

回収した解答用紙をざっと見ると、記述問題の無回答率は低かったように感じます。

難しい問題であっても、分かる範囲で必死に考えを表出するのはとても大切なことですね。

 ４・５年生も「とちぎっ子学習状況調査」という県の調査に取り組みました。

そんななか、1年生は、今日が「初給食」の日でした。

準備の仕方も1年生の学習内容です。

4時間目には、手洗い・ランチョンマット・当番の着替えなどを行いました。

配膳も自分たちでがんばります。

ご飯やおかずをよそい、、こぼさないようにそれぞれのトレーに載せます。

ようやく「いただきます！」

本日のメニューは、カレー、バンサンスー（春雨サラダ）、牛乳です。

どちらのクラスも、おしゃべりなどせず、もくもくと食べていました。

よほどお腹が空いていたのか、あまりにも美味しかったのか…(*^^*)

完食できた子もたくさんいました。

明日からもモリモリ食べて、元気に過ごせそうですね！

きれいな青空が広がっていて、渡り廊下からは、遠く男体山もきれいに見えます。

5年生が雲の観察をしていました。

雲の形、動きなどをよく見て観察カードに記録しています。

風の吹き方と関連付けて考えている子もいました。

このあと、雲の様子と天気の変化について学んでいくようです。

同じく理科で、3年生は校庭の植物の観察をしていました。

「あ！水仙の花だ」「どこかから飛んできた花が落ちてるよ。どの木から飛んできたんだろう」「これは何の花？」など、次々に発見し、そっと触れてみたり、近づいて匂いをかいだりと五感を使って観察していました。

2年生の教室では係のカードを作っていました。

係のメンバー、仕事内容、メッセージなどを記入し、イラストも描き加えています。

顔を寄せ合って、なかよく活動していました。

子供たちが熱心に学ぶ姿は、素敵でまぶしいです。

先週木曜日の入学式から、まだ2日目の登校日。

1年生にとっては、朝の荷物整理も大切なお勉強です。

ランドセルから学習用具を出して、提出物を先生の机上に出して、通学帽（通称みどり帽）を空になったランドセルに入れてから、ロッカーにしまう。なかなか大変な作業です。

今日は、お道具箱の中身や体育着などもあったので、ひとつひとつが初めてなことだらけでした。

そんな時、6年生が教室に来て、一緒にやってくれたり、やり方を教えてくれたりと、お手伝いをしてくれました。

放課後は職員研修でした。

今回は、食物アレルギーへの対応や嘔吐物処理について研修しました。

登校班確認を行いました。

２～６年生が校庭に並んだところで、班長が１年生を列に案内します。

事故のないよう、どの班も気を付けて登校できるよう、安全についての確認もしました。

５時間目は、退職・異動された先生方との離任式でした。

子供たちは、慣れ親しんだ先生方の顔を見ると「〇〇先生～」と声が挙がりました。

お一人ずつ、緑が丘小での思い出や子供たちへのエールなどをお話ししくださいました。

続いて、花束贈呈、児童代表のあいさつです。

これまでの感謝の気持ちを込めて花束を贈り、しっかりとお別れの言葉を伝えることができました。

最後に全校生で花道をつくって、先生方をお送りしました。

名残惜しさと寂しさと感謝の気持ちがあふれる素敵な時間となりました。

満開の桜のもと、令和7年度入学式を行いました。

今朝も６年生がお手伝いをしてくれました。

受付や教室への誘導などです。

一緒に教室まで歩きながら、「今日は勉強する？」「今日は入学式だから勉強はないよ」などの会話をしたり、「トイレは大丈夫？」と気遣ったりと、１年生に寄り添っている６年生の姿が素晴らしかったです。

準備が整い、拍手の中、入場です。

在校生のお兄さんお姉さんや、保護者の方に、晴れの姿を見せていた１年生。

呼名の返事もしっかりできました。

入学式に引き続いて、対面式も行いました。

６年代表児童が、「学校は楽しいことがたくさんあります。いっしょにがんばりましょう」などとあいさつし、お互いに「よろしくお願いします」のあいさつをしました。

明日から、元気な笑顔で登校してくれることを楽しみにしています。

※本日の入学式では、来賓の皆様への開始時刻のご連絡に誤りがあり、大変ご迷惑をおかけいたしましたこと、申し訳ございませんでした。

入学式には全学年が参加して、1年生をお祝いします。

下校の前に体育館に椅子を運びました。

6年生は、そのあとも残って、会場等の準備をしました。

自分たちで考えながら、どんどん仕事を進めています。

教室の飾りつけや配布物の確認もしました。

１年生の靴箱を掃除していると…

去年の１年生のお宝が出てきました！

学校は楽しいことがいっぱいです。

６年生のおかげで、教室と会場がしっかり整いました。

緑が丘小学校の在校生と教職員全員で、１年生の入学を心待ちにしています！

満開の桜の花が子供たちの進級をお祝いしているようです。

令和7年度始業式に先立ち、新たな教職員を迎える着任式を行いました。

児童代表の「お迎えの言葉」では、緑が丘小のよさ（あいさつ、「自分たちの学校を自分たちでつくる」）の紹介もあり、とても立派でした。

始業式では、4年生の代表児童が、新年度の抱負を発表しました。「上学年の仲間入りをして、新たなことに挑戦したい」と、こちらもとても立派な発表でした。

どきどきの担任発表の後は、学級の時間です。

新しい教科書が配られ、記名したり早速開いてみたり…

どのクラスも、新しい学校生活への期待と意欲が感じられました。

休み時間には、満開の花を愛でながら「明後日の入学式までもつといいなあ～」「1年生が入ってくるの楽しみ！」など、笑顔があふれていました。

どの子にとっても、学校が安心して自分を成長させる場所であるよう、全教職員で尽力して参ります。

今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

今日は、令和6年度最後の登校日です。

1時間目は表彰式と修了式を行いました。

表彰式では、書道展、美術展の表彰、宮っ子心の教育表彰、校長表彰を行いました。

校長表彰（あいさつ金賞）の皆さんです↓

校長表彰（おもいやり金賞）の皆さんです↓

校長表彰（がんばり金賞）の皆さんです↓

この三つの賞は、緑が丘小の合言葉「明るく　やさしく　根気よく」に基づいています。

修了式では、各学年の代表児童に終了証を授与しました。

どの学年も、とても立派な態度でした。

代表児童の作文発表も立派でした。

1年間を振り返り、1年児童は新入生に優しくできるお姉さん2年生になることを、6年児童は最高学年としての姿を、目標として述べていました。

校長からは、自分のがんばりとよさを通知票をもとに振り返ることと、緑が丘小全体としてのよさや課題について話しました。

午後は、5年生が来年度に向けて、教室移動の作業を行いました。

最上級生として、緑が丘小を支えていく機運が高まっており、素晴らしいです。

 保護者の皆様、地域の皆様には、今年度1年間、学校運営へのご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございました。

お陰様で、児童の様々な成長が実現できた1年間でした。

今年度の学校生活も、残すところあと１日となってしまいました。

入学式の教室掲示のために、１年生が「楽しかったこの１年間」の絵を描きました。

4月に入学してくる新1年生に学校生活を紹介する意図もあります。

運動会や体育の授業・・・

休み時間や給食・・・

お掃除の絵もあります！

全てを紹介できませんが、どの絵も子供たちの声が聞こえてきそうな生き生きとした表情で、見ているこちらも自然と笑みがあふれてきます。

どの子供たちの心にも、このような笑顔のワンシーンができるだけたくさん刻まれていることを願ってやみません。

昨日、卒業式を行いました。

保護者の皆様やご来賓が見守ってくださる中、74名の６年生が緑が丘小学校を巣立っていきました。

体調不良により欠席となってしまった児童も複数いて、とても残念でしたが、全校生による呼びかけや式歌、校歌が体育館に響きました。

頼もしい姿で卒業証書を手にした子供たちの前途が輝かしいものであることを心からお祈りしています。

卒業を目前に控え、先週から６年生が奉仕作業として、校内のトイレや廊下をきれいに掃除しました。

何度も床を拭いてくれました。

雑巾が真っ黒になり、床の色は明るくなりました！

トイレは、便器を磨いたり、床掃除をしたり。

手洗い場の汚れもこすって落としてくれました。

細かいところまで気遣って掃除をしてくれて、さすが、６年生です！

緑が丘小の誇りです！

本日は、６年生からバトンを託された５年生が、卒業式の準備をしました。

式場だけではなく、６年生の教室や、６年生が通る廊下などもきれいに整えました。

明日は素晴らしい旅立ちの日となることでしょう！

昨日、３年生が算数の時間にそろばんの学習をしました。

そろばん教室から講師の先生をお招きし、操作の仕方について丁寧にご指導いただいたので、担任は子供たちの間を回って個別の支援をすることができました。

初めてそろばんに触れる子も多くおり、玉の入れ方や払い方に戸惑う様子もありましたが、熱心に取り組んでいました。

ところで、卒業式を控え、お祝いの雰囲気が盛り上がっています。

４年生のお祝い掲示は、お花が加えられてより華やかになりました。

図書室や保健室にも、お祝いの掲示がされています。

図書室のガラスケースには、『たいせつなこと』という絵本の一節が広げられており、心に沁みます。

校長室前は、この１年を振り返り、６年生の活躍の姿を掲示しています。

昨日は、６年１組に続き、２組の卒業お祝いバイキング給食でした。

通常メニューの「抹茶ミルク揚げパン、野菜とウィンナーのスープ煮、ゆで野菜、牛乳」のほかに、おかず３種類、デザート４種類から選ぶことができます。

それぞれに好きなものを２種類ずつ選んでトレーに載せました。

全員の配膳が済み、お待ちかねの「いただきます！」「栄養士の〇〇先生、ありがとうございました！」

とても幸せそうな笑顔が広がっていました。

全部食べ終わった子の多くは、何度もおかわりをし、ずいぶん満腹です！

たくさんあったおかずやデザートが全てなくなり、「ごちそうさま」となりました。

バイキング給食の噂を聞きつけた（？）下級生が、うらやましそうにランチルームを覗いています。

これまでがんばったご褒美に、至福の時間を堪能した６年生でした。

１８日の本番に向けて、卒業式の予行練習を行いました。

入場から本番通りに行います。

卒業証書授与では、どの子も真剣に取り組んでいました。

全校生・全職員が見守る中、ステージに上がる緊張感と、独特の所作を間違えないように行う緊張感。

６年生だからこそできることだと思います。

呼びかけや式歌の合唱では、在校生も精いっぱい取り組み、今日も「旅立ちの日に」の二部合唱が体育館に響き渡って

いました。

 当日は、晴れの姿を保護者や来賓の皆様に見ていただけることと思います。

予行練習のあとには、６年生の全校児童等の表彰を行いました。

また、６年生から全教職員に感謝の手紙のプレゼントもありました。

心を込めて書いた手紙を一人一人に手渡してくれて、教職員にも笑顔があふれました。

来週の卒業式に向けて、各学年の廊下もお祝いの掲示がされています。

色とりどりの素敵な花がいっぱいに咲き乱れる１年生の廊下。

２年生は、いろいろなデザインのランタンが並び、温かく華やかです。

３年生は、気球に乗った子供たちが大空に飛び立つようで、笑顔があふれます。

水彩の淡い色で染められた鳥が羽ばたいているのは４年生の廊下です。

５年生は、満開に咲いた桜の花です。

みどり学級も、鮮やかな花や柔らかな花束で卒業をお祝いしています。

今年度最後の図書委員会の活動として、朝の時間に、１・２年生の教室で読み聞かせをしました。

それぞれに選んだ紙芝居を、交代で読みます。

声色を変えて臨場感を出したり、言葉をはっきり読んだりと、伝わる工夫をしていました。

図書ボランティアの方々の読み聞かせとはまた違った味わいのある時間となりました。

昨日は、卒業のお祝いに６年１組でバイキング給食を行いました。

ランチルームには飾りつけもされています。

基本のメニューは、パン、牛乳、ビーフシチュー、大根のペペロンチーノ風サラダでしたが、

そこに、バイキングとして主菜とデザートが付きます。

配膳の際には、主菜とデザートを二つずつ選びました。

いつもとは違った雰囲気で、楽しく会食です。

最初に配膳した分が食べ終わったら、おかずやデザートのおかわりも多く用意されていました。

「やば、うまい！」「もうお腹いっぱい！」「アイスを２個食べたこと、帰ったらお母さんに報告しよう！」など大満足の様子でした。

放課後には、登校班長の交代式がありました。

生活指導部の保護者の皆様もお集まりくださり、班長としてのこれまでの活動をねぎらう言葉を掛けていただいたり、ご褒美のノートを配っていただいたりしました。

昨日、児童会代表委員会の今年度最後の会議が行われました。

児童会運営委員と３年生以上の代表委員が集まって、今年度の振り返りと来年度の取組について話し合います。

今年度の振り返りでは、次々と手が挙がり、「感謝の会でしっかり役割が果たせた」「あいさつ週間では各クラスを回って呼びかけができた」など、自分たちのがんばりを発言していました。

なかには、「〇〇さんの司会がとても上手だったので真似したい」と、上級生のよさに気付く発言もありました。

後半は、来年度、継続したい活動や新たな取組へのアイディアについて考えました。

児童会のスローガン「みどりっ子チャレンジ　みんな仲良くふれあって　一人一人が輝く笑顔」をもとに話し合います。

「あいさつ運動は続けたい」「みどりっ子集会もふれあって楽しめる活動」「逃走中のような全校のイベントを増やしたい」「放送委員会にはあいさつ運動の呼びかけを協力してもらいたい」「ふれあえる活動を増やすといい」「ゴミ拾いもしたい」などなど…緑が丘小を自分たちの手でよりよくしようとする意見がたくさん出され、とても感心しました！

「自分たちの学校を自分たちでつくる」を目指し、来年度も児童会の素晴らしい取組が期待できそうです。

３月２日（日）には、本校体育館と校庭にて、緑が丘地区防災訓練が行われました。

各自治会から、たくさんの方々が参集し、子供たちの姿も見られました。

ＡＥＤ取扱いや初期消火、排煙など、様々な訓練コーナーが設置され、参加した子供たちも体験していました。

今年は、炊き出しが行われ、非常食の試食も行われていました。

消防車による散水の実演もありました。

消防隊の方は、週明けから大船渡の山火事現場に救助に向かうそうです。

災害は、いつ、どのタイミングで起こるか分かりません。

子供たちが大人と一緒にこのような訓練に参加し、自助について学ぶことはとても意義あることだと感じます。

今日は朝会がありました。

まずは書道展と理科展の表彰です。

何人も入賞しましたが、代表児童が堂々と賞状を受け取りました。

離任式もありました。

これまで大変お世話になりました。

ところでこの体育館ですが、３月１日（土）の午前中に、緑が丘地区体協の方々を中心に、施設利用団体の多くの方々が、清掃を行ってくださいました。

屋根にのぼり、高い窓や壁をきれいにしてくださったり、

フロアの床や窓、入口、外側の靴入れなどなど、普段の清掃では手が届かない場所を掃除してくださったり、

網戸やマットは、高圧洗浄機できれいにしてくださったりと、隅から隅までぴかぴかになりました。

外トイレも、きれいにしていただきました。

3月18日の卒業式は、清々しい環境のもとで挙行することができそうです。

本当にありがとうございました。

今日も５・６年生は、学校のために働いてくれています。

旗揚げの仕事は、6年生から教えてもらって、5年生だけでできるようになりました。

（実は写真には写っていませんが、6年生が二人、確認のために見に来てくれています。

昼休みの階段掃除も、昨日より多くの6年生が取り組んでくれていました。

（こちらも、写らなかった子もいます。ごめんなさい。）

５年生、６年生、いつもみんなのためにありがとう！

それは、昼休みに6年生が階段掃除を行ってくれているからです。

通常日課の際には、6年生が当番で交代に掃き掃除をしてくれていますが、本日のようなＢ日課の日は、昼休みの時間が短いので、自ら申し出てくれた子が、進んできれいにしてくれています。

みんなのために、目立たない場面で、進んで働く姿。

尊い姿です。

さすが、緑が丘小の最上級生です。

学校業務の職員が、北校舎１階通路の壁をきれいに塗り替えています。

ビフォア↓↓

アフター！！

すばらしい仕上がりです！

プロの左官屋さんが塗ったようです！

全体を白で重ね塗りしてから、ツートンカラーにするという、丁寧なお仕事ぶりでした！

子供たちの笑顔も一層輝いて見えます！

今日も卒業式の練習がありました。

1時間目は、6年生の学年練習です。

表情も真剣で緊張感が漂い、6年生の意気込みを感じました。

業間には、1～5年生も体育館に椅子を運び、全校生で練習しました。

自分の座席を確認し、椅子にしっかり座って、心構えを整えます。

合唱では、今日もきれいな歌声が体育館に響きました。

この歌声は、緑が丘小の自慢と言えます！

今年度から、校歌の「二部合唱」をすることになり、下のパートを担当する４・５年生がアルトパートの旋律を披露してくれました。音程もしっかりしていて、さすがです。

昼休みは、先週に引き続き、「逃走中大会」の2回目。

今日は２・４・6年生が対象です。

運動委員会の皆さんのおかげで、異学年で鬼ごっこを楽しむ素敵な時間となりました。

風が吹いてやや埃が立っていましたが、日差しは温かく、春の足音も聞こえてきました。

今週から、「旗当番」の引継ぎが始まっています。

旗当番とは、朝一番で国旗・市旗・校旗を掲揚し、昼休みに降納する仕事で、6年生が担っているものです。

卒業に向けて、5年生にその仕事を引き継いでいます。

また、昨日から卒業式の練習も始まりました。

今年も全学年で参加するため、在校生は自分の位置を確認し、式に臨む心構えなどについて確認しました。

式歌「旅立ちの日に」の練習もしました。

練習初日とは思えないほど、きれいな声が体育館に響き渡りました。

6年生の練習の様子は、来週、お伝えします。

児童会運動委員会が企画した「逃走中大会」がありました。

今日は１・３・５年生が対象で、来週は２・４・６年生です。

参加希望者は赤白帽子をかぶって校庭に集まります。

ハンターは運動委員の５・６年生です。

司会進行や「牢屋」の管理も運動委員が担っています。

始まりました！

歓声をあげながら校庭いっぱいに広がり、逃げます。

ハンターのしっぽを取ったら30秒ハンターが凍り付く、隠してある「復活カード」を見つけたら牢屋から仲間を助け出せる、など、ルールにも工夫があり、盛り上がりました。

ハンターの背中の文字も、仕掛けがあるようです。

PTAの方が企画してくださった「みどり祭」の「逃走中」をオマージュしたような催しです。

「自分たちの学校を自分たちでつくる」お手本として、PTAの皆様の背中を見ている子供たち。

素敵です！

「６年生を送る会」がありました。

児童会活動の中では、「みどりっ子集会」と並ぶ大きな行事であり、下級生が６年生に感謝とお祝いの気持ちを伝える大切な行事です。

拍手の中、児童会代表委員の下級生に先導されて、６年生が少し照れ臭そうに入場しました。

第１部では、各学年が歌やリコーダー、劇などで、６年生への気持ちを伝えます。

１年生は、替え歌と呼びかけでこれまでお世話になった感謝の気持ちと中学校生活へのエールを送りました。

一生懸命に歌う姿に、早速涙ぐんでしまう６年生もいました。

２年生は歌と劇で６年生の「ＳＵＧＯＩ！」を伝えました。

完成度の高い劇と歌に、「上手！」「すごっ」という６年生のつぶやきが聞こえてきました。

３年生は歌とダンスと呼びかけです。

体いっぱいに表情豊かに歌って踊って伝える姿が、６年生の笑顔を誘っていました。

４年生は、リコーダーと呼びかけと歌です。

いつも元気な４年生らしく、ジャスチャーを入れて力強くエールを送りました。

最後は５年生です。

やわらかなリコーダーの音色に、温かな気持ちが会場にじんわりと広がりました。

ピアノの間奏に合わせた呼びかけも、さすが、５年生！でした。

６年生からも、リコーダーとメッセージのお返しがありました。

「マルセリーノの歌」をしっとりと、「カノン」の細かなリズムも巧みに、二重奏で聞かせてくれて、６年生の頼もしさが伝わってきました。

第２部は、縦割り班での最後の交流です。

はじめは６年生に関するクイズ大会です。

班のみんなで相談して、４択クイズに答えます。

５年生がリーダーシップをとりつつも、６年生がしっかりフォローしてくれて、とてもいい雰囲気でした。

次に、「サプライズムービー」として、転任された元担任の先生方からのビデオメッセージが上映されました。

運営委員会が作成したムービーです。

事前に知らされていなかった６年生は、本当に「サプライズ！」で、感激もひとしおでした。

最後に、下級生一人一人が書いた６年生へのメッセージを、縦割り班の１年生から６年生に贈りました。

受け取った６年生は「わあ！きれい！」「すごい！ありがとう」と顔をほころばせ、隅々まで読んでいました。

なかには、お世話になった縦割り班の６年生とお別れするのが寂しくて、６年生に抱きついて泣いてしまった１年生もいました。

６年生からも下級生に素敵なリースがプレゼントされました。

全校生で、感謝と感激と名残惜しさと…様々な感情に浸ることができた、とても素敵な「６年生を送る会」でした。

ここまで準備を重ねてきた、５年生の運営委員、実行委員、３年生以上の代表委員のがんばりにも大きな拍手を贈りたいです。

 最後の片付けも、５年生がしっかりと行ってくれました。

６年生の家庭科「持続可能な社会を生きる」の学習です。

教科書に示されたイラストをもとに環境問題について考えます。

「電気のつけっぱなし」「ゴミの分別」などの日常的なことから「風力発電」「ビルの屋上緑化」など宇都宮の生活では普段目にすることの少ないことにも気づいていきます。

気付いたことを「地球温暖化」「水質汚染」「大気汚染」などのキーワードで整理し、今後、自分が考えていきたい課題をまとめます。

総合的で多岐にわたる題材でしたが、子供たちは熱心に考え、友達の意見も織り込んでワークシートにまとめる姿も見られました。

さすが、６年生です！

今日はバレンタインデー。

ガトーショコラが給食で出されました。

今回のガトーショコラは、卵、乳、小麦の代わりにお米や大豆が使われたもので、アレルギーがあるお子さんも、みんなと同じものを食べることができます。

もっちりとした触感でおいしいです。

主食はスパゲッティミートソースでした。

こちらも人気のメニューで、お代わりにたくさんの子が並んでいました。

給食中、運動委員会からお知らせのアナウンスがありました。

来週、希望する子供たち全員で行う「逃走中」の案内です。

どんな鬼ごっこになるか、楽しみです。

理科室の机の上に乗って、片手をあげて…何をしているのでしょうか？

4年生理科「もののあたたまり方」という単元で、空気の温まり方を調べているところです。

暖房をつけた理科室内の上部・中部・下部の温度を測りました。

結果は、黒板やノートに記録します。

「上の方が高い温度だね」「だから足は冷たいんだよ」

「ストーブとの距離も関係するかも」など、様々なつぶやきが聞こえてきました。

次に、温められた空気が上に流れる様子を、電熱器を使って観察しました。

空気の流れが煙のように見えます。

「わーすごーい！」という歓声もあがりました。

「空気も水と同じように熱を加えられたところが上に移動して全体が温まる」ということをしっかりノートにまとめて授業を終えました。

本日はお忙しい中、たくさんの保護者の皆様にお集まりいただき、年度末の学級懇談会及び授業参観を実施することができました。

６年生は、小学校最後の授業参観です。

これからの生活で大切にしたいことを漢字一文字で表現し、発表しました。みどり学級では、6年生とのお別れ会をしました。

５年生は、「宮っ子『夢』教室」の一環で、足利銀行の人事部の方をお招きしました。

銀行のお仕事について話していただくだけでなく、「働く」とはどういうことか、動画を見たり考えをシートにまとめたりして学びました。

 ４年生は、「スマホ・ケータイ安全教室」として、専門の講師とオンラインでつないで、保護者の方と一緒に学びました。

保護者の方と話し合いながら考えをまとめる姿も見られました。

３年生は、「個人情報とインターネット」をテーマに学級活動を行いました。

こちらも、動画などをもとに、個人情報が流出することの危険性や安全なインターネットの使い方について考えました。

２年生は、「おもちゃまつり」に保護者を招待しました。

１年生を招待した時よりもさらに自信をもって、お店を披露し、保護者の皆さんを笑顔にしていました。

１年生は、国語「ことばをあつめよう」です。

挙手をして発言したり、友達とグループで話し合ったり、先生の話を真剣に聞いたりと、成長した姿をたくさん見ていただけたのではないでしょうか。

３月の卒業に向けて、壁面掲示ボランティアの皆様が飾りを作成してくださいました。

３週にわたって集まり、デザインを考え、配置を考え、パーツをつくり…と着々を作業を進めてくださいました。

そして本日！

６年生の三つの教室に、すてきな掲示がお披露目されました。

クラッカーから色とりどりの花が飛び出すデザインです。

小学校から一歩踏み出し、さらに広い世界で一人一人がそれぞれの花を咲かせることを暗示するような、すてきな掲示です。

本当にありがとうございました！

４年生が、ＩＣＴ支援の先生と一緒にプログラミングの学習を行いました。

スクラッチというアプリを使って、リモコンカーを動かします。

友達と相談しながら、速度、左折右折の角度などを入力し、模擬道路を走行できるようプログラミングします。

試してみると…道路からはみ出てしまって思わず苦笑。

失敗を繰り返しながら何度も試していました。

今日の給食では、給食委員からクイズの画像放送がありました。

「４００人以上の給食を作っている調理員さんの人数は？」

「調理員さんは朝、何時に学校に来ている？」など、

いつもお世話になっている調理員さんに関するクイズです。

ちなみに、今日の献立は、６年生のリクエスト「ココア揚げパン」でした。

全校朝会がありました。

今年度は「自分たちの学校を自分たちでつくる」を合言葉に主体的に取り組む態度の育成に力を入れてきました。

朝会でも、進んでゴミ拾いをする姿を紹介し、自分たちの学校を自分たちできれいにしようと進んで行動することを賞賛しました。

また、今回は「校歌」の歌詞について、全校生で考えました。

「何番の歌詞が好きか？その理由は？」の問いかけに、「友達となかよくすることが書かれているから1番が好き」「『美しい』という言葉が素敵だから2番がいい」「何かを作ったりするのが好きだから『創造』の3番が好き」などの発言があり、感心しました。

最後には、１・２・３番の中から自分の好きな歌詞を選んで歌いました。

緑が丘小学校の校歌は、歌詞が素敵ですが、メロディも耳なじみがよく、子供たちが歌いやすいものになっています。

今年度の卒業式では、全校生による校歌の二部合唱をお披露目する予定です。

１年生の生活科の学習で、昔の遊びを体験しました。

教えてくださるのは、保護者や地域の方々です。

教室では、おはじき、けん玉、あやとり、折り紙などを楽しみました。

手を取って教えていただき、子供たちも安心して取り組んでいました。

ベーゴマやめんこは、難しくてなかなか上手にできませんでしたが、楽しく挑戦しました。

体育館では、竹トンボと羽子板を行いました。

うまくいくと「わあ～！」「やった～」など歓声が響いていました。

お忙しい中、また、お寒い中、子供たちのためにご協力いただいた皆様に感謝申し上げます。

１年生の図工です。

紙袋を動物などに見立てて工作をしました。

いろいろな飾りを付けたり、仕掛けを作ったり、夢中で創作しています。

子供たちが活動に熱中する姿はすてきです。

本日は５年生の冒険活動教室の二日目です。

「イニシアティブゲーム」に挑戦しました。

班のみんなで協力して、解決困難な課題をクリアしていくゲームです。

ターザンローブで班の全員が一つの切り株に着地するゲーム。

見上げるほどの壁を、全員が乗り越えるゲーム。

こちらも見上げるほどの木の棒から、タイヤを抜き取るゲーム。

巨大な下駄でコースを一周するゲーム。

丸太の上から一人も落ちずに、並び替えるゲーム。

紐に触れずに、蜘蛛の巣を潜り抜けるゲーム。など、

様々な困難をクリアしていきます。

見事達成した時には、満面の笑みがあふれます。

そして、ゲームをクリアするごとに、全員で振り返りをします。

「友達が支えてくれたから上手くいった」

「友達の励ましが嬉しかった」

「いろんな方法を試したことがよかった」

など、実感がこもった言葉が次々に聞こえてきました。

学びの多い時間を過ごしています。

先週の金曜日は、「ふれあい文化教室」として、６年生が琴と尺八に挑戦しました。

講師の先生方の美しい「春の海」を聞いた後で、

 演奏に挑戦です。

クラスごとに琴と尺八に分かれて教えていただき、両方を体験しました。

尺八は、音を出すだけでも、とても難しい楽器です。

息の吹き方、楽器の角度など、微妙なコツをつかんで、見事「フー」と鳴らすことができた子もいました。

琴は、弦をはじくと音が出るので、楽譜とにらめっこしながら「さくらさくら」に挑戦しました。

講師の先生方のように滑らかに奏でることは困難でしたが、ゆっくり「さくら♫」の曲が仕上がりました。

ところで、本日は、５年生が冒険活動教室に出発しました！

お天気もよく、充実した三日間を過ごせることと思います。

本校では、「自分たちの学校を自分たちでつくる」という理念を子供たちと共有し、特別活動の研究を進めています。

先週金曜日には、５年生で研究授業を行いました。

題材は、今週予定されている「冒険活動教室」です。

冒険活動教室を楽しみにしている一方で、ほとんどの児童が「活動がうまくいくか」「みんなと仲良く過ごせるか」などの不安を抱いている実態から、６年生に昨年度の体験談をインタビューし、楽しい2泊3日の集団生活を送るための方策を考えました。

先輩の体験をもとにして、自分の不安の解決策を話し合ったり、考えたりして、「冒険活動教室を楽しくすごすためのめあて」をまとめていきます。

「食事係としての自分の仕事に責任をもつ」「違う意見も認め合い、話し合う」などのめあてを立てることができ、冒険活動教室への期待もさらに膨らみました。

放課後は、講師の先生をお招きして、授業研究会を行いました。

子供たちが課題を自分事としてとらえ、話し合うことで解決策を練り上げていくための授業づくりについて、全教員で考えることができました。

昨日のクラブ活動は、３年生が来年度に向けて、各クラブを見学する時間でした。

３年生は班ごとに、すべてのクラブを回ります。

それぞれの場所で、説明を聞いたり、活動を見たりしました。

工作・イラストクラブでは、トースターを使ったプラバンに興味津々な様子も…

アウトドアクラブの活動を見ながら、「俺、これに決めてるんだ～」という声も聞こえてきました。

クラブ活動への参加は、上学年の仲間入りです。

進級に向けて、期待が膨らんだ３年生でした。

今年も6年生を対象に「租税教室」を行いました。

講師は、宇都宮法人の皆様です。

「税金とは何か」ということについて、クイズやアニメを通して分かりやすく説明してくださいました。

税金がなくなると、救急車や警察は有料、公園は荒れ果て、道路や橋も整備されない…などのことを知り、驚いた子供たちも多かったと思います。

最後に、「1億円」のお札に触れる体験をしました。

もちろん本物ではありません。

今日は待ちに待った「おもちゃまつり」の日です。

2年生が生活科の学習で、手作りおもちゃで1年生を楽しませるお祭りの計画をしました。

朝から体育館で開店の準備です。

この日まで、1年生のが喜んでくれるようなおもちゃ作りに励んできた2年生。

「1年生のうれしそうな顔が早く見たいな」というつぶやきも聞こえていました。

いよいよ本番。

訪れた1年生に、遊び方やルールを丁寧に説明します。

輪投げやもぐらたたき、射的、魚釣り、ボーリング、ピンポンなどのわくわくする遊び、

本物そっくりのお寿司屋さんやガチャガチャなど、景品が楽しみな遊び、

カルタやごみの分別ゲームなど、お勉強系の遊び、

などなど、工夫をこらした遊びばかりで、1年生の目がキラキラ輝いていました。

ゲームに取り組む1年生を「がんばれ～」と応援したり、やり方が分からないときには優しく教えたりと、2年生の成長ぶりには目を見張るものがありました。

1年生にとっても、2年生にとっても、とても素敵な「おもちゃまつり」の時間でした。

今朝は、児童集会が行われました。

暦の上では「大寒」ですが、雨が降ってしっとり暖かかったので、体育館も冷蔵庫状態ではありませんでした。

まずは給食委員会。

はじめに給食委員会の仕事内容を説明しました。

今年度は、みんながより食に興味がもてるように、給食の時間に毎日、食材や産地についての情報を放送しています。

給食に関するクイズもありました。

「緑が丘小で一番残食が多いのは？　牛乳？野菜？ご飯？」

「正解はご飯です」に、えーーーー？？と驚きの声。

重量で比べるとそうなってしまうのでしょうか。

最後には、給食委員会からのお知らせもあり、委員会としてのメッセージがしっかり伝わる発表でした。

次は健康委員会です。

健康委員会からも、日ごろの活動報告がありました。

そして、「けがが多い学年と時期」「けがの対応方法」などについて、クイズも交えて分かりやすく伝えてくれたため、皆、興味をもって聞いていました。

最後には、「あわあわ手洗いの歌」のアニメーションが流れました。

毎日聞いている曲ですが、手洗いの仕方について、アニメを見ながら改めて確認できました。

４年生の音楽「音階をもとにして音楽をつくろう」の授業です。

「さくらさくら」「ソーラン節」「沖永良部島の子守歌」いずれかの音階を使って旋律をつくり、それを友達とつなげて曲想を工夫し、ひとつの音楽にするという学習。

それぞれの音階の特徴を生かして、曲の速さやリズム、強弱など工夫します。

「日本のイメージで懐かしい感じにしたい」「ソーランの力強さを出したい」「眠りにつけるような優しい感じにしたい」などと話し合い、曲を仕上げていきます。

最後に発表し、聴き合いました。

どれもすてきな音楽で、心が癒されました。

４年生の外国語の授業。

担任とＡＬＴの役割分担もばっちりです。

本日は、This is my favorite place.の単元です。

学校の中で好きな場所とその理由を紹介し合い、地図を使って案内します。

My favorite place is gim.

I like basketball.

場所の案内では、go straight　turn right　など、相手に伝わるよう何度も繰り返して話す姿が見られました。

今年度の重点として、「自分たちの学校を自分たちでつくる」を掲げています。

休み時間、校庭に落ちているゴミを自主的に拾う姿が見られます。

ゴミに気付くと、遊びを中断して拾っていました。

自分たちの学校を自分たちできれいにしようとする姿に感心します。

周囲の子から、「これって、遊びに来た誰かが落としていったのかも・・・」というつぶやきも聞かれました。

ゴミを持ち帰る呼びかけにもつながっていくといいなと思っています。

今週は図書室が使えません。

「蔵書点検」を行っているからです。

蔵書点検とは、図書室に所蔵している本を１冊ずつ確認するものです。

図書室を締め切りにして、学校司書の教員が作業を行ってくれています。

古い図書は廃棄処分の手続きをとりますが、あまりに古すぎて、捨てるに捨てられない「お宝」も！

『原色牧野植物大図鑑』なるものもありました！

朝ドラ「らんまん」の主人公、牧野富太郎さんの植物図鑑です。

昭和57年発刊　35,000円！

開いてみると、ティッシュに包まれた押し葉が出てきました。

図書室は、まさに学校の宝箱です！