学校行事等の様子

１年生の生活科の学習で、昔の遊びを体験しました。

教えてくださるのは、保護者や地域の方々です。

教室では、おはじき、けん玉、あやとり、折り紙などを楽しみました。

手を取って教えていただき、子供たちも安心して取り組んでいました。

ベーゴマやめんこは、難しくてなかなか上手にできませんでしたが、楽しく挑戦しました。

体育館では、竹トンボと羽子板を行いました。

うまくいくと「わあ～！」「やった～」など歓声が響いていました。

お忙しい中、また、お寒い中、子供たちのためにご協力いただいた皆様に感謝申し上げます。

１年生の図工です。

紙袋を動物などに見立てて工作をしました。

いろいろな飾りを付けたり、仕掛けを作ったり、夢中で創作しています。

子供たちが活動に熱中する姿はすてきです。

本日は５年生の冒険活動教室の二日目です。

「イニシアティブゲーム」に挑戦しました。

班のみんなで協力して、解決困難な課題をクリアしていくゲームです。

ターザンローブで班の全員が一つの切り株に着地するゲーム。

見上げるほどの壁を、全員が乗り越えるゲーム。

こちらも見上げるほどの木の棒から、タイヤを抜き取るゲーム。

巨大な下駄でコースを一周するゲーム。

丸太の上から一人も落ちずに、並び替えるゲーム。

紐に触れずに、蜘蛛の巣を潜り抜けるゲーム。など、

様々な困難をクリアしていきます。

見事達成した時には、満面の笑みがあふれます。

そして、ゲームをクリアするごとに、全員で振り返りをします。

「友達が支えてくれたから上手くいった」

「友達の励ましが嬉しかった」

「いろんな方法を試したことがよかった」

など、実感がこもった言葉が次々に聞こえてきました。

学びの多い時間を過ごしています。

先週の金曜日は、「ふれあい文化教室」として、６年生が琴と尺八に挑戦しました。

講師の先生方の美しい「春の海」を聞いた後で、

 演奏に挑戦です。

クラスごとに琴と尺八に分かれて教えていただき、両方を体験しました。

尺八は、音を出すだけでも、とても難しい楽器です。

息の吹き方、楽器の角度など、微妙なコツをつかんで、見事「フー」と鳴らすことができた子もいました。

琴は、弦をはじくと音が出るので、楽譜とにらめっこしながら「さくらさくら」に挑戦しました。

講師の先生方のように滑らかに奏でることは困難でしたが、ゆっくり「さくら♫」の曲が仕上がりました。

ところで、本日は、５年生が冒険活動教室に出発しました！

お天気もよく、充実した三日間を過ごせることと思います。

本校では、「自分たちの学校を自分たちでつくる」という理念を子供たちと共有し、特別活動の研究を進めています。

先週金曜日には、５年生で研究授業を行いました。

題材は、今週予定されている「冒険活動教室」です。

冒険活動教室を楽しみにしている一方で、ほとんどの児童が「活動がうまくいくか」「みんなと仲良く過ごせるか」などの不安を抱いている実態から、６年生に昨年度の体験談をインタビューし、楽しい2泊3日の集団生活を送るための方策を考えました。

先輩の体験をもとにして、自分の不安の解決策を話し合ったり、考えたりして、「冒険活動教室を楽しくすごすためのめあて」をまとめていきます。

「食事係としての自分の仕事に責任をもつ」「違う意見も認め合い、話し合う」などのめあてを立てることができ、冒険活動教室への期待もさらに膨らみました。

放課後は、講師の先生をお招きして、授業研究会を行いました。

子供たちが課題を自分事としてとらえ、話し合うことで解決策を練り上げていくための授業づくりについて、全教員で考えることができました。

昨日のクラブ活動は、３年生が来年度に向けて、各クラブを見学する時間でした。

３年生は班ごとに、すべてのクラブを回ります。

それぞれの場所で、説明を聞いたり、活動を見たりしました。

工作・イラストクラブでは、トースターを使ったプラバンに興味津々な様子も…

アウトドアクラブの活動を見ながら、「俺、これに決めてるんだ～」という声も聞こえてきました。

クラブ活動への参加は、上学年の仲間入りです。

進級に向けて、期待が膨らんだ３年生でした。

今年も6年生を対象に「租税教室」を行いました。

講師は、宇都宮法人の皆様です。

「税金とは何か」ということについて、クイズやアニメを通して分かりやすく説明してくださいました。

税金がなくなると、救急車や警察は有料、公園は荒れ果て、道路や橋も整備されない…などのことを知り、驚いた子供たちも多かったと思います。

最後に、「1億円」のお札に触れる体験をしました。

もちろん本物ではありません。

今日は待ちに待った「おもちゃまつり」の日です。

2年生が生活科の学習で、手作りおもちゃで1年生を楽しませるお祭りの計画をしました。

朝から体育館で開店の準備です。

この日まで、1年生のが喜んでくれるようなおもちゃ作りに励んできた2年生。

「1年生のうれしそうな顔が早く見たいな」というつぶやきも聞こえていました。

いよいよ本番。

訪れた1年生に、遊び方やルールを丁寧に説明します。

輪投げやもぐらたたき、射的、魚釣り、ボーリング、ピンポンなどのわくわくする遊び、

本物そっくりのお寿司屋さんやガチャガチャなど、景品が楽しみな遊び、

カルタやごみの分別ゲームなど、お勉強系の遊び、

などなど、工夫をこらした遊びばかりで、1年生の目がキラキラ輝いていました。

ゲームに取り組む1年生を「がんばれ～」と応援したり、やり方が分からないときには優しく教えたりと、2年生の成長ぶりには目を見張るものがありました。

1年生にとっても、2年生にとっても、とても素敵な「おもちゃまつり」の時間でした。

今朝は、児童集会が行われました。

暦の上では「大寒」ですが、雨が降ってしっとり暖かかったので、体育館も冷蔵庫状態ではありませんでした。

まずは給食委員会。

はじめに給食委員会の仕事内容を説明しました。

今年度は、みんながより食に興味がもてるように、給食の時間に毎日、食材や産地についての情報を放送しています。

給食に関するクイズもありました。

「緑が丘小で一番残食が多いのは？　牛乳？野菜？ご飯？」

「正解はご飯です」に、えーーーー？？と驚きの声。

重量で比べるとそうなってしまうのでしょうか。

最後には、給食委員会からのお知らせもあり、委員会としてのメッセージがしっかり伝わる発表でした。

次は健康委員会です。

健康委員会からも、日ごろの活動報告がありました。

そして、「けがが多い学年と時期」「けがの対応方法」などについて、クイズも交えて分かりやすく伝えてくれたため、皆、興味をもって聞いていました。

最後には、「あわあわ手洗いの歌」のアニメーションが流れました。

毎日聞いている曲ですが、手洗いの仕方について、アニメを見ながら改めて確認できました。

４年生の音楽「音階をもとにして音楽をつくろう」の授業です。

「さくらさくら」「ソーラン節」「沖永良部島の子守歌」いずれかの音階を使って旋律をつくり、それを友達とつなげて曲想を工夫し、ひとつの音楽にするという学習。

それぞれの音階の特徴を生かして、曲の速さやリズム、強弱など工夫します。

「日本のイメージで懐かしい感じにしたい」「ソーランの力強さを出したい」「眠りにつけるような優しい感じにしたい」などと話し合い、曲を仕上げていきます。

最後に発表し、聴き合いました。

どれもすてきな音楽で、心が癒されました。

４年生の外国語の授業。

担任とＡＬＴの役割分担もばっちりです。

本日は、This is my favorite place.の単元です。

学校の中で好きな場所とその理由を紹介し合い、地図を使って案内します。

My favorite place is gim.

I like basketball.

場所の案内では、go straight　turn right　など、相手に伝わるよう何度も繰り返して話す姿が見られました。

今年度の重点として、「自分たちの学校を自分たちでつくる」を掲げています。

休み時間、校庭に落ちているゴミを自主的に拾う姿が見られます。

ゴミに気付くと、遊びを中断して拾っていました。

自分たちの学校を自分たちできれいにしようとする姿に感心します。

周囲の子から、「これって、遊びに来た誰かが落としていったのかも・・・」というつぶやきも聞かれました。

ゴミを持ち帰る呼びかけにもつながっていくといいなと思っています。

今週は図書室が使えません。

「蔵書点検」を行っているからです。

蔵書点検とは、図書室に所蔵している本を１冊ずつ確認するものです。

図書室を締め切りにして、学校司書の教員が作業を行ってくれています。

古い図書は廃棄処分の手続きをとりますが、あまりに古すぎて、捨てるに捨てられない「お宝」も！

『原色牧野植物大図鑑』なるものもありました！

朝ドラ「らんまん」の主人公、牧野富太郎さんの植物図鑑です。

昭和57年発刊　35,000円！

開いてみると、ティッシュに包まれた押し葉が出てきました。

図書室は、まさに学校の宝箱です！

昨日は、５・６年生による委員会活動がありました。

環境委員は、校内をめぐり、清掃用具入れがきちんと整頓されているかを確認して、シールを貼っていました。

定期邸な活動が、校内の環境美化につながっています。

図書委員や放送委員は、残り３か月間での活動内容について、話し合っていました。

読書活動がさらに活発になるための活動、お昼の校内放送が楽しくなるための工夫などを熱心に考えています。

運営委員の５年生は、「６年生を送る会」の企画案を練っていました。

劇や動画など、サプライズ企画があるような・・・

企画案は６年生には「ひみつ」にしておきたいため、６年生は児童会室の整理整頓を行っていました。

給食委員は、今月の児童朝会に向け、発表の練習をしていました。

「原稿を読むのではなく、自分の言葉として話さないと、全校生に思いが伝わらないよ」とのアドバイスを受けて練習です。

そのほかにも、運動委員、栽培委員、健康委員が、「自分たちの学校を自分たちでよりよくする」ためにそれぞれの活動を行っています！

今週は、冬休み明けの身体計測を行っています。

なかよし広場にて、クラスごとに、１年生も整然と計測することができました。

大きくなったかな？

ある教室には「絵馬」が飾ってありました。

目標というより「願い事」が書かれています。

勉強、スポーツ、遊び…伸びしろがたくさんある子供たち！

お願い事が叶う一年になりますように…！

あけましておめでとうございます。

職員玄関には、今年も宇賀神・前副校長先生自作の門松が飾られています。

緑が丘小の子供たちのために、年末に届けてくださいました。

冬休み明けの登校初日。

朝会では、代表児童が今年の抱負を堂々と述べました。

最高学年として、有終の美を飾ってくれることと思います。

校長からは、「失敗を恐れずに挑戦すること」について話をしました。

久しぶりの給食。

グループで楽しく会食したいところですが、感染症予防のため、どのクラスも前向きで食べました。

デザートは、だいだいのババロアです。

令和７年度が子供たちが、「代々」成長し続けられる、よい年になることを願ってやみません。

今年の登校は、今日が最終日です。

冬休み前全校朝会を行いました。

まずは表彰です。

書道、絵画、音楽、スポーツなど、さまざまな分野での活躍がありました。

校長からは、２学期開始から本日までに見られた、緑が丘小のよさについての話と、

先月亡くなった谷川俊太郎さんの詩の音読を行いました。

給食は、クリスマスメニューです。

いちごショートケーキのほかに、アレルギー対応としてチョコレートケーキと大豆のチョコレートケーキも用意されていました。

給食中、図書委員からは、クリスマスにちなんだ絵本の紹介もありました。

保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力のおかげで、今年も充実した活動を行うことができました。

誠にありがとうございました。

皆様、どうぞよいお年をお迎えくださいませ。

Merry Christmas！

ところで…３年生の廊下には、自作の詩が掲示してあります。

ひとつひとつ読んでみると、子供の目からみた世界が広がります。

素朴な疑問、日常のこと、お出かけした楽しさ、家族のこと・・・

自然に笑顔になってしまします。

今年の授業もあと３日で終わってしまいます。

冬休み前の本日、1年生の教室では、ALTによる外国語の授業をしていました。

天気を表す単語の学習で、stormy（嵐）を体で表現しています。

2年生は、生活科「おもちゃまつりをしよう」の準備を着々と進めていました。

1月に1年生を招待して行うお祭りのために、どのクラスもとても張り切って準備をしています。

3年生は算数の時間。

□を使った式について、自分の考えをノートに書いていました。

図で表したり、言葉で表したり、式を書いたり…。

5年生は学級活動です。

今年1年を振り返り、みんなで楽しめるイベントを計画・準備して、今日が本番です。

手作りのゲームなどで盛り上がっていました。

今年度最後のグリーンボランティア活動は、1年生でした。

ボランティアの方々と一緒に、校庭の落ち葉を拾い集め、袋詰めしました。

生垣の落ち葉や側溝の落ち葉なども一生懸命に集め、いくつもの袋がパンパンになりました。

「こんなに集めた！」「楽しかった！」と笑顔の1年生。

ボランティアさんからも「一生懸命に働きましたね」とお褒めの言葉をいただきました。

6年生は、中学校の先生の乗入れ授業を受けました。

今年度は、家庭科の授業です。

栄養素について学び、栄養バランスがとれる一食分の献立を考えました。

小学校の教科書を見ながら自分で考えたり、友達と話し合ったり・・・。

中学校の授業は、小学校の学習の延長線上にあることを感じることができたのではないでしょうか。

今年もあとわずか。

みどり学級から、来年度の素敵なカレンダーが届きました。

6年生の教室は、南校舎2階にありましたが、6年2組教室のエアコンの調子が悪いため、夏から北校舎の学習室に移動していました。

卒業まで3か月余りとなったこの時期に、6年1組だけが南校舎に取り残されたままになっているのは、子供たちにとっても望ましいことではない、ということで、本日、1組も北校舎に移動することにしました。児童会室として使っている3階の教室です。

機動班の方々にもご協力いただき、皆で協力して一気にお引越しをしました。

さすが6年生、何度も往復しながら30分余りで机椅子や荷物を運び終えました。

卒業までの期間、北校舎で下級生のお手本としての姿を存分に見せてくれることと思います。

今日のロング昼休みは、今年度6回目の縦割り班遊びの時間でした。

室内と校庭に分かれて、縦割り班で一緒に遊びます。

室内チームは「震源地」が大人気でした。

震源地になった人のマネを全員でやり、オニになった人に誰が震源地なのかを当ててもらうゲームです。

お絵かきゲームをしている班もありました。

一番前の人以外には隠された「お題」のイラストを、グループで順番に完成させていくゲームです。

校庭では、ドッジボールや中線踏みなど、高学年も低学年も一緒になって楽しんでいました。

1年生が必死に走ったり、ボールを投げたりする姿を温かく応援する上級生の姿も見られました。

風もなく、日が差しており、暖かな昼下がりでした。

2年生の体育、跳び箱を使った活動です。

まずは、馬跳びなどでウォーミングアップ。

跳び箱やマットの準備を、みんなで協力して行います。

器具は二人組で安全に運びます。

いろいろなコースを用意し、自分で選んで挑戦します。

踏み越し跳びコースやまたぎ乗りコースなど、跳び箱運動の基礎になる動きが習熟できるよう工夫されたコースです。

コースの動きが分からなくなった時には、パソコンの動画で確認していました。

今回は、「オノマトペ」で表現し、「走るときはタタタタタタ…」「踏み切るときはダーン！」など、体の感覚を言語化して楽しんでいました。

今日は日差しもなく、寒さが一気に本格化した一日でした。

でも、子供たちは元気！

業間や昼休みには、外遊びをする子がたくさんいます。

なわとび板では、懸命に練習する姿が見られました。

校舎西側の一輪車ゾーンにも、元気な姿がありました。

冬休みまであと１０日余り。

インフルエンザなどの感染症も心配ですが、無事に年末を過ごせることを願っています。

1年生が、「うつのみや動物園」に行った時の思い出を描いています。

びっくりするくらい伸びてくるキリンの首、モルモットを抱いた時のあったかさ、ものすごく大きいライオン、愉快なペンギン、リンゴをつかむゾウの鼻、いろんな色の針をもつハリネズミ・・・そして、友達とわいわい遊んだ乗り物。

どれも臨場感のあるすばらしい作品になりそうです！

楽しさ満載の絵を描きながらも、教室の中は、しーんと静まり返っていました。

どの子も自分の絵を描くことに没頭しているからです。

　「

とっても素敵な図工の時間でした。

今週も読書週間が続いています。

催し物のひとつが「読書ビンゴ」

いろいろな分類番号（ジャンル）の本を読んで、スタンプをもらい、２ビンゴ揃ったらくじが引けます。

くじの景品は、図書委員の子供たちが用意しました。

１等は「新作貸出券」など、２等は絵ハガキ、３等はしおり、４等は塗り絵などなど…駄菓子屋さんのくじのようで、とってもわくわくします。

次は何を読むか考えたり、景品をもらってにっこりしたり。

同時に「読書郵便」も行っています。

自分が読んだ本の感想を友達に校内郵便で知らせるというものです。

郵便の配達も、図書委員の子供たちが頑張っています。

先週土曜日のみどり祭のあと、PTA環境部の皆様が校舎内すべてのトイレ掃除を行ってくださいました。

床に水を流してデッキブラシでこすったり、便器を丁寧に磨いたり、廊下の手洗い場の汚れを落としたり…日頃の子供たちの清掃ではなかなか行き届かないところまで、すっきりきれいにしてくださり、本当に助かりました。

 一部、児童も手伝ってくれました。

校舎の老朽化とともに、トイレの半分しか洋式化もなされていない本校ですが、環境部の皆様のおかげで、子供たちが気持ちよく日常生活を送ることができます。

本当に、ありがとうございました！

今年度も、PTA実行委員会の主催で「みどり祭」を行いました。

今回のアトラクションは「逃走中」「田の字ドッジビー」「みどりっ子チャレンジ」です。

低・中・高学年のブロックごとに、この三つのアトラクションをめぐっていきます。

「逃走中」では、中学生のボランティアも含めてたくさんのハンターが集まってくれました。

子供たちはハンターから逃れて校庭を走り回りますが、次々につかまってしまい…牢屋に連れていかれます。

牢屋の番人も中学生ボランティアが務めてくれました。

番人とのじゃんけんに勝てば、牢屋から脱出できます。

そのほかにも、ハンターからカラフルテープを奪って特別カードをゲットしたり、つなひきミッションがあったりと、楽しい仕掛けで大盛り上がりでした。

「田の字ドッジビー」は、体育館いっぱいにつくったコートで、４チーム対抗の試合をします。

ドッジビーのほかに、ドッジボールや手の平サイズのボールも投入され、みんながボールに触れる仕組みになっていました。

「みどりっ子チャレンジ」は、南校舎に配置された５つの謎を解いて、成功認定証をゲットするゲームです。

３～５人のチームで巡り、謎を解いていきます。

校舎のいろいろな場所に謎が用意されていて、「ここにもあった！」と見つけるだけでも歓声が上がります。

協力して謎を解くことができたときには、「やった～！」と飛び上がる姿も見られ、こちらも大盛況でした。

何か月もかけて、このような楽しい企画を立案・準備してくださったPTA実行委員の皆様に感謝！です。

子供たちの笑顔があふれる「みどり祭」でした。

12月7日の土曜授業では、「感謝の会」と「みどり祭」を行いました。

感謝の会は、日ごろお世話になっているボランティアの皆様に全校生からの感謝の気持ちを伝えました。

進行や入退場案内は運営委員会の児童です。

代表による感謝の言葉やプレゼントをお贈りしました。

プレゼントの中身は、学年で分担し、心をこめて作ったお手紙と折り紙です。

「ありがとうの歌」のプレゼントもお贈りしました。

喜んでいただけて、有難かったです。

今後も、緑が丘小へのお力添えをよろしくお願いいたします。

 「みどり祭」については、次のページでお伝えします！

昨年に引き続き、栃木SCの選手とコーチが来校して5年生に「ゆめプロジェクト」の活動を行ってくれました。

プロの方からサッカーについて学ぶとともに、将来に向けて夢をもつことの素晴らしさについて伝えてもらう活動です。

前半はウォーミングアップ、後半はゲームを行いましたが、楽しく取り組める工夫や声掛けをしていただいたお陰で、大盛り上がりでした。

本日はオープンスクールの2日目でもありましたので、保護者の方にもご参観いただくことができました。

オープンスクールでは、様々な活動の様子を保護者や地域の皆様に公開することができました。

図書室の読み聞かせや、

生活科「おもちゃまつり」の準備、

生活科「昔あそび」では、保護者の方も参加してくださいました。

グリーンボランティアに参加してくださった方も、ありがとうございました。

今朝は、陽南中学校の生徒があいさつ運動に参加してくれました。

制服姿の先輩があいさつのお手本をみせてくれて、いつもよりさらに盛り上がりました。

本校のあいさつ隊は、各校門のところでも、あいさつをしています。

２・３時間目には、体育館で「ふれあい文化教室（和太鼓）」がありました。

対象は４年生です。

３チームに分かれて専門家の方からレクチャーを受け、「みやっ子音頭」を仕上げることができました。

リズムを正確に打つだけでなく、膝の屈伸や背中の伸びなど、体の使い方も教えていただき、短時間でとても上手になり、感心しました。

本日はちょうど、オープンスクールだったため、保護者の皆様にも見ていただくことができました。

今朝の活動は、「担任交換読み聞かせ」です。

担任の教師が、自分の学級とはちがう教室で読み聞かせを行いました。

「元担任の先生」だったり、「委員会やクラブ担当の先生」だったり、「ほとんど接点がない先生」だったり…

関係性は様々ですが、本を通して交流を図ることができ、とっても素敵な朝のひとときでした。

子供たちの主体的な活動の発表となっている児童集会。

今回は、図書委員会と環境委員会の担当でした。

図書委員会は、読書週間についてのお知らせです。読書ビンゴや読書郵便など、楽しい催しがたくさん企画されています。

読書週間に合わせた「図書キャラ総選挙」の発表や多読賞の発表もあり、とても盛り上がりました。

環境委員会は、ごみの分別などについて、劇とクイズで楽しく伝えました。

SDG’sの理念を繰り返し呼びかけ、全校生の意識向上を促していました。

今日から12月6日までの1週間は、あいさつ強化週間です。

あいさつ週間が始まる前の先週、運営委員や代表委員に加え、各学年から選ばれた「あいさつ隊」が結成式を行いました。

元気で気持ちのよいあいさつについて、みんなでデモンストレーションも行い、意欲満々です！

あいさつ週間の1日目。

校内外のいろいろな場所に「あいさつ隊」が立って、「おはようございます」と呼びかけます。

運営委員が教室にも訪問し、あいさつ週間について周知しました。

また、各教室のあいさつの様子を、扉の表に記録していきます。

運営委員の児童が中心となって企画した「あいさつ強化週間」です。

自分たちの学校を自分たちの力でよりよくしていけるよう、がんばってくれています。

昨日の音楽鑑賞会は、エレクトーン奏者の倉沢大樹さんをお招きしました。

倉沢さんは、シンガポールで開催された第30回インターナショナル・エレクトーン・フェスティバルに日本代表として出場し、21カ国約7万人のなかからグランプリを受賞されており、コンサートやライブでの活動に加え、アレンジャーとしても活躍中の方です。

１曲目のディズニーメドレーから、子供たちは倉沢さんの奏でる音楽に釘付けになりました。

途中からは子供たちから自然に手拍子も起こり、とてもいい雰囲気でした。

鍵盤ハーモニカの曲をしっとりと聞かせてくださったあとに、子供たちも大好きな「Bling-Bang-Bang-Born」で、ノリノリに…など、音楽の魅力にぐいぐい引き込んでいただき、全校生が倉沢さんの世界にどっぷりと浸かっていきました。

緑が丘小の校歌のジャズやオーケストラバージョンのアレンジ、ラジオ体操の演歌、ラテン、中国、インドなどなどの豊富なバリエーションもあり、本当にあっという間の1時間でした。

倉沢さんのエレクトーン伴奏で「ありがとうの花」を歌っている顔は、低学年も高学年も満ち足りていました。

音楽の素晴らしさを体感させてくださった倉沢大樹さんに、心より感謝！です。

昨日、2年生が生活科の学習で「町たんけん」を行いました。

引率サポーターとして、多くの保護者の皆様にもご参加いただき、出発です！

それぞれの班で選んだ場所を「たんけん」しました。

すずらん本舗

東浦保育園

セブンイレブン

宮本町交番

すみれ保育園

中島園

だいまるストアー

南生涯学習センター

みどり整骨院

各施設の皆様には、お仕事中のところ、施設内を詳細に見せてくださったり、質問に答えてくださったりと、温かく子供たちを迎えてくださり、本当にありがとうございました。

お陰様で、地域の施設や仕事について知る貴重な学びとなりました。

引率サポーターの保護者の皆様にも、大変お世話になり、ありがとうございました。

本日、教育実習生の研究授業を行いました。

5年生の理科「ふりこのきまり」です。

本時は、ふりこの長さを変えて一往復する時間の変化を調べる実験を行いました。

実験のやり方をよく把握して、グループで役割分担して活動する子供たちを、実習生が温かく的確にサポートしていました。

実験結果から考えられることを、パソコンにまとめ、共有します。

実習生の指導のもとでもしっかり学ぶことができた子供たちでした。

先日は、4年生でも教育実習生の研究授業を行いました。

こちらは、国語「和と洋新聞を作ろう」です。

本時は、本やインターネットから集めて付箋に書いた情報を整理する時間です。

「和服と洋服のつくり」「みそ汁とスープの味付け」など観点を決めて付箋を整理していくのはなかなか難しい作業ですが、実習生のアドバイスをもとに、グループの友達とよく話し合って付箋を並べ替えていました。

足りない情報に気付いて、新たにパソコンで検索するなど、意欲的に活動していました。

また、本日の放課後は、教師も学びの時間をもちました。

本校のＩＣＴ支援員さんを講師として、授業で有効に使えるアプリや生成ＡＩの活用について研修しました。

先週の金曜日は、4年生の校外学習でした。

行き先は、益子です。

長谷川陶苑に到着。

陶器ができるまでの工程を興味津々に見学していました。

見学の後は、実際に自分たちでも作ります。

今回は手びねり体験です。

目の前に配られた年度から、どんな器が作られるのでしょうか！

だんだん形ができていました。

みんな、集中して取り組んでいます。

 完成です！

焼き上がりが楽しみです。

 益子陶芸メッセに移動し、のぼりがまや旧濱田庄司邸を見学しました。

お昼も陶芸メッセです。

芝生の上で、おいしくいただきました。

午後はお待ちかねの班別行動。

益子の町を歩きながら、買い物を楽しみました。

家族の顔を思い浮かべながらお土産を選ぶ姿も見られました。

盛りだくさんの充実した校外学習を実施することができました。

先週の木曜日に、3年生が「なかがわ水遊園」に校外学習で出かけました。

小雨が降っていましたが、主に室内での活動なので安心です。

まずは記念撮影。

生き物の生態などについて、スタッフの方からご講義いただきました。

真剣にメモをとる3年生です。

 なかがわ水遊園は、県内唯一の水族館であり、全国でも珍しい淡水魚の水族館です。

那珂川に生息する魚たちの生態を学ぶとともに、アマゾン川の魚たちの様子を大迫力の巨大トンネル水槽から見渡せるほか、オーストラリア・グレートバリアリーフの美しいサンゴ礁にすむ生き物たちにも出会えます。

「調餌室」というところで、与える餌について教えていただく機会もありました。

生き物たちと触れ合い、友達と触れ合い、楽しく充実した校外学習となりました。

６年生の家庭科では、ミシン縫いでトートバッグを作っています。

ミシンは操作が難しく、糸の調子などがうまくいかないことも多いので、担任一人のサポートではとても追いつきません。

そこで、地域協議会を通してミシンボランティアを募ったところ、本日、たくさんの方々が協力してくださいました。

一つの班にお一人ずつ付いていただけたので、子供たちは安心して活動することができました。

先生の助けを待つ時間の無駄もありません。

丁寧にサポートしてくださり、本当に助かりました。

先週は、５年生の家庭科でもボランティアの方々が来てくださいました。

５年生が作っているのはランチョンマットで、直線縫いをするだけですが、初めてミシンに触れる子が多いので、一人一人をよく見ていただき、ありがたかったです。

先月の「おにぎりの日」に続き、昨日は「お弁当の日」でした。

お昼の時間が待ち遠しくて、朝からそわそわしている子もいました。

おうちの方と作ったり、自分で全部作ったり…

こだわりのあるお弁当を広げて、「いただきま～す！」

ほんの一部ですが、笑顔を紹介します。

ご家庭でのご協力、誠にありがとうございました。

先週金曜日は、２年生に引き続き、１年生も生活科の校外学習に出かけました。

行き先は、うつのみや動物園です。

お天気が心配でしたが、バスから降りる頃には雨も上がり、じっくり動物を観察することができました。

動物にえさやりもしました。

手元まで伸びるキリンの長い首にびっくり！

地面がぬかるんでいたため、お弁当は室内を借りて食べました。

午後は班別行動です。

わんわんショーの見学をした班は、ステージでショーのお手伝いもしました。

モルモットを抱っこする体験をした班は、膝の上にそっと乗せて、毛並みをなでたりしてふれあいを楽しみました。

乗り物も、班で相談して事前に決めて楽しみました。

友達と一緒の笑顔がキラキラしています。

 とても充実した校外学習となりました。

昨日は2年生の校外学習でした。

壬生の「おもちゃ博物館」に到着です。

館内の大型遊具で思いっきり遊んだり、

共有玩具でなつかしいおままごとをやったり、昔のおもちゃを楽しんだりしました。

お昼は、隣接の「とちぎわんぱく公園」の芝生でいただきます。

薄日が差して、屋外の活動にはちょうどよいお天気です。

お昼の後は、広い芝生や池のまわりで遊びました。

帰校した子供たちの表情はとても満足気で、「すっごく楽しかった～！」という声がたくさん聞こえてきました。

本日、第2回目の地域協議会を開催しました。

委員の皆様には、お忙しい中、お昼の時間にお集まりいただき、給食試食会も行いました。

（試食会の様子は撮影し忘れてしまいました…）

協議の際には、学校の様子をスライドでお伝えしたり、ボランティアの現状、通学路の安全などについてご意見をいただいたりしました。

 今回は、5時間目の授業参観も行いました。

顔見知りの方が教室をのぞいてくださるのが嬉しくて、はりきったり手を振ったりする子供の姿が微笑ましかったです。

また、「あいさつ標語」の審査も行いました。

たくさんの応募の中から賞候補を５０に絞り、さらに、本日の投票で優秀賞が決定します。

 学校の応援団として、サポートしてくださったり、温かく見守ってくださったり、貴重なご意見をお寄せくださったりする地域協議会の皆様に、心より感謝申し上げます。

先週から来校している教育実習生、今週は授業も担っています。

本日、4年生で、国語「和と洋の新聞をつくろう」を行いました。

衣食住の中から、興味のある分野を選び、「和服と洋服」「みそ汁とスープ」「旅館とホテル」などのテーマで新聞を書きます。

今日は、記事を書くための材料を、本やインターネットから調べて集めました。

実習生がお手本で書いた新聞を例にして学習を進めています。

先週の土曜日、好天に恵まれ、運動会を実施することができました。

開会式前の教室は、すでに高揚感があふれています。

最初のプログラムは、応援合戦。

練習の成果を発揮し、そして、練習の時以上に気合の入った応援団でした。

下級生も、応援団のリードのもと精一杯声援を送っており、緑が丘小が一体となったすばらしい応援合戦でした。

それぞれの学年種目は、工夫が凝らされており、楽しく盛り上がりました。

徒競走やリレーでは、精一杯走る姿に、保護者や地域の皆様から熱い声援をいただきました。

ダンス表現も、圧巻でした。

１・２年生はひたすら一生懸命でかわいく、３・４年生は全身で楽しさを表現し、

５・６年生は、今年度はダンスリーダーの子供たちが考えた「はいよろこんで」のキレッキレダンスも加わり、腰の入ったソーラン節で、会場全体を魅了しました。

さらに、５・６年生は係活動もきびきびと意欲的に行っており、まさに「下級生が憧れる上学年」の姿を見せてくれました。

保護者の皆様、地域の皆様、運動会のご参観、本当にありがとうございました。

終了後には、テント等の片付けにもご協力いただき、あっという間に校庭の原状復帰ができました。

ご協力に深く感謝申し上げます。

運動会が明日に迫りました。

体育着を持ち帰っているため、３・４年生は私服で最後の練習です。

力強い動きと笑顔が見られ、仕上げもバッチリです！

放課後、ＰＴＡ執行部と体育部の方々が、準備のお手伝いに来てくださいました。

机やいすを運んだり、テントを立てたり、立ち入り禁止の表示を付けたりと、大変助かりました。

ありがとうございました。

お天気もよさそうで（寒さが少し心配ですが）、よい運動会ができそうです！

今週末の運動会に向けて、6年生が校庭をきれいにしました。

グリーンボランティアの方々も、お手伝いに来てくださいました。

まずは、落ち葉を集めます。

校庭の隅の吹き溜まりがみるみるきれいになりました。

次に、校庭の石拾いをしました。

転んだ時にけがをしないように、細かい石も拾い集めました。

ボランティアさんと6年生のおかげで、気持ちよく運動会が実施できそうです。

校庭でのダンス練習も総仕上げです。

入退場を確認したり、フォーメーションを完成させたり、本番に向けて頑張っています！

3年生が夏休み取り組んだ「安全マップ」づくり。

通学路の危険個所を地図に示し、安全な登下校や生活を促すものです。

コンクールに出品し、入賞した作品が廊下に掲示されています。

日頃の気づきから安全について考え、マップにマーキングすることができました。

すばらしいです。

今日から教育実習生が2名来校しています。

お二人とも、緑が丘小の卒業生です。

主に4年生と5年生のクラスに入りますが、有意義な実習ができるよう、全教職員でサポートしていきます。

運動会を10日後に控えた昨日、全体練習を行いました。

主には応援団の練習です。

応援団は、10月中旬に結成以来、休み時間に練習を続けてきました。

初めて全校生にお披露目です。

紅組、白組共に、気合の入った団長の掛け声に応じて、大声を出し、大きく動き、皆の応援をリードしました。

 音頭をとるのは和太鼓担当です。

応援団の動きに合わせて掛け声をそろえたり、団旗の合図でウェーブをつくったり、応援歌を歌ったりと、1年生から6年生までが心をひとつにして盛り上げます。

 当日、保護者の皆様にも見ていただくのが楽しみです。