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各種お知らせ
【冒険活動教室1日目④】午後の部イニシアティブゲームを行いました
【冒険活動教室1日目③】午後の部イニシアティブゲームを行いました
冒険活動教室1日目の午後の部、イニシアティブゲームを行いました。
冒険活動教室の目玉とも言えるこのゲームは、学びの多い活動になったと思います。
笑いあり、涙あり、感動する場面もありました。達成感を持って1日目の活動を終了できました。
入浴で本日の汗と疲れをとり、夕食です。
【冒険活動教室1日目②】登山が終了しました
入所式後に早速登山が行われました。5つある山のうち2山に挑戦。
全員が怪我もなく、無事に制覇することができました。
また、下山後の振り返り活動も積極的に手を挙げて発言する姿が見られ出足は順調です。
その後はお弁当を食べて、ロッジに荷物を移動し、午後のイニシアティブゲームに備えました。
【冒険活動教室1日目①】入所式
1年生の冒険活動教室が本日(6/1)から始まりました。(6/3)まで3日間行われます。
8時15分に行われた入所式では実行委員が立派に司会を努め、実行委員長からは「この3日間で新しい友達を作りましょう」と話がありました。冒険活動のスローガンのように、学びの多い3日間になることを期待しています。
入所式の後は、クラスごとに「頑張るぞ!おー!!」と気合を入れて出発しました。天気に恵まれ安心しました。
修学旅行三日目
今日は最終日。クラス別活動を経て、一路宇都宮に向かいました。生徒たちの満面の笑みにあふれた有意義な修学旅行となりました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
修学旅行二日目
今日は班別活動でした。タクシードライバーさんや地元の方たちとふれあい、宿に帰ってきたら自然と京都アクセントになっている生徒もいて、とても充実していたようです。
修学旅行1日目(おまけ)
部屋での様子です。
修学旅行一日目
宇都宮を出発し、奈良を中心にクラス別活動を行い、無事、宿に着きました。みんな修学旅行を楽しんでます。
【5/26(金)修学旅行1日目】無事に出発しました
本日5/26(金)から5/28(日)まで3年生が修学旅行となります。
全員が集合時間に整列し,出発式を行いました。
元気に手を振りながら旅立つ後ろ姿が輝いていました!
たくさんの思い出を持って帰ってきて欲しいです。行ってらっしゃい!!
最高の体育祭
天気が心配された体育祭、無事実施することができました。晃陽中の生徒たち最高です。実直、ひたむき、前向き、すべての賛辞の言葉が当てはまる子たちです。それを支えてくださっている保護者の皆様や地域の皆様には感謝感謝です。以下は活動の様子です。ご覧ください。
体育祭予行
体育祭予行が行われました。生徒たちは元気いっぱい!楽しそうに取り組んでいました。心配なのは天気・・・当日、雨が降りませんように。
体育祭に向けた準備
体育祭に向けた準備が着々と進んでいます。
いじめゼロ集会
標記集会が行われました。執行部の話、各クラス発表、生徒会長の話、学校長の話があり、「教室の明るい雰囲気の中にもいじめが潜んでいる場合がある」「お互いに思いやりをもって生活しよう」との認識を共有しました。集会後、トルコシリア地震ならびに石川県能登半島地震の募金の呼びかけを生徒会が行いました。保護者の皆様、お子様をとおしてのご協力をお願いいたします。
あいさつ運動
本日は学年委員会によるあいさつ運動が行われました。
体育祭全体練習が行われました
寒くも暑くもなく、適度な曇り空の下、5,6時間目に体育祭全体練習が行われました。初めての全体練習でしたが、生徒たちは元気よく真剣に取り組んでいました。
体育祭学年練習が行われました
1・2時間目に3年生、3・4時間目に1年生、5・6時間目に2年生が体育祭学年練習を行いました。コロナで実施できなかった年もあった体育祭。実施できる喜びをかみしめて、明るく元気に練習しています。
学校朝会を行いました
本日は学校朝会を行いました。学校長から,これから各行事が開催されるにあたり,それに向けた心構えについて話がありました。
避難訓練を行いました
本日は地震を想定した避難訓練を行い,避難経路の確認や本番も落ち着いて行動できるよう備えました。
また後半は,震度5弱の際に集団下校となることを想定して,下校班の確認を行いました。
授業参観・PTA総会・学級懇談会・保護者会
標記の行事を午後の半日かけて実施しました。授業参観にて、本校の教育実践に肌で触れていただいた後、P(ペアレンツ)とT(ティーチャー)とのA(アソシエーション・会合)を開催いたしました。今後も本校のPTA活動につきまして、ご理解ご協力のほど、よろしくお願いいたします。
今年度から「パワーアップ学習」が始まりました
昨年度まで行っていた放課後の「〆学」を,今年度から新たに「パワーアップ学習」とリニューアルして行うこととなりました。
目的は,家庭学習の習慣化や学力の向上,さらには質の向上を図るため,AIドリルを学校で実践することで活用の仕方を身に付け,習慣化し,成果につなげることがねらいです。
週一回(水曜日),1回1教科づつ,5教科をローテーションで行います。
早速,2・3年生が行いましたが,「100点が取れた」と嬉しそうに学習している生徒の姿や,ミスをして悔しがっている姿が見られました。学校では25分間の学習となりますが,ドリルは個人的にどんどん進められる形式ですので,ぜひ家庭でも実践するようご支援ください。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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