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上河内西小学校のホームページへようこそ。学校の取組や子どもたちの様子をお伝えします。ぜひご覧ください。
日々の様子
来年度の登校班編成をしました。
3月11日(金)業間に、来年度の新しい登校班編成をしました。
地域の支部(育成会・子供会)から提出された案に基づき、新登校班で整列します。6年生はいるけれど、6年生は入りません。担任から予め聞いていた自分の班の番号の表示の所に並びます。さあ、1年生から5年生、できるかな・・・。
はい。一人も迷うことなく整列できました。
次は、各班でメンバー・通学路・集合時刻等の確認です。地区担当の教員がいますが、新班長さん(5年・4年)が自覚をもって、しきっていました。頼もしい!
週明け、14日(月)から、この新しい班で登校です。これまで班長だった6年生は、最後尾から見守ってくれます。引き続き、安全に登校してください。
このように、バトンの受け渡しが着々と進んでいます。頼もしくもあり、寂しくもありますが、こうして伝統は受け継がれていくのですね。
「6年生を送る会」を実施しました。
2月25日(金)に「6年生を送る会」を実施しました。コロナのまん防期間・短縮日課の中でしたが,5年生中心の児童会で知恵を出し合い,工夫・協力しながらの決行となりました。GIGAスクール構想元年の子どもたち,さすがです。クロームブックを駆使し,グーグルミートで6年生と各学年をつなぎ,あいさつ・各学年の出し物・お礼の言葉などを,まるで一堂に会しているかのように行うことができました。
その様子を、プログラムに沿ってご紹介します。
(1)はじめの言葉・・・児童会室に本部を設置し、児童会役員と担当教員がここで進行します。
(2)在校生代表あいさつ・・・教室では、こんな感じでテレビに映ります。
(3)プレゼント贈呈・・・コサージュ(胸に付ける花)、2年生作成のメダル4年生作成のフォトフレーム、在校生からの手紙
(4)上西クイズ・・・児童会の5年生が中心に考えた「上西小に関するクイズ」に全校生で挑戦しました。
例えば、こんな問題「上西小の児童数は99人ですが、男子と女子はどちらが多いでしょう?」
または、こんな問題「校長先生の名前を漢字で書くと、正しいのは次のうちどれでしょう?」
さらに、「上西小のキャラクターの『はぐろちゃん』のイラストは、次のうちどれでしょう?」などなど、難問も。
もちろん、6年生の中には全問正解者がいました。6年間通った学校ですものね。
(5)6年生へのメッセージ動画・・・各学年が6年生への感謝の気持ちを込めて、予め撮影しておいた動画を一挙放映です。
1年生は、合唱 ♪ きっと明日はいい天気~ きっと明日はいい天気~ ♪♪
2年生は、プロ顔負けの劇とけん玉の技の披露
3年生は、「あいうえお」の文字で気持ちを伝えます。最後は「『う』れしいスタートに」
4年生は、合奏「ひまわりの約束」この日のために一生懸命練習し、すてきな音色でした。
5年生は、今まで見てきた6年生の「すごい」「かっこいい」「自分もこうなりたい」を一人一人が言葉で伝えました。
感慨深く、見入る6年生 ↓ ↓ ↓
(6)6年生から・・・今日の会を工夫して企画・実施してくれた在校生へのお礼と「これからの上西小を頼むね」の気持ちを込めて、手作りの雑巾をプレゼントしました。
さらに、6年生から各学年へのメッセージ動画も、サプライズ放映です。
こんな感じで、6年教室から6年生一人一人がメッセージを添えて流しました。
(7)学校長の話
5年生を中心とした児童会を含め全校生の知恵と工夫の結集で、感動だらけの素晴らしい会になりました。子どもたちの様子を一部始終見とどけると「ゆずりは」という植物(樹木)と重なりました。春になると、小さな若芽が枝から頭を出します。春への準備が整った合図です。それを感じた大きな古い葉が、「あとはよろしくね」と落葉していくものです。世代交代ですね。
(8)終わりの言葉・・・児童会室に設置した本部も無事、任務終了です。
6年生も安心して、最高学年のバトンを引き継ぎ、上西小を巣立つことができそうです。
スケート教室に行ってきました。
2月3日(木)に4年生と6年生がスケート教室に行ってきました。
場所は、宇都宮市城南にある「宇都宮市スケートセンター」です。
栃木県では、お隣の日光市で「いちご一会国体」の冬季大会が実施されていたり、北京オリンピックの開催も目前だったりと、タイムリーな時期でした。
初めてスケート靴をはく子から、何度か経験のある子まで様々でしたが、センター職員さんからの初心者指導を受けるなどし、慎重に、あるいは豪快に挑戦していました。
まずは4年生の様子です↓
続いて6年生↓
たっぷり滑って(転んで)楽しんだ子どもたちでした。
羽生 結弦さんの4回転半が、どれほどの「偉業」なのか実感したことでしょう。
その後、個人でスケートセンターに行った子もいます。宇都宮市在住の児童は無料で利用できるので、これを機に、オリンピック・金メダルを目指すのもいいですね!
ミヤリーちゃんが来校しました!
1月28日(金)に3年生の社会科の学習の一環で、広報広聴課の職員(渡部さん)から宇都宮市の特産物や名所等に関するお話を伺いました。広報用の動画を観たり、クイズに答えたりしながら、自分たちの住む宇都宮市の「よさ」を実感していました。「大谷」についての質問「この観音様の名前は何でしょう?」には、「大谷観音」「令和観音」「平和観音」の3択から、全員が「平和観音」と答えることができました。さすが!実際に校外学習で見学してきたところです。学びが生かされていますね。
この学習は、総合的な学習の時間に高学年で実施する「宇都宮学」にもつながっていきます。このように各学年の学習は、単元や各教科、次の学年へと系統的に関連しているものです。
【体育館で渡部さんのお話】
最後に、宇都宮市のマスコットキャラクター ミヤリーちゃんの登場です!
そうそう、こんなクイズもありました。「ミヤリーちゃんの頭の上に載っている小さなマスコットの名前は何でしょう?」
答え「ハッピちゃん」です。宇都宮市の木 イチョウの葉と「ハッピー」をかけているのだそうです。全員で集合写真を撮りました。
今回の学習には、直接参加していない他の学年も、大サービスで。
【1年生】
【2年生】
【4年生】
【5年生】
【6年生】
ミヤリーちゃんも感染対策のため触れてはいけないとのことで、少し離れた関わりでしたが、宇都宮市民である児童全員、ご対面できました。
親子ふれあい学習(1年生)を実施しました。
1月20日(木)、1年生の親子ふれあい学習を実施しました。
4月の入学当初から導入されている一人一台端末の「クロームブック」を使い親子で活動しました。この日は、ICT支援員の菊池先生にいつものようにサポートしていただく予定でしたが、いやいや・・・子どもたちはすっかりクロームブックを使いこなし、お父さんやお母さんをリードしていました。
【活動1】
子どもが描いた「家族の絵」をカメラ機能で撮影し取り込み、ジャムボードを活用して、家族の「いいところ」を付箋に記入する。
【活動2】
ジャムボードを使って、「〇〇さんVS△△さん」の2家族で、しりとり合戦をする。
本校の子どもたちは、毎日クロームブックを持ち帰り、家庭で充電する流れになっています。宿題や自主学習にも活用しています。他の学習道具と同じように大切に扱い、翌日忘れずに持参することにも慣れてきました。
「親子ふれあい学習」でこのような活動をする時代が到来したことを改めて感慨深く思います。