最近の出来事

　７月１７（金）の１５：００から引き渡し訓練を行いました。今回の訓練は,コロナウイルス感染症発生時や自然災害時の引き渡しを想定して行いました。雨も心配でしたが,保護者の皆様のご協力のもと,速やかに終了できました。
　引き渡し訓練の前に避難訓練を行いました。コロナウイルス感染症が心配なので,今回は防火扉や機材の確認,緊急放送,校長の講話は行いましたが,３密になるので,一斉に校庭に避難することは避けました。各クラスで避難経路を確認させます。各クラスで担任が避難の仕方などについて話をしました。

　コロナウイルスや食虫毒の関係もあって,家庭科では,調理関係の授業は１０月以降に実施しようと考えています。そこで,単元を入れ替えて先に「楽しくミシンでソーイング」というところでナップザックを製作し始めました。５年生の時に高度なエプロンをつくり,早く終わった人は,ランチョンマットも作成した人もいるので,ミシンぬいも上手にできる人が多いです。






　家庭科室で3密にならないように全員南側のテーブルに二人ずつ座って準備室も使用して拡散してやるようにしました。消毒もはじめと終わりにテーブルや扉や棚などしています。換気もしっかりしたいと思っています。

　









　今日の献立は，宇都宮産のコシヒカリで炊いたごはん・夏野菜のカレー・牛乳・
スイカでした。夏野菜のカレーに使用した野菜は，地元の平石農産物直売所から
届けていただきました。豚肉となす・トマト・かぼちゃ・さやいんげん・黄ピーマ
ン・にんじんなどたくさんの野菜のうま味が出たヘルシーなカレーです。
　デザートは，夏を代表する果物「スイカ」です。給食室で丁寧にカットして冷た
く冷やして提供しました。
　とっても甘くて，子供たちも美味しそうにガブリと丸かじりしていました。

　飼育栽培委員会の児童が,業間に職員室前の花壇でホースで水やりをしたり,草むしりをしたりしていました。蒸し暑い中,遊ばないで黙々と仕事をしていました。
　





　自分の課された仕事をまじめにきちんとやる姿勢が,将来の仕事に取り組む姿につながっていく気がしました。

　ジャンプ学級では,南校舎と中校舎を結ぶ２階通路でプランターなどでトマトと朝顔を栽培しています。これは,１年生や２年生の生活科の学習の一環で育てているものですが,トマトがたくさんできてとてもおいしそうに実っています。







　１・２年生に限らず,ジャンプ学級の全児童や先生が大切にしていつも世話を欠かさずにおこなっているからで,この通路を通るたびに気持ちが癒されます。

　７月７日（火）におこなわれた委員会活動の様子の続編です。
給食委員会では,好き嫌いなくできるだけ残さず食べることをめざして掲示するためのポスターに色塗りをしていました。これを各教室や廊下などに掲示します。





　掲示委員会では,皆で分担して作成した絵を黒板に貼っていました。この絵を使って廊下に季節ごとの掲示をするようです。








　　委員会活動の時間は４５分しかありません。その後すぐ下校です。皆出来なかったところは,家でやってきたり,学校での休み時間にやりくりしてやっています。高学年は,学校全体のことを考えて自分たちのできる範囲で忙しい中,一生懸命仕事をしています。

　月の第１週は,大体委員会活動が多いです。今年度２回目です。
　保健委員会では,歯磨きやコロナ感染症防止の観点から手洗いやソーシャルディスタンスなどの観点からポスター作りをすることになりました。各自分担され,委員会で終わらなかった人は後日提出になりました。
　保健委員会では,水曜日の業間に校舎内の手洗い場の石けんを補充しています。皆自分の仕事に責任をもって忘れずにやっています。
　　　　





　　　　　　　　　　どのポスターを書くか分担しています。


　　　　　　　　　　　


　　　　　　　　　　　　　　一生懸命書いています。

　

６月２９日（月）から７月３日（金）の午前中において1学年のクラスごとの時間に入学してから小学校の授業を見る機会のなかった１年生保護者対象に授業参観を行いました。２年生以上の保護者の皆様には,3密回避のためにまだ授業参観の機会を設けることができず,大変申し訳ございません。

体育や生活などの教科を実施しました。1年生もお家の方が見に来てくれて,とても張り切っていました。1年生も学校生活に慣れ,元気いっぱい活動しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　

　　　

 

 

 

 

 　　　　　　　　　体育館での体育の授業の様子

 

 

　４年３組は,体育館で５校時,シャトルランの記録を2人1組になってとっていました。CDの電子音に合わせて体育館の横を何回往復できるかを測定し,持久力を調べるものです。電子音の長さも徐々に短くなり,相当きつくなってきますが,頑張って取り組んでいました。

　毎日,体育の授業のときや,学活の時間などを使っていろいろな種目の記録を取っています。１年４組は長座体前屈の記録を２回取りました。柔軟性がある人は４０㎝位いった人もいました。






　　あと,ソフトボール投げも１年２組と３組合同で行っていました。