学校の様子

ふれあい文化教室として，日本の伝統文化である「華道」を体験しました。

古流かたばみ会の方５名に講師として来ていただき，華道の歴史や礼儀，自然や季節を感じる大切さなどについて話を聞き，実際に自分たちで花を生ける体験を行いました。

自分で用意した牛乳パックに，用意された花を切って生けていきます。始まると，みんな真剣な表情になり，静かな空気に包まれました。出来上がった作品は，どれも個性的で，世界で一つだけの作品を，どの子も満足そうに眺めていました。また，お互いの作品を互いに見合っていました。

【３年　総合】

総合的な学習の時間に本校の特色である「百人一首」に取り組みました。

札の数が増えて，まだ日も浅い３年生ですが，みんな真剣に取り組んでいました。上の句を詠みあげると，すぐに札をとる音が聞こえることもあり，東小のレベルの高さを感じました。

１０月１６日（土）は，校内百人一首大会が開かれます。今からとても楽しみです。

【５年２組　外国語】

ALTのダニー先生と，毎日の生活で，何時に行うかを英語で尋ね，答える練習をしました。

ダニー先生の説明を聞いた後グループにわかれ，自分の時刻を相手に伝えました。

朝起きる時刻などは，人によって随分違っていました。

【６年　理科】

塩酸に金属がとける実験を行いました。

比較実験として，水と塩酸を用意し，確かめていました。また，スチールウールとアルミ金属片との違いについても詳しく観察しました。

図工「つけて　のばして　生まれる形」で，粘土を使った造形活動を行いました。

「粘土は久しぶり」と，懐かしさを口にしながら始めた子供たち。手でこねたり，伸ばしたり，丸めたり，粘土の感触を味わいながら，いろいろな形を組み合わせ，いつの間にか夢中になって創作活動を楽しみました。

家庭と学校をラインで繋ぐ方法の一つとして，パソコンのグーグルミートを使った練習を各学年で重ねていますが，６年生が自宅で学校とラインで繋がること想定した練習を行いました。

まず，１０名程が特別教室などの空き教室に一人ずつ入り，パソコンをセットします。そこで，教室から担任が呼びかけ，一人ずつ会話を行いました。全員が，一人で対応することができ，各家庭に持ち帰ってもオンラインで繋がることができると確認できました。

昨日，５年1組で総合的な学習の時間に「宇都宮学」について調べたことをまとめていましたが，今日は１～４年生の各クラスへ行って，発表を行いました。

各学年の子供たちが分かるような内容，伝え方で発表していました。相手の反応を見ながら話を進める様子もうかがえ，さすが５年生，伝え方が上手でした。発表を聞く下級生も熱心に聞き，クイズに答えたり，質問をしたりしていました。

　　（４年生の教室で）　　　　　　　　　　（１年生の教室で）

　　（１年生の教室で）　　　　　　　　　　（２年生の教室で）

　　（３年生の教室で）　　　　　　　　　　（クイズに答える１年生）