学校の様子

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　３月２４日（月）１時間目に体育館で表彰と修了式がありました。５分前には全校児童が体育館にそろい，静かに時が来るのを待っていました。五代小の子供たちは，休み時間には元気に遊び，学校行事や授業の時はしっかりけじめがつけられるよい子です。

　表彰は，「宮っ子心の教育表彰」です。各クラスの中から１名選ばれ表彰を受けましたが，どの児童も素晴らしい態度で「さすが！」という感じでした。

　続く修了式では，まず修了証授与が行われました。各学年の代表児童がステージの上で校長先生から修了証をいただきました。代表児童もさることながら，それ以外の児童もしっかり返事をしたり礼をしたりすることができました。

　次に，１年生と５年生の代表児童による作文発表がありました。二人とも今年度の振り返りと来年度頑張りたいことを堂々と発表することができました。最後の校長先生の話は，まず子供たちの今日の体育館での立派な態度をほめていただきました。そして，「来年度に向けて，いい準備をしてください！」という話がありました。体の準備（元気な体），心の準備（新しい気持ち），物の準備（勉強道具）が大切だという話でした。

　いよいよ明日から春休みが始まります。児童指導の先生から，①きまりを守って生活する②学校外でもルールを守る③お金や物の貸し借りはしないという３つの話がありました。健康や安全に気を付けて楽しく充実した春休みを過ごしてほしいですね。４月にまた元気な子供たちに会えるのを先生たちは楽しみに待っています。

　保護者や地域の皆様，今年度も本校の教育活動や登下校中の見守りなどたくさんのことにご協力いただきありがとうございました。大変お世話になりました。また来年度もよろしくお願いいたします。

　３月２４日（月）校長室において，全国読書感想画コンクールの表彰がありました。このコンクールに出品した５年生の児童は，とても本好きでありながら絵や工作も得意としています。奨励賞の立派な賞状をいただくことができ，とても喜んでいました。これからもたくさんの本を読んで，想像力を膨らませた素敵な絵を描いてほしいですね！誠におめでとうございます。

　３月２４日（月）本日をもって，今年度が終わります。朝の様子をお伝えします！

　子供たちは，いつものように元気に「おはようございます！」と門をくぐってきました。今日が今年度最後ということもあり，各教室を回ると黒板には担任の先生からメッセージが書いてあるクラスもありました。クラス替えがある学年は，２年間一緒に過ごしたお友達とお別れかもしれませんので，ちょっぴり寂しいですね。しかし春は，出会いと別れの季節です。また新しい素敵な出会いがありますから心配しないでくださいね・・・

　今年度子供たちが登校するのも残すところあと１日となりました。いよいよ明日は修了式ですね！

　さて，今週放課後，先生たちは五代小の全ての教室のワックス掛けをしました。清掃の時間に子供たちが水拭きをして汚れを落としてくれたので，先生たちがワックスを掛けるとピカピカになりました。１年間使った教室は，あっという間にきれいになり，とても気持ちがいいです。

　来年は，どんな子供たちがこの教室を使うのでしょうね・・・

　３月２１日（金）１８時半からふれあいセンターにて，今年度最後のＰＴＡ役員会・理事会がありました。まずは，いつものように峯崎ＰＴＡ会長の挨拶からです。この１年間を振り返り，地域や保護者の皆様にお世話になりましたとお礼を述べていました。続いて林田校長からは，学校の近況報告がありました。

　そして議題に入りました。協議事項は，令和６年度の事業報告や決算報告，令和７年度の事業計画や予算案についてでした。コロナが明けて，ＰＴＡ活動もコロナ前にほぼ戻りつつあります。各専門部からは，部内で話し合われたたくさんのご意見が出され，活発な協議が行われました。また，来年度の専門部の担当振り分けについて確認しました。

　最後に，長きにわたりＰＴＡ活動を支えてくださった役員の皆様に感謝品が贈呈されました。峯崎会長は今年度で１１年，鎌倉事務局長は８年，入江学年部長は６年もの長い間，五代小学校のためにご尽力いただきました。心より感謝申し上げます。

　３月２１日（金）２～４時間目、５年生の各教室で、今年度最後となる「ヒラメから学ぶ『いのちの授業』」がありました。今日で、半年にわたるヒラメの授業が終了します。前回は育ててきたヒラメの命と向き合った５年生。一人一人の心に「命とは？」というキーワードが確実に刻まれたことでしょう・・・

　さて本日は、まず始めに今までヒラメを世話していた水槽に敷いていた砂利の清掃を行いました。ボウルの中に入れた砂利に水を入れ、丁寧に心を込めて洗浄しました。

　次に教室に戻り、「未来の養殖について」考えました。一人一人が自分の考えをまとめる時間です。自分が考え得る「夢の養殖」とは何か、今現在の課題とは何かをワークシートにまとめていきました。児童の考え方は実に様々で、

「巨大化するえさを開発する。」

「人間ではなく、AIやロボットに世話・管理をしてもらう。」

「海が汚れない薬を撒く。」

「月に養殖場を作り、地球に送り出すシステムにする。」

「品種改良を試みて、病気に強く、味もおいしいヒラメを作り出す。」

など、夢があふれる時間となりました。

　結びに齋藤先生よりお話がありました。命を育てる大変さ、命を食べることの意義を学んできた５年生ですが、一番大切にしてもらいたいこととして、

「学んだことをこれで終わりにしてほしくない。学んで得た知識は『道具』である。道具は使われなければ意味がない。これからの人生で、この授業で得た『道具』を使う時が必ず来る。みなさんはこの半年で、自分が『生きていく』うえで、とても大切なことを学んだんだよ。」

という実にありがたいお言葉をいただきました。

　さて、この経験を生かして４月からはいよいよ６年生・・・。心が一段と成長した姿に乞うご期待！！

　３月１９日（水）学校業務機動班が来校しました。今日は，まず単なわの練習でお世話になったジャンピングボードを体育小屋に収納する作業です。朝から肌寒く雪や雨が降っていた中，作業していただきました。そして次に，給食室屋上のファン室のドア修繕と側溝に溜まっている枝葉や土をかき出す作業です。こちらも強風が吹く中だったので本当に大変でしたが，３人でチームワークよく作業していただきました。

　午後は，体育館の緞帳の修繕をご相談したり，給食室の検収用秤の処分やペットボトルキャップの運搬をしていただいたり，今日はいつもの半分の人数にもかかわらず，たくさんの作業を丁寧に行っていただきました。

　３月１９日（水）３時間目に今年度最後を締めくくる一人一授業が４年生のクラスでありました。教科は社会，単元名は「日本の都道府県」で，都道府県の発展学習として，様々なアプローチで地図帳を活用し，技能を身に付けることをねらいとしています。

　授業の導入では，子供たちの関心を高めるために，形の特徴から都道府県名を答えるクイズや新聞記事の中から都道府県名を探すゲームに挑戦させました。そして，その後地図帳で「日本の統計」の使い方を知り，都道府県ごとの様々な情報に子供たちは興味を示していました。

　後半は，学習端末を用いて，都道府県の位置や特産物について学びました。パズルやスリーヒントクイズになっているので，子供たちは楽しく学ぶことができました。最後に，先生の「都道府県を学ぶには，実際にその場所に行ってみることが大切です。」という言葉に，子供たちは目を輝かせて，これから行ってみたい都道府県の話をしている姿が見られました。まさに「百聞は一見に如かず」ですね！

　３月１９日（水）１・２時間目に５年生のクラスが家庭科室で「ほっとタイム」（家庭科）の授業を行っていました。この授業は，先週金曜日，今週月曜日，水曜日とクラスごとに行い，５年生の思い出作りの時間でした。グループごとに美味しいお茶をいただきながら，たくさんの楽しかったことや頑張ったことなどを友達同士で語り合う素敵な時間となりました。

　今日学んだことを生かして今度は，家族のためにお茶を入れてほっとできる素敵な時間をもてるといいですね！