学校の様子

6月12日　12時30分　給食の時間です
3年生は給食の準備が終わるまで静かに待っています。みんな良い姿勢ですね。1年生は早めに準備を始めているので，もう，マスクを外して食事が始まっていました。本来でしたら楽しい会話を楽しみながらの給食の時間なのですが，今年はみんな静かに食事をしています。子供たちは約束を守って頑張ってくれています。
　

6月12日　午前8時15分　朝の活動の時間です
本校では朝の時間にも授業を進めています。授業時間を確保するための対策の1つですが，児童が無理なく学習を進められるよう，各学級で内容を工夫しています。
　

文部科学省から新型コロナウイルス感染症対策について表題のとおり協力依頼がありました。【保護者の皆様へ】コーナーに掲示してございますので，参考になさってください。

6月11日　午前8時　
1年生のアサガオが咲き始めました。「先生！咲いたよ！」とうれしそうに話す子もいます。2年生の野菜にも実が付き始めました。ミニトマトが赤く色づき「食べたい！」と言う子も。ナスやキュウリの実も見られたり，花が咲いたことに笑顔を見せる子もいます。これからが楽しみです。
さて，このところの暑さで，子供たちが頑張って水やりをしてもすぐに土が乾いてしまい，ちょっぴり元気のない葉も見られます。どの子にも収穫する喜びを味わってもらいたいなあと，心配しながら様子を見守っているところです。頑張れ，野菜たち！
　
　
　

６月１０日　午後１時１０分　昼休みです
きょうは清掃を行わないロング昼休みでした。代表委員の児童が集まっています。代表委員会は，４年生以上の学級の代表者と各委員会の委員長で組織されています。子供たちは自己紹介を兼ねて，自分が取り組みたいことを発表しました。「進んで挨拶をしたい」「下級生に優しくしたい」「進んでゴミ拾いをしたい」「忘れ物をなくしていきたい」・・・。いろいろな意見が出ました。これからの活動が楽しみです。制約のある中での活動とはなりますが，子供たちが創意工夫しながら主体的に活動していけるよう支援していきたいです。
　

6月10日　午前8時15分　
テレビ放送で「1年生を迎える会」を行いました。全校児童が集まっての活動はできませんが，係の子供たちが先生といっしょに方法を考えて準備してくれました。短い時間でしたが，上級生の思いが届いてくれたことでしょう。
　
　

6月9日　午後2時25分　5時間目です
6年生の算数です。分数×整数の計算の仕方を考えていきます。自分がどのように解答を導き出したのかを，図や文章で書き表し，計算の仕組みの理解を深めます。このあと，分数÷整数，更には分数同士の計算へと発展していくことになります。基礎を大切に，着実に理解を深めてほしいと思います。

6月9日　午前10時　2時間目です
1年生が図書室を利用しています。本の借り方を教えてもらいました。静かに約束を守って利用しています。「たくさんあって迷っちゃう・・・」とつぶやいている子もいました。本を借りた児童は廊下で友達が借り終わるのを待っています。いよいよ小学校での夢の世界との触れ合いが始まります。
　
　

6月5日
校舎内を巡回していると，季節の掲示物とともに新型コロナウイルス感染症に関する掲示物も見られます。対策を具体的に紹介しているものや関連する話題などの掲示物が見られます。対策に則った行動を習慣付けることに加え，感染症に関する話題や県，国の動向に目を向けることも大切ですね。

6月4日　午前10時　2時間目です
「かたちづくり」の学習です。これは1年生のときに授業で扱えなかった内容です。子供たちは三角形を数枚組み合わせていろいろな形を作っていきます。組み合わせ方で正方形や長方形，線対称な図形や点対称な図形など，色々な形を作ることができます。子供たちは，親しみのある折り紙を自由に操作することで，平面図形に対する基礎的な感覚を養うことになります。