日誌

学校の様子

花丸 5年図工

9月30日 午前9時20分 1時間目です
5年生の子供たちが写生をしています。テーマは「わたしのおすすめ」です。自分のお気に入りの場所を描いているようです。何人かに話を聞いてみました。
「絵を描くのは好きですか?」・・・「ハイ。」「好きです。」「大好きです!」
描くことの好きな子が多いようですね。しっかり答えてくれてうれしくなりました。
「どうしてこの場所を選んだの?」・・・
「よくブランコで遊んでいて,楽しい場所だからです」
「吹き抜ける風が気持ちが良くて,日の光が木に当たっていて穏やかな気持ちになります」
「奥の通路は人があまり来なくて,落ち着けるところです」
・・・
子供たちは,こういった気持ちを絵に表現できるように頑張っているようです。細かいところまで丁寧に描こうと努力している子もいます。自分の作品を大切にして,思いを込めて描けるよう応援したいです。
 
 
 

花丸 委員会活動

9月29日 午後3時20分 6時間目です
委員会活動の様子です。委員会活動は5,6年生が取り組む学校生活の向上を目指した創意ある活動です。
校庭では,運動委員が体育倉庫の整備を,栽培委員がマリーゴールドの植え付けを行っています。
校舎内では,掲示委員が季節の掲示物を掲示しています。・・・もう10月ですね。
こういった活動が,全校児童の学習を充実させ,学校生活に潤いを与えてくれているのです。
 
 
 
 

花丸 頑張ってます

9月29日 午後1時40分 清掃の時間です
清掃時間の終わりの頃,昇降口内の傘立ての下を子供たちが掃き掃除している場面を見かけました。上学年の児童が中心になって隅々まできれいにしています。
 

花丸 いただきまーす!

9月29日 12時20分 給食の時間です

きょうのメニューは,セルフメキシカンライス,野菜スープ,アセロラゼリー,牛乳です。
メキシカンライスは,メキシコの代表的な米料理です。とうもろこしが入ったスパイスの利いたご飯で,暑さで食欲が低下したときにもおすすめのメニューです。学校給食では,食べやすいようにアレンジして出されることが多いようです。きょうは,カレー風味で食欲がそそられます。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま!

花丸 次は何かなあ?

9月29日 午前9時50分 2時間目です
1年生の「おはなし会」の様子です。「雀宮おはなし会」の皆さんが,この日のためにたくさんの「お話」と「絵本」を準備してくださいました。子供たちはお話にくぎ付けです。「次はどんなお話しかなあ?」と,どんどん引き込まれていく様子もうかがえます。すばなしやパネルシアターも披露してくれたり,国語の授業で学習した話も扱ってくれたりしたので,子供たちはより興味をもって「お話」を聴くことができたようです。子供たちにとって,夢の世界が広がる楽しい時間となりました。
 
 
 

花丸 いただきまーす!

9月28日 12時20分 給食の時間です

きょうのメニューは,モロの和風マリネ,小松菜とキャベツのおひたし,切り干し大根の煮つけ,麦入りご飯,牛乳です。
モロは鮫の切り身のことです。甘辛く煮るとふわっとした身に味が染みておいしいと,栃木県では昔から食されていた料理です。鮫の身は腐りにくく,保存性が高いため,昔から貴重な海の魚として,海なし県である栃木県に流通したそうです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま!

1年生のある教室では,おにぎり作りの練習をしていました。もうすぐ,おにぎりの日です。1年生も頑張っていました。

晴れ 4年体育

9月28日 午前10時50分 3時間目です
え!運動会の練習?いえいえ運動会は終わりましたよ。
これは,友達と協力した,用具を操作しながらのリレーです。「だるま運びリレー」です。台上の達磨を落とさないようにグループで協力しながらバトンタッチしていきます。「グループをどのように決めていくか」「達磨を落とさないようにするにはどんなことに気を付ければよいか」など,子供たちは色々なことを考えて発言していきます。こうやって,子供たち自身がルールーを作り上げていくこともできます。何度かやっていくうちに「どちらから回るか決めておいたほうが早く回れる」などの気付きもありました。
 
 
 
 
 
 

晴れ 久しぶりの・・・

9月28日 午前8時 
久しぶりに一面の青空です。気持ちのよい朝を迎えました。
 

            
1年生の子供たちは,アサガオの種とりに夢中です。花が終わっても毎日のように様子を見ています。

花丸 2年生活科

9月24日 午前11時55分 3時間目です
2年生の教室では,来週行われる1年生を招待しての「お祭り」の準備が急ピッチで進められています。このクラスでは1年生への招待状を書いていました。2年生は,1年生との交流活動を通して,相手の立場を考えて活動する意義を学び,1年生に喜びを与えることで,自身も喜びを感じ,自信をもち,自尊感情を高めていくことになります。
 
 

花丸 運動会 No2

9月23日 いよいよ運動会も終盤に近付いてきました。まず,子供たちが練習に一番時間を掛けた表現運動です。1・2年生,3・4年生,5・6年生の順に発表します。1・2年生は笑顔いっぱいに思いっきり体を動かして踊ります。3・4年生は全身を使った振り付けを音楽に合わせてカッコよく踊ります。5・6年生は「五代ソーラン2020」です。躍動感あふれる踊りに引き付けられます。
汗びっしょりになって練習に取り組んできた子供たちの姿が思い浮かびます。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

最後の種目,4色対抗リレーです。スタートラインにつく1年生。緊張しているようです。バトンを受け取り次々に選手が走り出していきます。子供たちの一生懸命さが伝わります。思わず声を出して応援したくなりますね。
 
 
 
子供たちの「練習の成果」「頑張り」が随所に見られた運動会となりました。終了後にはたくさんの保護者の方にお手伝いをいただき,後片付けも速やかに行うことができました。保護者の皆様のご協力とご支援に改めて感謝申し上げます。