日誌

学校の様子

花丸 10月29日4時間目の授業

投稿日時 : 2020/10/30  五代小学校管理者 
10月29日　午前11時55分　4時間目です
【2年生】
図工の時間にカッターナイフを使っています。きょうは，安全に正しくカッターナイフを扱うための練習をしています。集中して，紙をしっかり押さえて切っていますね。正しい使い方に慣れておくことはとても大切なことです。
　
　

【3年生と6年生】
日差しがまぶしく，校庭での活動が気持ちのよい1日となりました。4時間目は，いくつかのクラスが校庭で活動しています。3年生はポートボール，6年生はハードル走です。
ポートボールは，友達と協力してボールを運んだり，作戦を考えて動きを工夫したりする集団対集団の楽しいゲームです。パスやドリブルなどの個人の技能を高めていくことも必要になります。この時間はシュート練習をしていました。相手にカットされないように上手にボールを投げています。
　
6年生はハードル走に挑戦しています。ハードル間を3歩または5歩でリズミカルに跳び越えることが目標です。子供たちは自分に合ったハードル間隔のレーンを選択し，練習を繰り返しています。「難しい・・」との声も聞かれますが，一生懸命に練習に取り組んでいました。
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/10/29  五代小学校管理者 
10月29日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，栗おこわ，サンマみぞれ煮，味噌けんちん汁，牛乳，ぶどうゼリーです。きょうは「十三夜給食」です。十三夜は栗や豆の収穫の時期なので「栗名月」「豆名月」とも言われているようです。今日の給食にも栗が登場していますね。
夜には，きれいな「お月様」が見えるといいですね。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 4年体育

投稿日時 : 2020/10/28  五代小学校管理者 
10月28日　午前10時10分　2時間目です
4年生がタグラグビーのゲームを行っています。ボールを持って相手ゴールラインを越えると得点になります。でも，タグを取られてしまうとパスを出さなくてはなりません。
このゲームは，ボールを持ったまま走れるため比較的ボールの操作は易しく，また，ラグビーと違ってタックルをするわけではなく，タグを取るので身体接触も少ないゲームです。
しかし，上手くパスを受け取れるように，それぞれが，どのように動けばよいか作戦を考えていく面白さがあります。
　
　
　
　
子供たちは，ゲームごとに反省をし，次のゲームに向け作戦を話し合っているようです。また，楽しくゲームができるように，自分たちでルールを変更したり，新しく決めていったりしています。

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/10/27  五代小学校管理者 
10月27日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，ビビンバ丼，ワンタンスープ，麦入りご飯，牛乳です。
お昼の放送で，給食委員さんがメニューに関して「一口メモ」を紹介しています。きょうは豆板醤（トウバンジャン）についての紹介がありました。豆板醤は，中国，特に四川地方には欠かせない調味料だそうです。そら豆に塩，唐辛子，砂糖，ごま油などを加えて発酵させた辛みのある味噌です。日本で味噌と言えば大豆を使いますが，中国ではそら豆なのですね。きょうは，ビビンバ丼のナムルに調味料として使われているようです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！　
　

きょうの給食当番は，１年生にとっては，なかなか大変です。
ナムルにスープ，ご飯・・・。
苦労しながらも，一人一人丁寧によそっているようですね。がんばりました！

花丸 1年図書　４年図工

投稿日時 : 2020/10/27  五代小学校管理者 
10月27日　午前9時50分　2時間目です

【1年生】
1年生の教室では，学校図書館司書の先生が，ブックトークや読み聞かせを行っています。国語の教科書でも紹介されている本を分かりやすく楽しく紹介してくれました。「ぼく，それ読みたい！」という子もいます。読み聞かせでは身を乗り出して夢中になる姿も見られます。本に接する時間はとても楽しい時間になりますね。
　
　
　

【4年生】
4年生は校庭で絵を描いています。自分の好きな木を探して写生をしています。「葉っぱって難しいです！」と話す子もいます。でも，一生懸命に描いているようです。集中力が必要な作業ですが，自分の作品を最後まで丁寧に仕上げる力を育てていきたいですね。
　
　
　

花丸 4年社会

投稿日時 : 2020/10/26  五代小学校管理者 
10月26日　午前8時50分　1時間目です
4年生の社会科の授業，テーマは「国際交流」です。きょうはゲストティーチャーとして保護者の方をお招きし，子供たちがインタビューをします。保護者の方は，子供たちからの質問に1つ1つ丁寧に答えてくださいました。お忙しいところご準備くださいまして本当にありがとうございます。大変有意義な時間となりました。
　
　
　
　
子供たちは，国土や気候，食文化，宗教，人口，交通など，様々な側面から質問します。日本との違いについては，それぞれ別個に違いが見られるだけでなく，その国の自然や歴史と深く結び付いていることも分かりました。子供たちからは，時折「えー！」と驚きの声も聞こえてきます。
保護者の方は，最後に「異国での生活には，その国の生活様式に慣れようと努力していくことが必要です。また，受け入れる人たちにとっては，相手の方の国の文化を理解していくことも大切なのではないでしょうか。」と訴えます。

花丸 修学旅行２

投稿日時 : 2020/10/24  五代小学校管理者 
10月23日
修学旅行2日目です。毛越寺と中尊寺を見学します。早い時間から見学することができたので，混雑を避けて毛越寺の庭園を散策したり，中尊寺金色堂を見学したりすることができました。小雨降るしっとりと落ち着いた雰囲気の中での散策となりました。紅葉も始まり，美しい風景を写真に収める子供たちもたくさん見られました。金箔に包まれた金色堂では，説明にじっくりと耳を傾け，歴史の重さを感じることができました。
　
　
　
　
　
　

花丸 修学旅行１

投稿日時 : 2020/10/24  五代小学校管理者 
10月22日　
今年の修学旅行は松島・平泉方面です。
1日目は，まず，遊覧船に乗って松島の美しい島々をめぐります。きらきらと輝く海が目に飛び込んでくると「きれい！」という声も聞こえてきました。塩竈で昼食をとって松島の街を散策し，五大堂や瑞巌寺を見学しました。日常を離れ，自然の美しさや歴史の趣を存分に感じることのできた1日となりました。
　
　
　
　　　　　　　

花丸 3年校外学習

投稿日時 : 2020/10/21  五代小学校管理者 
10月21日　午前9時15分　1時間目です
3年生が，校外学習で近隣のスーパーマーケットに出発します。教室でも売り場や働く人の工夫，品物の産地などについて学習しますが，実際に自分の目で確かめられるよいチャンスです。お店の人にインタビューをすることもできます。
教室での学習を見学，体験によって，より深められる大切な機会です。充実した校外学習となるよう頑張ってくださいね。
　
　
　
　

花丸 3年理科

投稿日時 : 2020/10/20  五代小学校管理者 
10月20日　午前10時5分　2時間目です
3年生の子供たちが理科の学習で地面の温度を測っています。「日なたと日かげ」の地面の温度を測っているようです。２５℃や１７℃といった声が聞こえてきます。ずいぶん日なたと日かげでは温度差があるようですね。また，日かげでも，朝礼台のかげや林の中など，場所によって差があるようです。
どうして，そのように差ができるのか，話し合ってみるのも面白そうですね。