学校の様子

12月10日　午前8時15分　朝の活動の時間です
下学年のクラスでは図書委員の子供たちが紙芝居を読んでいます。この日のために練習をしてきたのでしょう，みんな上手です。1年生や2年生もお話しに引き込まれています。図書委員の皆さん，楽しいお話をありがとう！
　
　
　
　

12月9日　午後2時　5時間目です
教育実習生が，2年生の算数「かけ算と倍」の授業を行います。「倍」の意味と「～の2倍，3倍はかけ算を使って求められること」を学びます。子供たちは，電車のイラストとテープ図を用いて考えていきます。テープ図に色を塗って，〇cmのいくつ分になっているかを確かめていきました。先生は，子供たちの活動を見守り，支援していきました。

12月9日　午前11時40分　3時間目です
3年生の算数「分数の表し方」です。子供たちは，長さの違う何本かの紙テープを操作しながら，１ｍを5等分した２つ分の長さを分数で表します。
「あれ，ぴったり合うテープがないよ」
½ｍ，⅓ｍ，¼ｍ，⅕ｍ，子供たちが持っている紙テープはこの4種類なので，長さがぴったり合うものがないのです。
すると・・・
「あ！このテープの2つ分だ！」と，何人かの子が⅕ｍの2つ分の長さであることに気付き始めます。
操作を通して気付き，操作を通して確認することができ，子供たちの理解が深まりました。

12月9日　12時20分　給食の時間です
きょうは「おはなし給食」の第2弾です。

きょうのメニューは，コッペパン，インディアンポテト，キャベツのスープ，かぼちゃプリン，牛乳です。
さて，きょうはどんなお話にちなんだ給食なのでしょうね。ポイントは「かぼちゃのプリン」です。きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

12月9日　午前9時10分　１時間目です
5年生の体育「走り幅跳び」です。気温は低いですが子供たちは元気に授業に取り組んでいます。まず，手や足の動きを意識して走ったり，片足でジャンプをしたりするなど，走り幅跳びで重要となる動きを繰り返し練習します。

いよいよ，助走をつけての練習です。短めの助走からリズミカルに片足で強く踏み切ること，目線を上げて跳ぶことなど，ポイントを押さえて繰り返し練習に取り組みました。子供たちの動きにも，次第にのびのびとした流れが見え始めました。
　

12月8日　午前9時50分　2時間目です
教育実習生の授業です。1年生の算数「ながさくらべ」です。子供たちは，2本の鉛筆の長さや2本のひもの長さを比べます。作業を通して，端をそろえること，真っすぐに同じ方向に伸ばすことなど，大切なことに気付いていきます。
最後は，色紙の縦と横の長さを比べました。
「どうやったら比べられるかな？」
子供たちからは色々な意見が出ましたが，折って比べればよいことに気付いていきます。
先生は，一人一人の作業の様子を丁寧に見取りながら，子供たちの考えを引き出していきました。

12月5日　
きょうは，宇都宮市小学校一斉の土曜授業の日です。本校では保護者の皆様に授業を公開しました。2グループに分けて実施しましたので，ゆとりをもってご参観いただけたことと思います。気温が上がらず寒い1日となってしまいましたが，子供たちは校庭でも元気に頑張っていました。参観に当たりましては，感染症対策として，保護者の皆様に色々とご協力をいただきありがとうございました。
　
　
　
　
　
　
　
　
　

12月4日　午後2時35分　5時間目です
6年生の調理実習も今日で一区切りです。子供たちは，戸惑いながらも手順を考えて自分の力で調理を進めます。手際のよい子やちょっぴり不安げな子，それぞれに得意，不得意があるのかもしれませんが，どの子も一生懸命に頑張っています。

12月4日　午前11時55分　4時間目です
3年生の子供たちが虫眼鏡を使って日光を集めています。
「煙が出たよ。」「紙に穴が開いたよ。」・・・子供たちは楽しそうに活動しています。
先生が「集められた光の明るさはどうなってるの？」「光の大きさはどう？」「煙が出て穴が開いたということは？」などと，観察したり考えたりする視点を与えると，
「明るくなってる！」「温度が高くなってる！」などと，光の明るさや温度と関連させて結果を考えていました。

12月4日　午前11時15分　3時間目です
2年生の教室では，子供たちが発表の準備に大忙しです。先日の町たんけんで調べてきたことを，グループごとにまとめたり，発表の練習をしたりしています。クイズをつくっているグループもありました。「発表は楽しみですか？」と聞くと，「ハイ！」と答えてくれました。どんな発表になるのか楽しみですね。