学校の様子

12月22日　午前9時40分　2時間目です
1年生の道徳の授業です。「それっておかしいよ」という教材を読んで，登場人物の心情を話し合いながら自分を振り返ります。ワークシートに書いた自分の考えを友達に紹介することで，友達の多様な考えや気持ちに触れることができます。
授業の後半では，正しい判断をして，頑張った経験を発表し合いました。子供たちには頑張ったことがたくさんありますね。

12月21日　12時20分　給食の時間です
きょうは冬至献立です。

きょうのメニューは，セルフ天丼（いか・かぼちゃ），白菜の塩昆布あえ，まろやか味噌汁，麦入りご飯，牛乳です。
きょうは冬至です。1年で夜が最も長く，昼が最も短い日です。昔から冬至にはかぼちゃを食べて栄養を付け，柚子湯に入って体を温めるという風習があります。寒い冬を無病息災で乗り切ろうとした知恵ですね。きょうは天丼の具としてかぼちゃが登場してきました。ほくほくしておいしいです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

12月18日　午後2時20分　5時間目です
きょうのクラスも調理実習を頑張っています。友達同士，気付いたことを声を掛け合って進めています。






できあがりです。「おいしいです！」と子供たちは感想を伝えてくれました。
皆さん，頑張りました！

12月17日　午前11時50分　4時間目です
6年生の書写の時間です。落ち着いた雰囲気の中で授業が進められます。きょうのめあては「文字の大きさと配列に気を付けて書こう」です。「漢字と平仮名のバランス」「文字の中心をそろえる」「行と行との間隔」「紙面の余白の割合」などに気を付けて文章を書き始めます。みんな集中して取り組んでいますね。
　

12月17日　午前10時55分　3時間目です
きょうも5年生で調理実習をするクラスがありました。2時間目から取り掛かっていましたので，3時間目の始めの頃にはおいしそうな匂いが漂っていました。ご飯も味噌汁もおいしそうです。役割を分担して，しっかり実習に取り組めたようですね。
　
　
　

12月17日　午前8時50分　1時間目です
5年生の算数では「三角形の面積の求め方」について学習しています。高学年の算数の授業では，少人数や習熟度別に学習を進めて理解を深めるようにしています。あるクラスでは，図を用いて，どのようにしたら既習事項を使って面積を求められるようになるかを考えていました。子供たちは，図形を分解して合わせるなどして，三角形を長方形や平行四辺形に変形させて考えていきました。
　

12月17日　午前9時45分　2時間目です
「What do you want?」「Ⅰ want 〇〇 please.」
果物をチョイスして，オリジナルのフルーツパフェをつくります。子供たちは，カードを用いて楽しそうにやり取りをしていました。果物の種類が多くなると，覚えるのが大変になってきます。中には「〇〇を２つ・・」という考えも出て，自分たちで工夫してカードを増やしている子供たちもいました。

12月17日　午前8時15分　朝の活動です
きょうは「ぽけっと」の皆さんによる読み聞かせがありました。短い時間ではありますが，この間，子供たちはお話しの世界に引き込まれます。写真は1年生です。皆，真剣な眼差しで見つめています。「ぽけっと」の皆さん，寒い中，いつもありがとうございます。
　

12月16日　午前10時50分　3時間目です
理科室では4年生の子供たちが理科の実験に取り組んでいます。「水を温めたり冷やしたりすると体積は変わるか」をテーマにした実験です。子供たちは予想を立てて実験を始めます。「空気も温度で体積が変わったから，水も変わるんじゃないのか」「空気は注射器で押したら小さくなったけど，水は変わらなかったから空気とは違うんじゃないのか」・・・
グループで協力しながら実験の準備に取り掛かっています。実験中はガラス管の水面の動きに注目しています。結果はどうだったでしょう。・・・

12月16日　午前9時50分　2時間目です
5年生の調理実習「ご飯とみそ汁をつくろう」です。5年生も6年生と同じく，学級を2グループに分けて実施します。5年生にとっては初めての調理実習になります。「これでいいのかな？」「次は何をするんだっけ？」不安でいっぱいのようですが，先生の説明を聴いたり，黒板の写真を確認したりしながら，一人一人がしっかり手順に従って実習を進めていきます。






火加減はどうかな？
　
　








さあ，できあがりました。おいしそうな匂いが漂っています。
「おいしくできましたか？」と尋ねると，笑顔でうなずいてくれました。
みなさん，がんばりました！