日誌

学校の様子

花丸 4年理科

投稿日時 : 2021/01/14  五代小学校管理者 
1月14日　午前11時　3時間目です
4年生の理科の時間です。テーマは「金属のあたたまり方」です。初めに金属棒を使って調べます。金属棒に等間隔に付けたテープの変化から，子供たちは「熱したところから順にあたたまっていくこと」を確認します。テープに火を近づけすぎると，テープがはがれて落ちてしまいます。子供たちは，作業を通して，安全な実験の仕方を学び取っていくのです。
次に金属板に蝋を塗り，溶け方を観察して調べました。「つるつるしてる」「水みたい」あっという間に溶けていく様子を見て子供たちのつぶやきも聞こえました。
知識を教えるのではなく，実験を通しての子供たちの気付きを大切にしていきたいです。

















花丸 2年体育

投稿日時 : 2021/01/13  五代小学校管理者 
1月13日　午前11時10分　3時間目です
校庭では，2年生の子供たちが体育の授業に取り組んでいます。縄跳びです。個人で跳んだり，ペアで跳んだり，複数で跳んだり・・・，いろいろな跳び方をして楽しんでいます。となりのクラスは長縄の練習です。得意な子もちょっと苦手だなあという子もいるようですが，みんなで励まし合って頑張っています。
　
　
　

花丸 3年版画

投稿日時 : 2021/01/13  五代小学校管理者 
1月13日　午前11時　3時間目です
3年生の教室では，版画の作品をつくっています。デザインを考えて版木に貼り付け，でこぼこをつくります。細かい材料を１つ１つ丁寧に切り取って貼る様子も見られます。ローラーを掛けてインクを付け，印刷をしようとしている子もいます。出来上がりが楽しみですね。
　
　
　
　

花丸 音楽朝会

投稿日時 : 2021/01/13  五代小学校管理者 
1月13日　午前8時15分　朝の活動の時間です
きょうは音楽朝会です。委員の皆さんが人形劇を披露してくれました。人形の動きに合わせて色々な楽器の音が聞こえてきます。楽器の紹介も兼ねた人形劇となっているようです。
教室の子供たちも時折笑顔を見せながらじっくりと人形劇を鑑賞しているようでした。音楽委員の皆さんのおかげで，ほっこりとした1日のスタートとなりました。皆さん，ありがとう！
















花丸 今年も元気に！

投稿日時 : 2021/01/08  五代小学校管理者 
1月8日　午後1時15分　昼休みです
校庭には，先生や友達と遊ぶ子供たちの姿がたくさん見られました。静かだった学校がにぎやかになりました。子供たちは寒さに負けず元気に過ごしています。卒業，進級まで残り3か月です。子供たちが充実した学校生活を送れるよう，しっかり支援していきたいと思います。
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/01/08  五代小学校管理者 
1月8日　12時20分　給食の時間です

新しい年の最初のメニューは，スパゲティミートソース，茹で野菜，牛乳，レモンゼリーです。調理員の皆さん，今年もよろしくお願いします。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 はねつき

投稿日時 : 2021/01/08  五代小学校管理者 
1月8日　午前11時15分　3時間目です
あけましておめでとうございます。きょうから学校がスタートします。
1年生が羽根つきをしています。「コツン」と板に当たる音が響いてきます。なかなか難しそうです。でも，子供たちは，何度も繰り返しながら笑顔で頑張っていました。「おしい！」「もう少し！」という励ましの声も子供たちから聞こえてきます。
「コツン，コツン・・」次第に聞こえる回数も増えてきました。
　
　
　

花丸 清掃

投稿日時 : 2020/12/25  五代小学校管理者 
12月25日　午後1時40分　清掃の時間です
1年の締めくくりです。みんなで学校をきれいにします。一生懸命に廊下や教室の床を磨いている子も多いです。自分で仕事を見付けて取り組んでいる子もいます。黙って，みんなで掃除に取り組めるよう，これからも頑張っていきたいです。
　
　
　
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/12/25  五代小学校管理者 
12月25日　12時20分　給食の時間です
きょうは今年最後の給食になります。どんなメニューかな・・・？


ハヤシライス，フルーツのみかんゼリーあえ，五穀ご飯，牛乳です。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！
調理員の皆さん，いつもおいしい給食をありがとうございます。来年もよろしくお願いします！

花丸 6年道徳

投稿日時 : 2020/12/24  五代小学校管理者 
12月24日　午前9時50分　2時間目です
6年生の道徳の授業を参観しました。テーマは「節度，節制」です。教材文の登場人物の行動や心情を読み取り，考えや行動を自分の生き方と対比させながら，望ましい生活習慣を築こうとする態度を育てていきます。
授業では，友達の考えに触れ，多様な捉え方があることを理解しながら，節度ある生活について考えていきました。