学校の様子

10月15日　午後1時30分　5時間目です
2年生の子供たちの「町たんけん」の準備が着々と進んでいます。このクラスでは，探検するコースが決まり，グループも決まり，グループごとに班長や副班長の役割を分担しているところです。班長と副班長が決まって，列の並び方を相談しているところもあります。安全に楽しく探検を進めるためには，事前の準備や心構えが大切になりますね。どの班も仲良く協力して活動できることを願っています。
　
　
　
　

10月14日　12時35分　給食の時間です
放送室では，放送委員と給食委員の子供たちが放送しています。給食委員会からは，給食の献立や食材に関わる一口メモのお知らせがありました。放送委員は放送の進行やクイズ，音楽などの放送を担っています。
　
放送委員の6年生は手際よく放送の合図を出して，放送機器を操作しています。放送も，間のとり方や内容の伝え方など，だいぶ上手になってきました。

10月14日　午前8時15分
きょうから2学期。3年生と6年生が作文を発表しました。
運動会に向けて練習を頑張りたい，算数の学習に力を入れ，自主学習に積極的に取り組みたい，苦手なものでも練習して得意なものにしていきたい，1学期に頑張った学習を更に努力していきたい，最高学年として下級生をリードしていきたい，クラスメートとのコミュニケーションを大切にして思い出に残る小学校生活にしたい・・・。
　
代表の子供たちは，2学期に向けた思いを堂々と発表してくれました。
児童一人一人が，希望や期待感をもって新たな学期に臨んでくれることと思います。「なりたい自分になる」ことを目指して，前向きに生活してくれることを期待しています。

10月8日　午後1時30分　5時間目です
担任の先生から通知票が手渡されます。
「〇〇のところ頑張ったよ・・・。継続できるといいですね。・・・」
通知票には，1学期に頑張ったことがたくさん書かれています。


そっと開きます。・・・ドキドキ　ワクワク。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　

10月8日　午前9時55分　2時間目です
2年生の図工です。「見付けたよ，わたしの色水」の学習です。子供たちは絵の具を混ぜて色々な色水を作っています。
「わあ，こんな色になっちゃったあ！」
「先生！見て！これきれいでしょう。！」
「コーヒー」「イチゴミルク」「抹茶だあ！」
子供たちは何種類か色水を作って楽しんでいます。
この活動が，これから絵を描くとき，色づくりを工夫するきっかけとなります。

　
　
　

10月8日　午前8時15分
1学期終業式が始まりました。まず，教育長奨励賞の表彰と代表児童の作文発表です。
教育長奨励賞は，1学期に模範となるような態度で生活していた児童に送られます。受賞した皆さん，おめでとうございます。
そのほかの児童の皆さんも，それぞれに頑張ったことがたくさんあります。きょうは終業式です。通知票には皆さんの頑張りがたくさん書かれていますよ。
　
　
　
　
　
　
　
　
　　
　
　
2年生と4年生の代表児童が作文を発表しました。音読の練習を工夫しながら積み重ねたこと，1年生に優しく接したこと，係の仕事を責任をもってやり続けたことなど，堂々と発表することができ，1学期をしっかり振り返ることができました。
　

10月7日　午前10時10分　2時間目です
チーム戦でタグを取り合っています。タグを取られずに相手チームのゴールまで走り切ります。限られたスペースなので，子供たちはどのタイミングでどこを走り抜けようか，考えながらスタートを切っているようです。状況を素早く読み取って瞬時に動かなくてはなりません。そこが面白いところですね。
時折「〇〇さん！」と声も掛かるなど，誰のタグを取ろうか，チームで連携する場面も見られました。
「あー，1回しか勝ててないんですよー」と悔しがる子供たちもいます。
でも，みんな最後まで，楽しみながら頑張っていました。
　
　
　
　

10月7日　午前9時50分　2時間目です
5年生の外国語の時間です。「Can you ～？」「Yes，I can.」「No，I can’ｔ.」できることやできないことを尋ね合っています。周りの子供たちは，「できる」「できない」を予想しているようです。子供たちは予想を楽しんでいますね。
しばらくすると・・・　ALTの先生にも質問がきました。「Can you do judo?」
ん～･･･　どうでしょう・・・。お！これはビックリ・・・
子供たちが楽しそうにやり取りをしているので，つい見入ってしまいました。
すると・・・何と校長先生にも質問が飛んできました。「Can you cook？」
ビックリ！！！　ん～　どっちかな？？？　さて？　
　
　
　
全体でやり取りをした後，ペアになって，相手ができそうなことを質問します。予想が当たると歓声が上がります。子供たちは，楽しみながら表現に慣れています。
　
　
　

10月6日　午前11時30分　4時間目です
6年生の理科の実験「水よう液の性質」です。この授業を参観するのは2クラス目ですが，こちらのクラスもグループで協力して上手に実験を進めています。子供たちは液体のにおいを嗅いだり，液体を熱して水分を蒸発させたりして性質を調べています。
「これは何を熱しているの？」・・・「食塩水です。」
「どうなると思いますか？」・・・「食塩が残ります。」
実験の結果は，各人が工夫してノートにまとめているようです。分かりやすく上手にまとめています。
　
　
　
　

10月6日　午前8時15分
きょうの朝の活動は音楽集会です。委員会の子供たちが準備してきた映像を流しました。楽器当てクイズや曲名当てクイズ，リズム打ち，リズムダンスなど，いろいろと工夫して取り組んでくれたようです。教室の子供たちも映像に注目して楽しんでいます。リズムダンスでは「いっしょにやりましょう」の声に，教室の子供たちも体を動かします。低学年の子供たちは笑顔で，高学年の子供たちはちょっぴり恥ずかしそうにしながら･･･。充実した集会の時間となりました。