学校の様子

10月7日　午前10時10分　2時間目です
チーム戦でタグを取り合っています。タグを取られずに相手チームのゴールまで走り切ります。限られたスペースなので，子供たちはどのタイミングでどこを走り抜けようか，考えながらスタートを切っているようです。状況を素早く読み取って瞬時に動かなくてはなりません。そこが面白いところですね。
時折「〇〇さん！」と声も掛かるなど，誰のタグを取ろうか，チームで連携する場面も見られました。
「あー，1回しか勝ててないんですよー」と悔しがる子供たちもいます。
でも，みんな最後まで，楽しみながら頑張っていました。
　
　
　
　

10月7日　午前9時50分　2時間目です
5年生の外国語の時間です。「Can you ～？」「Yes，I can.」「No，I can’ｔ.」できることやできないことを尋ね合っています。周りの子供たちは，「できる」「できない」を予想しているようです。子供たちは予想を楽しんでいますね。
しばらくすると・・・　ALTの先生にも質問がきました。「Can you do judo?」
ん～･･･　どうでしょう・・・。お！これはビックリ・・・
子供たちが楽しそうにやり取りをしているので，つい見入ってしまいました。
すると・・・何と校長先生にも質問が飛んできました。「Can you cook？」
ビックリ！！！　ん～　どっちかな？？？　さて？　
　
　
　
全体でやり取りをした後，ペアになって，相手ができそうなことを質問します。予想が当たると歓声が上がります。子供たちは，楽しみながら表現に慣れています。
　
　
　

10月6日　午前11時30分　4時間目です
6年生の理科の実験「水よう液の性質」です。この授業を参観するのは2クラス目ですが，こちらのクラスもグループで協力して上手に実験を進めています。子供たちは液体のにおいを嗅いだり，液体を熱して水分を蒸発させたりして性質を調べています。
「これは何を熱しているの？」・・・「食塩水です。」
「どうなると思いますか？」・・・「食塩が残ります。」
実験の結果は，各人が工夫してノートにまとめているようです。分かりやすく上手にまとめています。
　
　
　
　

10月6日　午前8時15分
きょうの朝の活動は音楽集会です。委員会の子供たちが準備してきた映像を流しました。楽器当てクイズや曲名当てクイズ，リズム打ち，リズムダンスなど，いろいろと工夫して取り組んでくれたようです。教室の子供たちも映像に注目して楽しんでいます。リズムダンスでは「いっしょにやりましょう」の声に，教室の子供たちも体を動かします。低学年の子供たちは笑顔で，高学年の子供たちはちょっぴり恥ずかしそうにしながら･･･。充実した集会の時間となりました。
　
　
　
　
　

10月5日　12時30分　給食の時間です。
きょうは「おにぎりの日」です。4年生以下は「家族と一緒におにぎりを作る」，５・６年生は「家族にアドバイスをもらいながら自分でおにぎりを作る」ことがめあてです。この取組を通して「食」について家族で一緒に考えたり，家族間のコミュニケーションを深めたりします。子供たちの握ったおにぎりは，大きさや形，中の具も様々です。どれもおいしそう！　
保護者の皆様，お忙しいところご協力ありがとうございました。
　
　
　
　
　
　

10月5日　午前9時18分　1時間目です
4年生の国語「一つの花」の学習です。この物語は戦時中の話がテーマになっていますが，4年生の子供たちが時代背景をとらえるのは，なかなか難しいことかもしれません。子供たちは，モノクロで流れる映像を注視しながら，戦時中の人々の暮らしの理解を進めました。
　
　
　

明日は「おにぎりの日」です。
児童の皆さん，どんなおにぎりを作りますか？
ちょっぴり早起きして頑張りましょう！

明日はおにぎりと一緒に「計画カード」も忘れずに持ってきましょう！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10月4日　午前11時10分　3時間目です
1年生の子供たちがアサガオのリースづくりに取り組んでいます。厚紙を切り抜いて貼り付けたり，針金を巻き付けて取り付けたり，思い思いの飾りを付けて作品に仕上げています。持ってきた材料を見て，どの飾りを付けようか，どこに付けようか，きっとアイディアをいろいろと思い巡らせているのでしょう，表情も真剣です。
友達と教え合って作業を進めている様子も見られ微笑ましいです。
　
　
　
　
　
　
　

10月4日　午前10時15分　2時間目です
4年生の体育の時間です。天気もよく爽やかな日になりました。子供たちはタグを付けて取り合っています。赤チームと黄色チームの対抗戦のようです。子供たちは青空の下，元気いっぱい走り回っています。

　
　
　

10月1日　
Google Meetnの接続テストをしました。きょうは低学年が実施しました。教室を回ってみると，あちらこちらから子供たちの元気な返事や笑い声が聞こえます。
1年生や2年生も離れた場所で先生とつながってうれしそうですね。