学校生活の様子をお知らせします。

修了式の日を迎えました。子供たちはしっかりした態度で式に臨んでいます。修了証を受け取る代表の子供たちの態度もしっかりしていて素晴らしかったです。1年生と5年生の代表の児童が作文発表をしました。漢字の練習や挨拶，読書に努力して取り組んだことの発表がありました。いずれも，自分で考えて粘り強く取り組んだ内容が紹介されました。5年生の児童は，部活の取組をとおして最高学年へ向けての心構えも話してくれました。校長講話では，2人の発表も踏まえながら，主体的に取り組むことの大切さについて伝えました。4月からは，1つずつ学年が上がります。自分で考え，判断し，粘り強く取り組めることを見付けて頑張ってほしいと思います。

5年生のあるクラスでは，体育の時間にフォークダンスをやっていました。コロブチカです。二重のサークルをつくって男子と女子が向かい合い，音楽に合わせて相手を変えながらステップを踏みます。初めはぎこちなかった動きも練習するにしたがってリズムに合ってきました。互いに目を合わせる子供たちも増えてきたようです。少しずつ全体の動きがそろってくると，楽しさも味わえるようになります。みんなと一緒に同じ音楽で踊ることの楽しさを感じられるのです。曲が終わっても，自分で口ずさみながらステップを踏んでいる子もいました。

給食室からきょうの給食の献立をお知らせします。きょうは，チーズパン，牛乳，グラタン，ゆで野菜，白菜のスープ，りんごゼリーです。

グラタンは，もともとフランスの郷土料理として食べられていました。「グラタン」という名前は，フランス語で「おこげ」や「焦げ目をつける」を意味し，オーブンなどで焼いて，表面を少し焦がす調理方法から名づけられたとされています。

きょうもおいしくいただきます！

「おもしろかんばん屋さん」がテーマです。校舎内を歩いていると色々な看板に出会います。案内をしたり注意を促したりする看板を5年生が図画工作の時間に作ったようです。段ボールや色画用紙等を材料に，クレヨンや絵の具，マジック等でデザインして看板を作って掲示しています。形や平面，立体等の工夫もそれぞれに考えているようです。廊下や階段には右側歩行を意識づけているもの，昇降口には元気な挨拶をよびかけているものなどが見られます。その他，音楽室や家庭科室には楽器や包丁の扱い方についてのもの，図書室には読書をすすめるものなど，様々な子供たちの作品が掲示されていました。校内のどんなところにどんな看板があるのか，さがしてみると楽しそうです。

6年生は最後の給食になります。

きょうのメニューは，赤飯，ごましお，牛乳，ヒレカツ，磯部和え，お祝いすまし汁，お祝いロールケーキです。

6年生の各教室の様子をのぞいてみました。最後の給食，味わっていっぱい食べてくださいね。

給食室からきょうの給食の献立をお知らせします。きょうは，キャラメル揚げパン，牛乳，ポークビーンズ，ゆで野菜です。

ポークビーンズのビーンズというのは豆のことです。きょうは大豆を使っています。日本では，古くから大豆が食べられており，大豆の加工食品も豆腐や納豆，きなこ，おから，味噌など，日本の食生活に欠かせないたくさんの食品がつくられています。

きょうもおいしくいただきます！

6年生，最後のクラスが奉仕作業に取り組んでいます。昇降口やトイレ，水道，特別教室，階段など，普段は時間がなくて手の回らないところを率先してきれいにしてくれています。休み時間に，下級生が「6年生は何をやっているの？」ときいてきました。「6年生はもうすぐ卒業だから，自分たちが過ごした学校に感謝してきれいにしてくれているんだよ」と伝えると「うん，きれいになって気持ちがいいね。」とその子は答えます。6年生の活動が，下級生の模範となっているのです。

子供たちは，「そこまでやってくれるんだね」というところも見付けて頑張っています。「きれいになりました」と言う子供たちの姿はどこか誇らしげな様子で，すがすがしさも漂います。「学校を磨く」ことは「子供たちの心も磨く」ことにもつながると感じます。時間にゆとりがあれば，子供たちは友達と関わり合いながら仕事を見付け，方法を考え，協力しながら行動することができます。そして，自分たちの創り上げた行動を楽しむこともできます。卒業を前に，感謝の気持ちを行動に表す子供たちの表情には笑顔もたくさん見られました。

朝の活動の時間，6年生が，自分たちが縫った雑巾を「どうぞ使ってください」と，各教室へ届けに行きました。1年生の教室からは「ありがとうございます」とかわいらしい返事も聞こえてきます。教室から戻る6年生からは「1年生ってかわいいですね」との声も聞かれました。先生たちからすると1年生も6年生もかわいいですけど・・・。

1年生が育てているヒヤシンスの花がたくさん開きました。チューリップの芽もだいぶ大きくなっています。1年生は，毎朝のように，水やりをしながら花の様子を気にかけています。「先生，見て！」と，たくさんの子が声を掛けてきました。「いいにおいがしたよ」と，教えてくれる子もいます。開花や芽の成長を喜んでいるようです。友達の植木鉢を見て「〇〇さんの大丈夫かな」と心配している子もいます。見ると，球根が土の上に出てしまっていたのでそっと土の中に戻しました。友達の花を見て「きれいだね」と一緒になって喜べる子がたくさんいます。とても素敵なことです。

実は，昨日は雨が降ったので植木鉢の土には十分に水分が含まれていました。それでも，子供たちは気になって水やりをします。中には「雨が降ったから，きょうの水やりは大丈夫かな？」と聞いてくる子もいます。そんなときは「そうだね。土が湿っているから大丈夫だと思うよ」と答えたりするのですが，大抵は見守るようにしています。子供たちの姿を見ていると，「花の上手な育て方」を実践するのは「もう少したってからでもいいかな」と思うほどです。

きょうは，同窓会入会式と卒業式の予行が行われます。朝から5年生が会場の準備をしていました。充実した練習を行うことができるのも，環境を整えるこういった力がしっかりあるからなのです。学校のために5年生が頑張ってくれています！