2024年12月の記事一覧

このクラスの子供たちは，デザインした板に釘を打って，ビー玉の転がるコースを作っていました。釘は40本ほど打つようです。トントントントン・・・，軽快に釘を打つ音が響きます。「まっすぐに打つのは難しいなあ」「斜めになっちゃった」という声も漏れ聞こえます。慎重に1つ1つ丁寧に打っている子，軽やかに次から次にうち進める子，子供によって様子は異なりますが，どの子も集中して取り組んでいました。完成して，みんなで遊べるのが楽しみですね。

2年生は，生活科の時間に体育館で「おまつり」を開きました。子供たちは，グループごとに楽しく遊べるゲームを考え準備してきたようです。ゲームの内容を考え，必要なものをつくり，ルールを考え，看板をつくり，景品もつくり・・・，グループ内で話し合って，たくさん，たくさん準備してきたようです。子供たちの発想には驚きます。的当てゲームやクレーンゲーム，ボウリング，動くおもちゃ，魚釣りゲーム，迷路，コマ回しゲームなどなど，ゲームの種類も豊富ですが，同じ的当てゲームでも，弓矢風のおもちゃをつくったり，松ぼっくりを投げ入れるゲームにしたり，ペットボトルを利用して空気でっぽうのおもちゃをつくったり・・・，クレーンゲームでも，クリップを利用して引っ掛ける仕組みをつくったり，ペットボトルからアームがのびる仕組みを考えたり・・・，独創的なものが多く，みんなが十分に楽しめる内容でした。ルール説明も分かりやすく上手にできているグループが多かったです。練習を重ねてきたのでしょう。自分たちも，友達も，みんなが楽しめるおまつりにすることができたようです。

子供たちは，この学習で，目的をもって話し合うこと，相手を意識して考えること，見通しをもって準備すること，グループで協力して活動すること，友達と助け合うことなど，大切なことをいくつも経験してきました。今後，それらの学習の成果が，あらゆる教科等での学習に生きてくることでしょう。

給食室からきょうの給食の献立をお知らせします。きょうは，麦入りご飯，牛乳，ポークシュウマイ，ニラと春雨の炒め物，豆腐の中華スープです。

きょうの献立には「ポークシュウマイ」が登場します。シュウマイは，ひき肉を小麦粉の皮で包み，蒸した中華料理の点心です。中国では，食事と食事の間に，お腹がすいたときに食べるものを点心と呼びます。日本でいう「おやつ」と同じような意味になりますね。

きょうもおいしくいただきます！

3年生は「人物の気持ちを表す言葉」をテーマに授業に取り組んでいました。子供たちは，これまでに「うれしい」「楽しい」「悔しい」「悲しい」の気持ちをより詳しく表す言葉を集めてきたようです。それらの表現を使って，自分の日記をより詳しく，より気持ちが伝わるように書き換えていきます。さらに，「このときの気持ちをもっと詳しく知りたいな」などと，友達にアドバイスをもらうことで，文章を膨らませていきました。子供たちは，言葉のもつ意味と使い方に対して興味を深めていきました。授業後には「場面によって使い分けていきたい」「1分間スピーチで生かしていきたい」といった振り返りが見られました。

1年生の国語の授業です。音読会をするために，登場人物の行動を具体的に取り出しながら，気持ちを考えていきました。「どのように読んだらよいか」をテーマに，「ワクワクした気持ち」だから「うれしそうに大きな声で読む」というように，情景や心情と言葉がどうかかわっているかについて考えを深めていきました。また，友達からのアドバイスも受けて，音読の表現も豊かになっていきます。子供たちは，音読する場面を一人一人が選んでいます。子供たちの選んだ場面をつないでいくと物語がつながりますが，子供たちの工夫した音読でどのように物語が表現されていくのか，楽しみです。

3年生はデザインをしていました。この後，板に釘を打ち付けて，斜めに傾けてビー玉を転がすコースを作るようですが，デザインも「ここに入ったら〇点」というようにイメージして描いているようです。だんだん出来上がってきました。次の時間は，釘打ちの時間になりそうですね。

給食室からきょうの給食の献立をお知らせします。きょうは，スパゲッティ，牛乳，ほうれんそうとベーコンのクリームソース，海藻サラダ，ごまなしミニフィッシュです。

きょうのサラダは，海藻サラダです。海藻には，ミネラルや食物繊維が多く含まれています。食物繊維は腸の働きを活発にするため，便秘の予防に役立ちます。

きょうもおいしくいただきます！

1年生もフォークの使い方が上手にできますね。みんなおいしそうに食べています。

このクラスでは，来週に開かれる2年生のお祭りに向けて準備をしています。グループごとに，遊べるコーナーをつくって，お客さんに楽しんでもらうようです。きょうは，そのリハーサルです。来てくれた人に楽しんでもらうために，ゲームの説明を分かりやすくするにはどうしたらよいか，つくった景品の配り方はどうするかなど，実際に試してみると，やり方を工夫した方がよいことにも気付きます。また，少し遊ぶと壊れてしまうものもあったようです。しっかり直して，より丈夫にして本番に臨みます。来週は，楽しいお祭りになるといいですね。協力して頑張りましょう。

ロング昼休みにブラスバンド部によるクリスマスコンサートが開かれました。ジブリメドレーやクリスマスソングを演奏してくれました。衣装もそろえて雰囲気を盛り上げます。興味をもって聴きに来る子供たちも多く，毎年，少しずつ部員数も増えているようです。本日は，保護者の方も多数ご協力くださり，お忙しいところありがとうございました。これからの子供たちの活躍が益々楽しみになってきました。

中学校の先生が来校し，6年生に向けて英語の授業をしました。学校行事を題材にして，互いに好きな学校行事を聞き合います。1分間，会話を続けることが目標ですが，初めはなかなか続きません。先生は，会話を膨らませる方法を少しづつ伝えてくれました。相手を変えながら，子供たちは英語で相槌を打ったり，少し詳しく説明したり，関連する内容を質問したりして会話を膨らませていきました。次第に子供たちの話し声もたくさん聞こえるようになりました。相槌とともにジェスチャーの見られる子も多くなりました。笑顔も増えています。

「いつもより英語がいっぱいで大変だった」「会話が増えていくと楽しく感じた」「楽しかったけど，中学校の英語は難しそう」など，色々な感想を子供たちはもったようです。子供たちは集中して英語での会話を楽しみました。時間が過ぎるのが早く感じられました。