2023年1月の記事一覧

講師の方，皆さんに共通していることは，人を幸せにするために仕事に力を注ぎ，そして仕事に喜びを感じ，それぞれの仕事に誇りをもっていらっしゃるということです。また，常に夢を抱き，新たな取組への意欲を高めていらっしゃることも伝わってきました。子供たちもきっと同じように感じていることでしょう。

どんな職業でも，直接的であれ間接的であれ人と関わります。コミュニケーションが大切なのです。4人の講師の方は，自分の興味関心を追究し，また，得意とするスキルに磨きをかけ，人との交流を大切にしながら努力をしてこられました。そしてその姿勢をずっと継続していらっしゃいます。子供たちの中には将来の夢を明確に抱いている子もいれば，漠然とした願望として抱いている子，まだまだイメージをもっていない子など様々な子がいることでしょう。皆，これから人とのコミュニケーションを更に楽しみながら，自分をみつめ「夢のとびら」を開いていくのだと思います。4人の方のお話は，これからの「生き方」を考える貴重な機会となりました。お忙しい中，お時間を割いてくださいましたことに改めて感謝いたします。ありがとうございました。

25日と27日の二日に分けて，6年生が「開け！ゆめのとびら」の学習の一環として「職業人」から話を聴きました。ウエディングプランナー，音響エンジニア，家具屋，自動車開発エンジニアと，4人のその道のプロの方を講師にお招きしました。4人の講師の方は，それぞれに仕事の内容，この職業に就く経緯，仕事のやりがいや喜び，必要な知識や技術，大切にしていることなど，体験談も交えて具体的に説明をしてくださいました。映像や資料を用意してくださったり，機器の操作を体験させていただいたりと，子供たちも興味深く学習に臨み，メモを取っていたようです。

家庭科室の前を通るといい匂いが漂ってきます。食欲をそそります。

「ジャーマンポテトをつくろう」が今回のテーマです。6年生は何回か調理実習を経験しているので，これまでの学習を生かしながら取り組むことが大切になります。目的に合った食材の切り方やゆで方，炒め方，味付け，盛り付けなど，今回の実習には多くの要素が盛り込まれます。子供たちは，楽しそうに実習に取り組んでいました。

「おいしかった？」とある子に聞くと・・・

「ホワイトペッパーを入れ過ぎて辛かったです。」「家でも作ろうと思います。もっと上手につくりたいので・・・」こんな答えが返ってきました。学校での学習が生活の場で生かされようとしていますね。大切なことです。また感想を聞いてみたくなりました。

「みそ汁をつくろう」がテーマです。感染症対策として人数を半分にして実施しています。学校栄養職員の先生も応援に来てくれました。子供たちは，手順を確認した後，ペアで協力しながら作っていきます。煮干しの下処理をして，火加減に気を付けながら出汁を取り，具材を切って鍋に入れ，みそを溶かしていきます。子供たちの調理が進むごとに，煮干しのいい匂いやネギの香りがうっすらと漂ってきます。

取り掛かる前は，不安そうに周囲の様子をうかがう子もいましたが，次第に表情も和らいできました。包丁も上手に扱えます。さあ，そろそろ出来上がったようです。みんなでおいしくいただきましょう。

調理実習をきっかけに，「家でもつくってみよう」と思う子もいたようです。具材を工夫して，色々な味の味噌汁をつくってみるのも楽しいですね。お家の方にもご馳走してあげましょう。

6年生が中学校訪問に出かけます。授業や部活動など，中学校の生活についての説明を聞いてきます。楽しみにしている子，ちょっと心配そうにしている子，様々な思いを胸に近隣の中学校へ歩いて出かけます。「いってらっしゃい！」

デコボコのある様々な材料を集めて思い思いの形をつくり，ローラーで色を付けて紙に写し取っています。もとになる形は，出来上がりをイメージしながらデザインを考えました。しっかりインクを付けて紙に写します。部分的に色を変えたり，何回か写し取ったりして，カラフルな作品に仕上げています。友達同士，見せ合いながら作品づくりを楽しんでいます。色を上手に写し取るのが難しいですが，子供たちは一生懸命に取り組みました。

3年生の書写の時間です。平仮名「つり」の練習をしています。姿勢がいいですね。子供たちは，先生の説明をよく聞いて，筆の入れ方，字の形，穂先の進め方などに気を付けて練習を繰り返しています。「難しい・・」という声もちらほら聞こえます。1文字1文字，書き終わって，「うーん」という表情を示す子もいます。それだけ集中して取り組んでいることが分かります。

昨日，機動班の皆さんが朝礼台のペンキを塗り替えてくれました。白さが朝日に輝いています。隅々までよく眺めていると，ふと傍らに目が留まりました。

「昭和四十三年八月」・・・。え！？　50年以上も前！！

そんな昔から，この朝礼台は子供たちの姿を見守ってきているのです。

本校は，今年度，創立127年目を迎えています。先輩方がずっと大切にこの朝礼台を使ってこられたのでしょう。寄贈されたもののようですが，その頑丈なつくりに，制作した方々の朝礼台に込められた思いとともに，改めて歴史の重みを感じます。これからも大切に使わさせていただきます。

きょうの放課後子ども教室は，ブラスバンド部の演奏会に参加しています。演奏を聴いたり，手作りのマラカスをつかってリズムをとったりと，楽しい時間を過ごしました。ブラスバンド部の子供たちも張り切って演奏しています。いろいろな曲をリズムに乗って元気に披露してくれました。子供たちも，次第にマラカスを持つ手が大きく動くようになり，表情もより生き生きしてきます。気持ちがどんどん高ぶっていくのが分かります。音楽を介してそこに集う子供たちの一体感を得られるようになりました。

演奏会が終わって，子供たちが「楽しかった」とつぶやきながら教室を後にする姿が印象的でした。素敵な演奏をありがとうございました。

ふと校庭を見ると，かわいらしい「たこ」があちらこちらにあがっています。1年生が生活科の昔遊びの１つとして作ったものです。きょうは風も穏やかで，たこあげにはちょうどいいかもしれません。子供たちは，校庭を走り回ってたこあげを楽しんでいます。糸がからまって大変なときもありましたが，それも経験です。

「先生，糸がほどけちゃった・・」と持ってきた子がいましたが，「自分では結べないかな？」と言ってみると，・・・しばらくして「できた！」と返ってきました。頑張りました。これも経験です。