北朝鮮からのミサイル発射に伴い、Jアラート（全国瞬時警報システム）が県内に発信されたことを踏まえ、１１月１４日（火）１１：００、突然の危機に備えるためＪアラート対応の避難訓練を実施しました。今回は、一時避難訓練のみでしたが、どの教室も窓から離れて机の下にもぐり頭や体を守る行動をとっていました。また、校庭で体育の授業を受けていた生徒もすぐに校舎内に避難するなどの避難行動をとっていました。
　現実に起こらないことを祈るばかりです・・・。
（訓練の様子）
　   　
　

   第１学年　農業体験学習　～収穫編～　パート②

　畝づくりや苗植えから学年みんなで頑張ってきた農業体験活動。
引き続き収穫に（11月13日(月)は偶数クラス）行ってきました。
　　

     各クラス自分たちの畝を掘り始めます。
　　　
          おっ、発見したようですよ。

         大きめのお芋が出てきました。

    今回もたくさんの収穫がありましたね。

　収穫したサツマイモですが、今度は各クラスで調理実習を行い、
みんなで食の喜びを分かち合いたいと思います。
　また、食べきれない分のサツマイモについては、給食センターに届
けました。学校全体に対して給食でふるまわれることになっています。　　２、３年生の皆さん、そして先生方、１年生が頑張って育てたサツマイモを　どうぞ召し上がってください。

    １１月１３日（月）、「一人一授業」授業研究会②を実施しました。
今年度の授業力向上のための研究テーマは、
「生徒一人一人の学習意欲の向上と言語活動の充実」です。
　この日を迎えるために、前回同様、全教員が授業を公開し、互いの授業を参観し合いました。どのグループも、授業参観カードや付箋に記入した指導内容，有効であった手立て、生徒の変容を基に、「学習意欲を向上させる言語活動の充実」について、一人一人の考えを明らかにしながら授業分析、意見交換を行いました。
　これからの授業を想定しながら「授業力を向上させるための教師の働きかけ、指導法の工夫改善」、「授業で育成していきたい思考力や表現力を深めていく言語活動の手立てとは？」について真剣に話し合いました。
  「一人一授業」授業力向上全体研修会は、１２月２１日（木）に実施します。
   今回の②と前回の①の分析等を活かし、「チームＹＯＴＯ」教職員一丸となって更なる授業力向上を目指していきます。
　     
  　　参観カードや付箋を有効活用してワークショップ型の研究会を行いました。
   
　指導の過程に沿い、付箋ごとにまとまりを見つけ、小見出しをつけました。
　意欲の喚起、発問の工夫、役割分担の明確化、学び合いの工夫・・・・・。
    グループの意見をまとめる、ホワイトボードを有効活用、振り返りに活かす等々。

　１１月１１日（土）に石井小学校において，「石井小PTA秋まつり」が開催されました。本校生徒がボランティアで参加し，ゲーム等の手伝いをさせていただきました。当初から参加予定だった生徒に加え，当日参加した生徒もいました。普段お世話になっている地域の皆さんに恩返しができました。

　ボーリング１

　ボーリング２

　バザー１

　バザー２

   １１月１０日（金）の小中一貫交流授業で、峰小の金井寧教諭が１年生の国語の授業を行いました。
【国語のＴ１の授業】
　・古典の導入として、金井先生の音読に合わせて、百人一首を見つけながら、古典
　の言いまわしを抵抗なく理解する授業を行いました。 その後、「竹取物語」の冒頭
　の一節「今は昔、竹取の翁といふ者ありけり」の暗唱を行い、古典の仮名遣い等に
　ついて的確な助言で丁寧に指導していただきました。
　◎今後とも、事前に打ち合わせを十分に行い、小学校のきめ細かい指導方法と中学
　校の専門性を相互に生かしながらより充実した授業の実践に努めていきます。
　　
　
 　　　楽しみながら古典の授業に触れ、理解を深めることができました。