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5/25(水) 表彰式を行いました。
5/25(水) 先日行われた、宇河春季大会の表彰式を行いました。
どの生徒も大きな返事、堂々とした態度で表彰を受けました。
剣道 男子団体優勝 女子団体3位 男子個人準優勝、3位
野球 5位
陸上競技 2年男子100m1位 共通男子1500m2位
共通男子3000m1位 共通男子走高跳3位
弓道 男子団体準優勝 男子個人1位
女子団体3位 女子個人2位、5位
最後に校長先生より励ましの言葉をいただきました。
1年「食農体験」(稲作体験支援者による講話)
本校では、平成12年度から、林様(同窓会長)のご指導のもと、稲作体験を実施してきました。今回は都合により、講話を行いました。
稲作の歴史や我が国の食糧自給率の問題、海外の稲作や牛馬から稲作機械への進化など、様々な視点から稲作について考える時間となりました。
また、林様の水田から出土した縄文式土器や石器、食農体験を始めた当時の彫刻看板など、本物に触れることができました。
ナビゲーションによる自動運転田植え機の導入は県内初で、とちテレや下野新聞でも扱われました。「本当だ、運転手がいない!」
最後に学年委員長の藤白さんによるお礼の言葉でしたが、話を聞きながら、あらかじめ用意しておいた原稿を作り変え、堂々とあいさつをしました。
「本日はお忙しい中、僕たちのためにい時間を作っていただき、ありがとうございました。
体験前に聞いた話では、米作りに関わる方の思いに触れることができ、いつも食べているお米が、簡単に作られているものではないのだということを知りました。
でも、機械の自動化により米作りがもっと効率よく作られるようになったことを知り、ありがたいなと思いました。林先輩の話から熱量が伝わり、おいしくご飯を食べている何気ない日々に、感謝の気持ちが芽生えました。
今後も、今日感じた思いを忘れることなく、生活していきたいと思います。本日は、本当にありがとうございました。」
林様は「これまでの中で最も質問が多く、あいさつも感動した。生徒たちは頑張っているね。」とお褒めの言葉をいただきました。次回の稲刈り体験が楽しみです。
ようこそ母校へ(教育実習始まる)
にわか雨も上がり、明るい日差しが差し込むと同時に、本校卒業生4人の教育実習が始まりました。よろしくお願いします。
午前中の研修のようす
各学級でのあいさつ
給食時の校内放送であいさつ
6年ぶりの給食を食べて「懐かしい」と喜んでいました。
先生も日々勉強しています(宇河地区中学校教育研究会前期研修会)
今日は午前中4時間授業で、給食、清掃、下校でした。
午後は、宇都宮市と上三川町の各中学校を会場に、先生たちが自主的に組織する教育研究会の各教科ごとの研修会が行われました。
本校では3年6組に30人を超える社会科の先生方が集まり、「二度の世界大戦と日本」の研究授業と授業研究会が行われました。授業では一人一台端末を使い、その当時の写真資料から読み取れる様子や疑問点を話し合っていました。少し緊張気味の生徒と辻村先生でした。
6月の学習サポートのお知らせ
魅力ある学校づくり地域協議会の支援による「学習サポート」の6月予定をプリントで配布しました。集中できる学習環境が整い、学習指導員がいますので、ぜひ参加してください。
詳しくは、プリントをご覧ください。
3年生 ➡ 6月参加申込.doc(3年).pdf
1・2年生 ➡ 6月参加申込.doc(1・2年).pdf
1,230,000アクセス R4.4.1
1,820,000アクセス R5.4.1
2,670,000アクセス R6.4.1
3,600,000アクセス R7.4.1
各種証明書の申請について
各種証明書の発行を希望される場合には、下記の添付ファイルをダウンロードし、必要事項を記入し、陽西中学校へご提出ください。
各種証明書(学割も含む)の発行には、数日かかることもありますので、余裕をもって申請くださいますようお願いいたします。
保健関係提出証明書等ダウンロード
・スポーツ振興センター関係
病院、診療所、歯科
柔道整復師用
治療用装具・生血明細書
調剤報酬明細書 薬局(病院外の調剤薬局)
・学校生活管理指導表
心臓・腎臓
アレルギー疾患用
・その他
インフルエンザ報告書
てんかん指示書
歯科検診治癒証明書.pdf
登園・登校届(陽西中).pdf
○陽西中学校いじめ防止基本方針
・いじめのない学校を目指し,地域と家庭と連携して取り組みます。
H30 いじめ防止対策基本方針.pdf
○ケータイ・スマホの危険性
・知っていますか?ケータイ・スマホの危険性について
スマホ・ケータイ宮っ子ルール共同宣言Ver.2①.pdf
スマホ・ケータイ宮っ子ルール共同宣言Ver.2②.pdf(宇都宮市教育委員会より)
○陽西中学校部活動指導方針
・技を磨き,精神を鍛えます。
部活動指導方針.pdf